吉林教育论文基层医院财务人员继续教育探究

　　随着新一轮医疗卫生事业改革的扩大和实施，各级各类医院面临着诸多新问题和新挑战，这其中自然也包括医院财务管理。加之，当今时代，信息技术呈现出日新月异的变化，会计理论、会计知识以前所未有的速度在更新。医院会计环境也与之呈现出新的特点，这就要求医院财务管理人员要适应新的形势，与时俱进，做好会计知识的再培训和继续再教育。

　　摘要：随着新一轮医改扩大和实施以及信息技术的日新月异，医院财会人员必须与时俱进，实施再培训、再教育，以期更好的全面提高政治思想觉悟和业务能力，提升职业道德，适应市场经济发展要求，从而确保科学有序的开展财务管理。

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　　所谓医院财会人员的再教育，指的是医院在新形势下为确保会计人员能够适应财务新形势发展需要，而对医院会计人员进行的一种综合素质教育，也称为医院会计后继教育或在职教育。其目的显而易见，就是旨在提高医院财务管理人员的政治思想觉悟、职业道德水准，确保他们的财务知识和管理能力能够及时更新、充实，提升财务管理能力。近年来的发展也表明，医院财务人员继续教育乃至于终身教育和终身学习已经成为医院财务改革与发展的必然趋势。诸多先进医院的财务管理范例也说明，实施医院会计人员的再教育是加强医院会计建设必不可少的组成部分，也是全面提高医院财务管理质量的根本所在。

　　一、基层医院财务人员继续教育现状

　　(一)观念不足，重视不够

　　包括主管部门领导在内的不少医院财会人员对自身继续教育并未引起足够重视，在领导看来，医院会计也只是报报账交交税，技术含量没有多大;不少会计人员更是满足于完成现有工作，只要不出现偏差就可以了;即便有财务方面的继续教育，也只是上级分派的任务而已，而不是医院领导者和从业人员的自愿行为。正是这些片面认识，导致部分医院财务人员理论知识不够全面，管理能力不能很好的适应新形势的发展需要，以至于在新形势新问题面前手忙脚乱，制约了医院的发展。

　　(二)走过场，实效性差

　　对继续教育的实施和管理比较缺乏。根据《会计人员继续教育暂行规定》第九条的要求：高级会计人员继续教育和中级会计人员继续教育的时间每年累计不少于 68小时，其中接受培训时间每年累计不少于20小时，自学时间每年累计不少于48小时。初级会计人员继续教育的时间每年累计不少于72小时，其中接受培训时间每年累计不少于24小时，自学时间每年累计不少于48小时。而事实上，医院会计人员的继续教育与规定之间有着相当的差距，不少会计人员思想意识重视不够，缺少继续教育学习的积极性与主动性，只要会计从业资格年检过关即可;而相关的培训机构也是走过场，并不严格要求，你交钱我收费，考试睁只眼闭只眼，大家只要能够交代过去就皆大欢喜，培训和学习效果由此可见一斑。

　　(三)忽视职业道德教育

　　财务人员在医院管理中有着举足轻重的作用，绝对不能等闲视之，因此，这就要求会计人员既要有良好的财务管理知识，更要有较高的职业道德。这也要体现在对会计人员的继续教育中。但是，需要指出的是，几乎所有的再教育和培训着重的是对会计专业知识教育，很少触及会计人员的职业道德教育。笔者以为，应该把医院会计人员的专业知识再教育与职业道德教育有机的结合起来，使他们在熟练掌握相关的专业技术的同时，提升他们的职业道德水平，认识到自己所从事工作的重要性，能够恪尽职守、廉洁奉公，有着良好的职业操守，不为贪念所动，更好的提升自己的服务意识，从而确保财务管理有序的进行。

　　二、重视基层医院会计人员继续教育

　　(一)强化宣传，提高认识

　　笔者以为，做好医院会计人员的再教育，离不开相关部门的高度重视和强有力的宣传。首先，上级主管部门要选拔真正有实力、负责任的培训机构来实施培训，主管部门也要加大对它们的监督检查;其次，要积极强化宣传，提高会计人员对继续教育重要性的认识，当然，宣传对象既要包括各个医院的会计从业人员，还要包括各个医院的管理者。只有医院的管理者认识到了继续教育的重要性，才能给予医院会计人员更多的时间和资金支持;再次，上级主管部门要制定相关的制度，从制度上约束医院领导者，使他们对医院会计人员的再教育形成常态化;第四，举办各种形式的比赛，强化基层医院会计人员参与意识，使他们通过比赛，感受到强烈的荣誉感，领会知识经济对现代会计从业人员的能力要求，树立继续教育与时俱进的新理念。

　　(二)创新教育模式

　　作为一名基层医院会计人员，笔者感同身受，以为好的会计再教育模式和考核标准，能够调动起广大学习者的积极性和主动性。只要培训机构依据不同的继续教育对象，实施不同的教学和考核形式，就能够真正达到继续教育的目的。笔者接触过不少的培训班，那些积极创新教学模式(如研讨会、座谈会、交流会、专题讲座、案例教学、多媒体教学、讨论或辩论教学)的培训班，往往调动培训学员的积极性，课堂氛围变得活跃。

　　(三)重视职业道德教育

　　不可否认，近年来，医院财务管理中不时有会计人员做假账，导致医院会计信息质量下降。究其原因，在于医院财务人员职业道德的缺失。笔者以为，加强医院会计人员的职业道德教育时不我待，这其中一个有效的途径就是通过多种形式的培训和再教育，常抓不懈;在抓好医院会计人员专业知识再教育的同时，重视他们的职业道德教育。培训中要树立廉洁自律、一身正气、恪尽职守的好典型，亦要列举那些弄虚作假、玩忽职守的反面例子，从正反两方面案例进行剖析，加强教育，使广大的医院受培训人员在实践中不断加强自身职业道德的陶冶，提高自身职业道德素养。

　　新时期医疗卫生事业的改革进一步加大，医院财务管理面临更大的挑战。加强医院会计人员的继续教育，提高他们的财务管理知识，提升他们的职业道德水平，更好的服务于医院建设，具有长远的现实意义。