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省级教育期刊论中小学硬笔书法课堂教学


所属栏目:艺术论文
发布时间:2015-01-07 17:42:42  更新时间:2015-01-07 17:49:41

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  省级教育期刊投稿推荐杂志教育研究》杂志是教育部主管、中央教育科学研究所主办的全国性、综合性教育理论学术刊物,创刊于1979年。创刊30年来,《教育研 究》杂志始终坚持正 确的办刊方向。作为教育理论权威期刊,《教育研究》杂志始终关注教育理论的前沿问题,引领开展重大教育理论和实践问题的探讨。
  摘要:书法是中华民族的文化瑰宝,是基础教育的重要内容。通过书法教育对中小学生进行书写技能的培养和书法艺术欣赏,是传承中华优秀文化重要途径;是提高学生汉字书写能力,培养审美情趣,陶冶情操,提高文化修养,促进全面发展的重要举措。

  关键字:中小学生,传统文化,书法教育

  一、书法学习的基本思想

  (一)树立信心,知难而进

  人人都希望写得一手漂亮的字,但写好硬笔字不是一朝一夕、一帆风顺的事,必然会遇到困难和挫折。因此,学习硬笔书法,首先要树立信心和不达目的决不罢休的决心,并要有知难而进、持之以恒的学习态度。树立信心的具体做法是:从思想上解决问题,要强迫自己“洗”脑“净”心,把自己真正当成一个在书法方面一无所知的、刚刚上学的小孩子,达到忘我的境界。

  (二)掌握方法,循序渐进

  书法的学习应该做到:先学正楷,后学行草。古人学书的经验是“初学先大书,不得从小”。其实硬笔书法与毛笔书法一样,也要先从大字练起。“先专一,后博学”不失一种好的学书途径,也是古代书家的成功经验。同时也要先学硬笔,后练毛笔;先与帖合,后与帖离;学习前人,继承传统;写笔下字,练字外功,在书法之外也要博览群书,丰富学养。

  二、书法学习的一般思路

  (一)写字姿势

  写字姿势不仅与把字写好有着密切的关系,同时对中小学生的身体健康也有着一定的影响。中国书法艺术中有站、坐、蹲等书写姿势,而钢笔只能取其坐姿,这是一个基本的书写姿势。正确的写字姿势是:“头正”即略微俯首注视笔尖,眼睛与笔尖约保持25厘米左右距离;“身直”即腰和背部应该自然伸直,要略要向前倾;“臂开”即两肩持平,不可偏高或偏低,两手的臂弯处必须放开;“足安”即两腿自然分开,两组间距与两肩同宽。除以上几点,还有以下两点也应做到:胸离桌边,上身端正;心理放松,全身轻松。

  (二)执笔方法

  目前中小学生在书写时的执笔方法来看,至少有一半以上的学生执笔方法是错误的,问题在于:老师忽视教育、矫正;钢笔字帖中没有阐述;学生不认真和不重视书写。中国书法艺术中毛笔有多种执笔方法,常用的是相传有唐陆希声传世的“五指执笔法”,即“



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