中国高教研究杂志需要注意哪些

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发布时间：2015-01-22 16:02:17  更新时间：2015-01-22 16:36:16

　　《中国高教研究》 是一本教育类核心期刊，可供各大高校教师评高级职称发表论文用，本文给大家着重介绍了一下该期刊的基本信息及投稿需要注意的事项，大家在发表论文之前可以注意这些。

　　杂志是教育部主管、中国高等教育学会主办的学术理论性会刊，是全国唯一的国家一级高等教育学术理论刊物，是全国中文核心期刊，并于2001年12月经新闻出版署批准，入选中国期刊方阵，是国家教育部宣传贯彻党和国家的教育方针，总结我国办社会主义高等教育的经验，交流高等教育学术研究成果的主要阵地。

　　期刊周期：月刊

　　期刊级别：核心期刊

　　国内统一刊号：CN：11-2962/G4

　　国际标准刊号：ISSN：1004-3667

　　主办单位：中国高等教育学会

　　主管单位：教育部

　　本刊将及时介绍高等教育研究领域的最新研究成果，发表具有一定学术水平的学术论文和调查报告。是全国中文核心期刊，并入选中国期刊方阵，是教育部宣传贯彻党和国家的教育方针，总结我国办社会主义高等教育的经验，交流高等教育学术研究成果的主要阵地。

　　期刊栏目：高等教育理论研究、大学校长论坛、高校党委书记论坛、高等教育发展与改革、学位与研究生教育、探索与争鸣、高校思想政治教育研究、教学与科研工作研究、高等教育管理研究、高等教育发展战略研究、高职高专教育研究、民办教育研究、军校教育、高校师资管理研究、比较教育研究等

　　期刊收录：中国期刊方阵双效期刊、中国人文社会科学引文数据库来源期刊、中国期刊全文数据库全文收录期刊全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊、中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊、《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊。

　　复合影响因子：1.640综合影响因子：1.239

　　期刊投稿注意事项：

　　(一)来稿要求主题突出、内容充实、观点明确、资料翔实、论证严密、逻辑清晰、语言文字合乎规范，有独到见解，有一定的学术价值或实践借鉴价值。

　　(二)稿件一般不超过5000字，个别优质稿件不受字数限制。

　　(三)稿件体例：来稿的页面内容依次包括题目、作者姓名、摘要(中文摘要篇幅在100-300字)、关键词(一般可选3-5个关键词，多个关键词之间应以分号分隔)、文章内容、作者信息(包括姓名、单位、部门、职务、职称、单位所在省市、邮政编码)、参考文献(要求在文中标注)。

　　(四)文中标题一般分为三级，第一级标题用“一、”、“二、”、“三、”标示;第二级标题用“(一)”、“(二)”、“(三)”标示;第三级标题用“1.”、“2.”、“3.”标示，每级标题符号前均空两格。

　　(五)引文务必注明出处。注释一律在本页使用脚注，每页重新排序，用①②③……表示;参考文献放在文末(尾注)，用[1]、[2]、[3]……表示。

　　高等教育论文范文参考：基于Moodle平台的教学模式研究　

　　摘 要：文章从简要分析Moodle平台概述入手，充分认识到Moodle平台所具有的教育功能，进而对基于Moodle平台的探究式学习模式与行动导向学习模式这两种不同教学模式展开具体的分析。

　　关键词：Moodle平台,教学模式,行动导向

　　1 前言

　　近年来，紧随互联网技术的飞速发展，现代人的学习方式也随之发生了一定变化，特别是大学课堂上，多媒体技术的应用频率与范围越来越广。可以说现如今，对于众多高校的大学生，在学习上传统的课堂知识传授俨然已经无法满足其对知识的渴求，而更多的是希望能够借助更多的手段来获取更多的知识与学习空间。[1] 而如何更好地为广大学生提供多姿多彩的课程学习资源，引导学生深刻地讨论与思考，成为了每位高校教师必须深刻探讨的问题，同时也成为了师范类学生学习的重点，为其今后投入到教育事业中奠定坚实的基础。因此，基于网络环境，采取什么措施帮助教师探求“传道授业解惑”的第二课堂，引导学生寻求第二个学习空间，是摆在教育工作者面前的一个重要问题。