教育论文范文高职英语教学中多媒体技术的应用

　　摘要：步入现代化社会以来，我国的科学技术水平正在不断提高，人们的生活水平也在不断增加，传统的、枯燥无味的教学方式已经无法满足当代教育的需求了，因此，在教学中使用多媒体技术，让其对教学进行辅助讲解越来越被人们所接受。虽然其自身仍然存在着一定的问题，但这并不影响多媒体技术在高职英语教学中的重要作用。本文从实际出发，对高职英语教学中应用多媒体技术存在的问题进行了分析和阐述，提出了一定的解决建议。

　　关键词：教育论文投稿,高职英语,多媒体,应用,技术

　　在这个科技十分发达的时代，我国的教育已经离不开多媒体技术了无论是PPT还是计算机幻灯片的流行，都让我国的各大学校中课堂教育更加多姿多彩，学生的学习质量也在不断提高。但是，近几年来，我国国内仍然存在着不少多媒体技术应用并没有使用到的教育机构，在高职英语教学的过程中，多媒体教学仍然存在着各种各样的问题，因此，本文将对于一系列高职英语教学过程中多媒体教学技术的应用问题进行分析和阐述，并提出一些相关的解决方案，以便于让我国的多媒体技术能够更好地应用到我国的英语教学当中，让我国的高职英语教学课堂能够更加多姿多彩，让我国的高职英语教学水平不断提高，提高学生的听课质量，从根本上提高学生的英语水平。

　　1 多媒体技术简介

　　多媒体技术是专指于计算机程序中处理图形、图像、影音、声讯、动画等的计算机应用技术，而多媒体教学则是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。在高职英语教学中的多媒体教学则是使用现代化的手段作为授课基础，将一些高科技的教学方式以及教学器材引入到日常课堂生活中去，让这种现代化的教学辅助资源与课本教材充分地、有机地结合在一起，让教师可以更加高效率地将自身的英语知识传授给自己的学生，同时也有效地增加了学生在课堂上地对于英语知识的理解能力，更是可以更好地培养学生的语言技能，可谓一举多得。

　　2 我国高职英语多媒体教学中存在的问题

　　2.1 教师方面存在一定的观念问题

　　作为英语教学的核心，教师教学理念的正确与否将直接影响到学生听课质量的好坏，教师如果使用正确的、跟随时代脚步的、科学合理的教学理念，使用正确的教学模式，便会起到事半功倍的效果，让学生提高听课质量，达到良好的教学效果。在传统的教学过程中，教师使用陈旧的教学工具，除了一台录音机进行课文的诵读之外，完全照本宣科，教师讲、学生记，台上台下忙得不亦乐乎，却往往无法达到良好的教学效果，而用多媒体教学，则会创造出一种有图像、动画、声音、视频以及文字等多方面素材组成的庞大知识画面，课本中篇幅较长，并且枯燥无味的课文，使用多媒体教学方法重组之后，便成为了一小块一小块活动的课文，这样的知识学生吸收起来更加方便，更加有助于形象思维的记忆，提高学生的学习能力。因此，教师本身转变教学理念，有助于更好地提高课堂教学质量，但是教师也要注意，知识就是知识，不能因为过于注重展示而忘了教学内容的讲解，再花哨的多媒体，其内在的基础含义都是为了将知识教给学生，不能舍本逐末。

　　2.2 学生方面存在一定问题

　　由于多媒体教学是一种在娱乐过程中学习知识的教学模式，因此需要学生提高自身的纪律性，很多情况下学生往往只注意到多媒体讲堂上丰富多彩的图片和视频，却忽略了知识的学习。对于高职学生来讲，普遍自身自律能力不高，缺乏一定的抗干扰能力，在这种相对自由的环境下，便会分散注意力。

　　3 高职英语教学中多媒体技术应用问题的解决对策

　　3.1 教师方面要多多改善教学模式，提高教学水平，充分发挥多媒体的优势

　　在教学过程中，教师需要根据不同的需求使用传统讲课以及多媒体教学两种教学模式，充分将两者之间的共同点进行把握，将两者之间的优势充分发挥出来，不断取两者之精华，去其糟粕，将课堂教学变得更加丰富多彩的同时也要保证知识的及时传输，保证课堂教学的严肃性，保证授课质量。

　　3.2 学生方面也要充分地调动自身积极性提高适应能力

　　在多媒体教学过程中，教师要帮助学生提高自身的听课适应能力，能够充分发挥多媒体的作用，而不是学生毫无自制力的自由和散漫，这就需要教师与学生之间达到一种互相信任、互相之间存在感情的新型教学模式，教师要将学生作为主体，充分激发学生兴趣，这样才能更好地改善学习效果，将教学手段作为辅助效果，真正主要的还需要学生自己去努力地学习知识，自主地去吸收知识。

　　4 结语

　　广大高职英语教师应以不同的方式和途径努力提高自身的计算机应用能力和多媒体课件制作能力。学校也应该在这方面尽可能为教师提供方便，这样才能更好地促进多媒体教学模式的发展，让我国的教育水平得到有效的提高。

　　(潍坊科技学院，山东潍坊262700)

　　参考文献：

　　[1]万镭.高职英语教学改革探讨[J].硅谷，2008(21).

　　[2]桂俊玲.高职英语教学改革探讨[J].江西电力职业技术学院学报，2008(4).

　　[3]李亚林.高职学生英语交际策略调查与分析[J].安徽电气工程职业技术学院学报，2008(3).