浙江同济科技职业学院

　　学院坐落在美丽的钱塘江畔，地理位置优越，占地面积1006亩，校舍建筑面积16.46万平方米。校园环境优美，建筑风格独特。学院拥有教学科研仪器设备值4500余万元，馆藏纸质图书35万余册，各种期刊800余种，电子图书35万余册;建有设施先进的电子阅览室、语音实验室、专业实验室、大型计算机房等教学设施;建有15个校内实训基地(包含101个实训实验室);建有380余个联系紧密的校外实训基地，为培养学生职业技能提供了坚实的保障。

　　学院注重高技能人才的培养，设有国家职业技能鉴定所、水利行业特有工种职业技能鉴定站。是浙江省及全国水利系统文明单位。2008年获国家人力资源和社会保障部“国家技能人才培育突出贡献奖”。2011年获中国水利教育协会“十一五”水利职业教育先进集体荣誉称号。2012年获中国教育协会“2012中国教育改革创新示范院校”荣誉称号。

　　师资力量：

　　学院拥有一支适应高等职业教育，以高、中级职称为主的教师队伍，现有教职工382人，其中专任教师228人。专任教师中具有副高以上专业技术职务的有95人，拥有硕士研究生以上学历或学位的占68%以上。聘用企业管理精英和技术骨干充实师资力量，有一支专兼结合的教学团队，致力为每一个学生提供最优质的教育服务。学院积极开展交流合作，密切与同济大学、河海大学等名校的合作关系，利用名校的学科优势和优质教学资源，不断促进教师教科研能力和教学水平的提升。

　　办学规模:

　　学院现有水利系、建筑系、艺术系、机电系、信息系、基础部等6个教学系(部)，开设水利工程、水利水电建筑工程、工程测量与监理、设施农业技术、城镇规划、电脑艺术设计、建筑设计技术、环境艺术设计、装饰艺术设计、建筑工程技术、建筑钢结构工程技术、建筑工程管理、工程造价、建筑经济管理、会计与审计、数控技术、汽车制造与装配技术、发电厂及电力系统、机电一体化技术、电气自动化技术、网络系统管理、以及水利工程造价、城镇建设等23个专业及方向，在校生近6000人。

　　教学科研：

　　教学改革不断深入，教学科研成果显著。近年来，获浙江省教学成果一等奖1项、二等奖2项，杭州市教学成果二等奖2项;浙江省教育体制改革试点项目3项，浙江省新世纪及高等教育教学改革项目9项;浙江省课堂教学改革项目10项;中央财政支持专业2个，全国水利高职示范专业2个，浙江省特色专业3个，浙江省优势专业1个;中央财政支持实训基地2个，省级示范性实训基地2个;国家级精品课程1门、资源共享课1门，国家级专业资源库建设课程3门;省级精品课程6门、微课程6门;“十二五”规划教材7本，省级重点教材11本;省级教学团队2个。近年来，承担各级各类科研课题近260项，科研与科技服务总经费达近3000万元，以第一作者公开发表论文1263篇，其中核心期刊论文245篇，检索论文86篇;取得实用新型专利35项，计算机软件著作权38项;获浙江省高校科研成果奖三等奖3项，获浙江省水利科技创新奖二等奖1项、三等奖8项。

　　校训“厚德笃学修能”说明

　　厚德：指道德高尚。起源于《周易》“坤”卦的卦辞“地势坤、君子以厚德载物”。我院校训中“厚德”的含义是社会的道德层次大体分成公民道德、职业道德、政治道德三个层面，我们要在加强公民道德这一基础层面教育的基础上，更要重视后两类道德即职业道德和政治道德的教育，使师生成为品德高尚、人格健全、具有高度责任感和事业心的人。

　　笃学：指专心致志地学习。其典故出自《三国志、吴志、孙瑜传》：“济阳人马普笃学好古，瑜厚礼之”。我院校训中“笃学”的含义是要求学生踏踏实实、一心一意的学习，要求教师认认真真、勤勤恳恳地育人，把学习方法教给学生，培养其自学能力，掌握研究性学习方式，使之真正成为学习的主人。

　　修能：指学习和锻炼能力。语出《离骚》“纷吾既有此内美兮，又重之以修能”。我院校训中“修能”的含义指在办学过程中要注重对师生综合能力的培养和锻炼，对学生要不断加强磨练，提高其操作能力、合作能力、就业能力等各方面的能力，体现高等职业教育的办学特色。

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