中小学教学研究杂志技巧

所属栏目：学术知识
发布时间：2015-01-23 16:36:09  更新时间：2015-01-23 16:17:09

　　《中小学教学研究》由辽宁省教育厅主管，辽宁省基础教育教研培训中心主办。本刊全国公开发行，其读者是全国广大中小学校教师、省市区教研员及其他教育工作者。本刊可供中小学教师评职称发表论文使用。本文小编给大家详细介绍了中小学教学研究杂志的一些投稿要求和技巧，以供参考。

　　期刊周期：月刊

　　期刊级别：省级期刊

　　国内统一刊号：CN：21-1396/G4

　　国际标准刊号：ISSN：1674-5728

　　主办单位：辽宁省基础教育教研培训中心

　　主管单位：辽宁省教育厅

　　期刊宗旨：本刊宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改革、探讨继续教育、提高教学质量。

　　期刊栏目：课程改革研究、课标教材、学科教学、课例与评析、教学设计、考试研究、能力培养、教学评价、教学随笔、名师风采、试题选萃等。

　　期刊收录：本刊己入编《中国学术期刊(光盘版)》、中国期刊网、万方期刊数据库和龙源期刊网。凡论文不愿在《中国学术期刊(光盘版)》和中国期刊网上刊载的作者，请在来稿中声明。

　　期刊投稿要求：

　　1.题目：置全文最前，要能概括文章要旨，字数一般不超过20个，必要时可加副标题。

　　作者署名：接题目下居中安排。如系多作者，各姓名间空一格。如多作者不属同一单位，须在姓名右上角按单位排序用1，2，3……标出。同一单位作者须用同一序号。多作者属同一单位的，不用加标志。

　　2.作者单位：接姓名下居中安排。基本要素依次为：单位全称(省、市、区、学校)、邮政编码。

　　3.作者简介：姓名(出生年-)，性别、籍贯、职称、学历。

　　示例：张晓明(1970-)，男，辽宁沈阳人，中学高级教师，学士。

　　本刊对发表在课程改革研究、课标教材、学科教学等栏目的文章要求写有摘要、关键词。

　　4.摘要：摘要一般在200字左右。其基本要素应包括研究的目的、方法、结果和结论。摘要应具有独立性和自明性，即不阅读全文，就能获得必要的信息。应避免对题目的重复和一般性内容的叙述(如研究背景、意义、重要性等)。

　　5.关键词：接置“摘要”项下。限量3～8个。须选用文中最能反映文章内容的关键性的词，词间用“;”隔开，最后一个词后不用标点。

　　6.参考文献：附有参考文献的文章其参考文献应按在文中出现的的先后顺序排列，书写格式如下：

　　专著类

　　[序号]著者.文献名[M].出版地：出版者，出版年.起止页码.

　　示例：傅建明.校本课程开发中的教师与校长[M].广州：广东教育出版社，2003，48-74.

　　期刊类

　　[序号]作者.文章题目[J].刊名，出版年(期).

　　中学优秀论文范文参考：初中思想品德课教学中的心理健康教育渗透

　　摘 要：初中阶段为学生成长过程中的关键阶段，更是学生心理健康发展的重要时期，怎样调节他们的心理，使他们慢慢走出困境，思想品德课的德育及心理健康教育显得尤为重要。下面我经过多年教学实践及体会谈谈个人的看法。

　　关键词：中学教师论文发表,思想品德课教学,心理健康,心理健康问题分析,心理

　　一、中学学生存在的心理问题

　　1.学习带来的心理压力大，对挫折承受力差。中学阶段的学习竞争十分激烈，每一次考试，学生心情十分紧张，总担心考试会失败，失掉“尖子”地位，受到老师、父母的责备，同学的冷眼，产生焦虑，而一旦真的考试失败，就立即灰心丧气，情绪十分低落，这种现象在初三更为突出。

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