太原工业学院发表

　　太原工业学院创建于1954年，其前身“华北第五工业学校”是我国第一个“五年计划”时期为适应国防建设需要建立的一所国家重点中专学校。学校从1988年升格为专科，从1999年开始招收本科生，2007年3月，经教育部批准，独立设置为全日制普通本科学校，更名为“太原工业学院”。经过60年的发展，学校已发展成为以工为主，涵盖工、理、经、管、文、法、艺、教八大学科门类，多学科相互支撑、协调发展的应用型本科学校。

　　学校占地面积378667平方米，建筑总面积35万平方米。固定资产总值8.69亿元，其中教学科研仪器设备总值2.3亿元。图书馆藏书120万册(含电子图书)。现有教职工770人，其中专任教师610人，具有高级职称的教师192人;硕士及以上学历434人。学校目前设有13个系和2个教学部，有本科专业35个。面向全国30个省(市、区)招生，全日制本、专科在校生14556人。

　　——不断深化教育教学改革。紧紧围绕“夯实基础、注重能力、突出实践、鼓励创新”的教育教学理念，开展应用型本科教育教学工作。努力推进人才培养模式、课程结构体系和实践教学模式的改革创新，逐步形成了六大学科群协调发展，以学科专业建设引领学校发展的新格局。2013年，计算机科学与技术专业获批省级特色专业建设点，应用化学专业获批教育部地方高校试点专业，计算机工程教学实验中心获批省级实验教学示范中心，计算机图形学虚拟实验教学中心获批省级虚拟仿真实验教学中心。积极推进优质教学资源建设，加强精品视频公开课和精品资源共享课建设，现有国家级精品课程1门，省级精品课程10门;有省级实验教学示范中心4个，省级特色专业建设点3个，省级人才培养模式创新实验区1个，省级教学成果奖20余项，高等教育教学改革研究项30余项。注重实践教学，建有13个教学实验中心，其中，我院率先与美国通用电气集团合作投资2700万元，共建了华北地区较为先进的自动化系统实训室。

　　——大力加强师资队伍建设。以“双师型”专业师资队伍建设为重点，以高层次人才引进和培养为核心，以体制机制改革和创新为动力，以优化人才发展环境为保障，努力打造优秀教学团队和科研创新团队。现有省级优秀教学团队1个，省级学术带头人2名，省级教学名师6名，1名教师入选“教育部新世纪优秀人才支持计划”，参加全省高校中青年教师教学基本功竞赛先后有30人次获奖。

　　——不断提高应用型人才培养质量。重视“注重创新实践、突出应用能力”的素质教育，加强实验教学示范中心和大学生校外实践教学基地建设，全面提高应用型人才的培养质量。学生参加GE智能平台全国大学生自动化控制设计大赛获得第一名，参加“2011中国机器人大赛暨RoboCup公开赛”获得两个二等奖，一个三等奖;近年来，学生参加全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生英语竞赛等赛事获得国家级、省级奖项300余项，学院学生代表队参加2013年美国大学生数学建模竞赛(MCM/ICM)荣获“一等奖”一项，实现了国际比赛获奖的历史性突破;在九次参加CCTV亚太大学生机器人大赛国内选拔赛中，六次成功晋级全国16强，2013年闯入四强荣膺季军，2014年勇夺冠军;参加全国第二届大学生工程训练综合能力竞赛获得三等奖，参加全国第三届大学生工程训练综合能力竞赛获得二等奖;参加省级大学生创新性实验项目38项;参加全国、全省各类体育竞赛获团体奖400余项。近年来，还不断涌现出全国“优秀班集体”、全国十佳“三好学生标兵”和全国“优秀学生干部”等优秀集体和个人。学校毕业生就业率连续多年处于全省高校前列。

　　——稳步提升科研、社会服务能力。大力推进协同创新，提高科学研究能力，推进学校与科研院所、行业企业以及山西省区域发展的融合，努力提升科学研究、技术开发与社会服务能力。专著、SCI、EI收录论文数量和质量逐年提高，授权专利和获奖科技成果数量实现翻番。科研项目立项渠道不断拓宽，横向签约经费明显增长。尤其是在国家自然科学基金项目、国际合作交流项目、回国留学人员项目、大学生科技创新项目等方面实现了零的突破。梁玉蓉教授申报的国家自然科学基金项目《制备高性能橡胶/粘土纳米复合材料的关键控制因素研究》和山西省科技厅社会发展攻关项目首次获得突破。朱开金教授主持研制的技术项目通过了省科技厅组织的专家鉴定，成果达到国际先进水平。吴跃焕教授的科研项目在山西省首届“百校百企”科技合作与项目对接活动中获签。学院发挥学科优势、专业优势、人才优势，融入和服务地方经济社会发展，与孝义市政府开展了千万吨级煤化工循环经济园区发展合作。

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