吉林工程技术师范学院发表

　　学校以职教师资教育为核心功能，以应用型专业教育为主线，形成了职技高师教育、高等工程教育、高等技术教育“三位一体”，职教教师培养与培训“双重支撑”的办学格局。在办学属性上，坚持学术性、职业性和师范性的“三性”统一;在办学特色上，打造“双师”型师资队伍，培养“双师”型人才，突出创新能力与实际操作能力的培养与训练，使学生既有师能又有技能;在内涵及载体建设上，始终致力于职教师资培养、职教师资培训、职教科学研究、职教信息服务这四个中心的建设;在服务职教全局上，注重发挥职教师资保障、职教科研引领、教育教学示范和职教文化建设四大母机功能。

　　学院设置

　　现有机械工程学院、电气工程学院、信息工程学院、食品工程学院、服装工程学院、工商管理学院、经济贸易学院、艺术学院、职业教育学院、外语学院、文化传媒学院、应用理学院、继续教育学院、高等职业技术学院14个学院，以及社会科学、马克思主义教研部、体育教研部3个教研部，职业技术教育、艺术设计、传媒、食品与生物技术、电子信息技术、机电技术、企业管理、应用化学8个研究所。

　　基础设施

　　学校占地面积21.6万平方米，教学行政用房7.5万平方米。教学科研仪器设备总值7300余万元，各类藏书73万册。

　　学科设置已涵盖理、工、文、管、经、法、教育7个学科，现设有测控技术与仪器、电气工程及其自动化、自动化、械设计制造及其自动化、材料成形及控制工程、工业设计、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、人力资源管理、市场营销、旅游管理、信息管理与信息系统、国际经济与贸易、数字媒体技术、编辑出版学、教育技术学、英语、财务管理、艺术设计、视觉传达、工艺美术、动画、服装设计与工程、装潢设计与工艺教育、美术学、数学与应用数学、生物工程、食品科学与工程、食品质量与安全、教育学、行政管理、汉语言文学、投资学、食品营养与检验教育、职业技术教育管理、机械电子工程、软件工程38个本科专业，机电一体化等13个专科专业。2013年新增加专业：汽车服务工程。

　　学校现有省级精品课程2门、省级优秀课程30门，校级精品课程6门，校级优秀课程41门。

　　按照2012年教育部发布的《普通高等学校本科专业目录》整理后，学校本科专业有38个，覆盖工学、教育学、管理学、文学、理学、经济学、艺术学7个学科门类，其中工学专业17个(44.7%)，教育学专业2个(5.3%)，管理学专业7个(18.4%)，文学专业 3个(7.9%)，理学专业1个(2.6%)，经济学专业2个(5.3%)，艺术学专业6个(15.8%)。机械设计制造及其自动化、市场营销2个专业被确定为国家级特色专业;服装设计与工程、电子信息工程、自动化、编辑出版学、财务管理、计算机科学与技术6个专业被确定为省级特色专业。

　　师资力量

　　教授49人，副教授171人，博士14人，硕士208人，学校有享受国务院政府特殊津贴专家、吉林省高级专家等省级专家12人。[3]

　　办学荣誉

　　学生的职业资格证书通过率98%。学校的技能鉴定通用工种数量已达68个;校外实践教学基地80余个。2007年，学校电工电子实验中心被确定为吉林省普通高等学校重点建设实验教学中心。[3]

　　近5年先后获省科技进步奖、省优秀社科成果奖、省教学成果奖等省部级奖励10项。学校职业技术教育研究中心被确定为首批吉林省高校人文社科重点研究基地，“服装设计与加工吉林省高等学校工程研究中心”被确定为首批吉林省高等学校工程研究中心重点建设立项单位;职业技术教育学被确定为吉林省“十一五”重点学科。

　　学校进一步深化教育教学改革，教育教学工作取得了可喜的成绩。共获省级教研立项60项，获省级教学成果奖、教育技术成果奖、教育科研成果奖30余项。

　　强化素质教育，学生创新能力不断增强。学校学生在挑战杯、数学建模、电子设计、语言文字基本功等各类大赛中，多次获得国家级、省级以上奖励。尤其是电气工程学院和服装工程学院这两个2009年建成的两个院系的师生团队多次在国家级的赛事中斩获佳绩。电气工程学院更是在方健副教授的带领下在2011年的全国电子大赛上获得了全国一等奖!他的团队这些年来多次获得三菱自动化大赛，全国机器人大赛，“飞思卡尔'全国智能车大赛的一等奖、二等奖。

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