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长春大学研究生论文发表


所属栏目:动画艺术设计论文
发布时间:2014-12-01 16:38:43  更新时间:2014-12-01 16:13:41

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已签订领域:数学,经济题目:碳****经济的数学模型****研究 直击了解更多选题

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已签订领域:医学,电化学题目:纳米颗粒*****及其在癌症****和重金属*****检测中的应用SCI三区 直击了解更多选题

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已签订领域:渔业,鱼类生理学题目:****鱼水源***起的生******SCI三区 直击了解更多选题

已签订领域:金融,环境经济题目:*****预算在能效、绿色***的作用SCI 直击了解更多选题

已签订领域:应用数学/计算物理题目:***非线性库***自相位调制***SCI三区 直击了解更多选题

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长春大学

  长春大学是吉林省省属全日制综合性大学,坐落在吉林省省会长春市,现有三个校区,总占地面积103万平方米。在2006年全国本科教学工作水平评估中获得优秀成绩。学校为硕士学位授予单位,目前有机械工程、工商管理、食品科学与工程3个一级学科学术硕士学位授权点,材料工程和控制工程两个专业硕士学位授权点。

  长春大学有着悠久的办学历史,这里曾是1938年伪满洲国最高学府长春建国大学的校址。1949年新中国成立后,党和政府在这里创办了长春工业会计统计专门学校,隶属东北人民政府工业部。1954年国家院系调整时,改为长春工业计划经济学校,隶属中央人民政府重工业部。1958年学校下放吉林省,改为长春冶金专科学校。1983年改为吉林机电专科学校。1987年经原国家教育委员会批准,由原吉林科技大学、吉林机电专科学校、长春外国语专科学校、长春职业大学4所学校合并,组建成长春大学。2000年8月8日,原吉林省林业学校并入长春大学。

  学校现有20个教学院部,50个本科专业,涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学十大学科门类。全日制在校学生 15585人。经过多年的探索与实践,学校形成了鲜明的办学特色。一是形成了以“关爱他人、无私奉献、立志成才、报效祖国”为核心内涵,体现青年学生时代风貌的“团风”精神,受到团中央和地方各级党委政府的表彰与肯定,成为学校思想政治教育和育人工作的有效法宝。二是开创了我国残疾人高等教育的先河,创建了中国残疾人高等教育本科人才培养体系,填补了我国高等教育的空白。

  学校综合办学条件优良,基本设施齐备。目前,学校固定资产总值5.54亿元;图书馆是吉林省先进图书馆,纸质藏书153万册;校舍建筑面积41.2万平方米,教学行政用房面积20.3万平方米;学校体育运动场馆总面积5.35万平方米。近年来,学校实施了一系列新建、改建工程,整体办学条件得到了根本性的改善,校园面貌焕然一新,为全校师生的学习、工作和生活创造了良好条件。建成了设计先进、功能齐全的6.9万平方米综合教学楼,成为长春市南大门的一道亮丽风景。学校有五个展馆:特殊教育展览馆、国家大豆深加工技术成果展馆、萨满文化博物馆、生物标本展馆、姚俊卿书法艺术展馆。

  学校现有专任教师826人,其中正高级101人,副高级271人;具有硕士以上学位的教师647人。学校现有中组部直管专家2人,国家有突出贡献中青年专家2人,吉林省省管优秀专家1人,吉林省高级专家4人,吉林省拔尖创新人才12人,全国优秀教师1人,吉林省优秀教师2人,吉林省级教学名师3人,吉林省教育系统师德先进个人3人,吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才9人,吉林省中青年骨干教师3人,吉林省主讲教授1人,教育部本科教学水平评估专家2 人,教育部高等学校教学指导委员会委员2人,享受政府特殊津贴人员10人,教育部新世纪优秀人才2人。硕士生导师70人,兼职博士生导师3人。

  学校在国家和省级教学成果奖评选中,获国家级4项,省级奖39项。在教育部第四届全国多媒体课件大赛中,共有7项成果获奖。在吉林省高校教育技术成果奖评选中,有51项成果获奖。在全国美展中,我校教师的油画作品获得1项银奖,2项铜奖。学校现有6个省级优秀教学团队,省级精品课程15门,省级优秀课程 47门;国家级特色专业2个,省级特色专业8个;省级品牌专业建设点2个;国家级人才培养模式创新实验区1个,省级人才培养模式创新实验区2个,省级实验教学示范中心3个。近五年本科毕业生就业率稳定在90%以上,居吉林省高校前列,学校被评为吉林省高校毕业生就业工作先进单位。

  学校在农产品深加工技术、先进制造技术、电子信息技术、康复设备及技术、材料设计及量子信息技术、高等特殊教育、工商管理等方面科研实力较强,建有国家大豆深加工技术研究推广中心、国家大豆工程技术研究中心吉林分中心、国家高等教育视障资源中心、吉林省残疾人康复设备及技术科技创新中心、农产品加工生物技术吉林省高等学校重点实验室、材料设计与量子模拟吉林省高等学校重点实验室、萨满文化吉林省哲学社会科学重点研究基地、特殊教育吉林省高等学校人文科学研究基地、大豆加工生物技术吉林省发改委工程实验室等科研平台。

  “十二五”以来,共承担国家、 省(部)、厅局级科研项目620项。其中主持国家自然科学基金项目7项,合作5项,主持国家社科规划基金项目2项,主持教育部科技、人文社科规划项目37 项,主持吉林省科技计划、吉林省社科规划等省级科研项目合计500余项。有2人入选教育部新世纪优秀人才支持计划。全校教师共发表学术论文2500余篇。其中被SCI等三大索引收录论文300余篇,CSSCI收录期刊论文60余篇。出版学术专著、译著30余部。申请国家发明专利50余项,获得授权23项,获省部级以上科研奖励107项。

  学校把培养具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才作为根本任务,培育富有特色的校园文化。目前,学校共有各类学生社团组织128个,课余文化生活丰富多彩,满足了学生多层面的兴趣爱好。学校已连续举办19届青年科技文化艺术节,为青年学生展示才华、拓展素质、提高能力创造了条件,搭建了平台。学校被评为吉林省高校大学生思想政治教育工作先进单位。学生在国内外文化艺术体育竞赛中屡创佳绩,2012年,视障学生周国华在伦敦残奥会田径女子100米 T12级的决赛中,以12秒05的成绩获得冠军,并打破世界纪录;2005年在全国第一届大学生艺术展演中获舞蹈类一等奖;2009年在全国第二届大学生艺术展演中获戏剧小品类一等奖第一名,创造了吉林省历届在全国大学生艺术展演比赛中的最好成绩;2012年在全国第三届大学生艺术展演中获声乐类一等奖。 2007年、2010年分别荣获教育部高校校园文化建设优秀成果二等奖、优秀奖。学校连续13年被中宣部、教育部、团中央、全国学联授予“三下乡”社会实践活动先进单位。学校高度重视学生创新与实践能力培养。2006年至今,在“挑战杯”中国大学生课外科技学术作品竞赛和创业计划竞赛中共获得全国一等奖1 项,二等奖1项,三等奖3项,银奖1项,铜奖8项的优异成绩,并多次被评为“挑战杯” 竞赛全国优秀组织单位。

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