职称学术论文选题的三大原则以及职称学术论文赏析

所属栏目：技巧指导
发布时间：2015-03-04 16:06:13  更新时间：2015-03-04 16:49:10

　　社会上有多种多样的职业领域，而不同的领域也会有很多职称。很多职业人在一定的职业范围内需要评定职业职称的时候就会用到职称学术论文，它是评定职业人职称的方式，职称论文通常按照单位科研课题、上级主管部门的基金课题以及所在教研室研究方向撰写的论文，以下就来说说职称学术论文选题的三大原则。

　　选择课题应注意可行性，选题时，要考虑到主客观条件，一定是经过努力能够实现的。具体讲，表现在下述三个方面：

　　(1) 科学原理上是可行的，绝不能违犯自然规律和科学原理。

　　(2) 考虑研究者本身的知识水平，科研能力，不可贪大、甚至超过个人实际能力。

　　(3) 考虑研究经费、实验场所(地)、仪器、设备、检测手段等条件上的可行性。不能不顾及条件，盲目上马。选题不宜过大，涉及范围不宜过宽，否则，困难很大，不易完成，题目小点则容易写作。只要写作方法对头，思路正确，题目虽小点则可以把论题写深写透，这样的论文还是有较高价值的。

　　选择具有科学价值和实用价值的研究课题。

　　选择你有浓厚兴趣，而且在某方面较有专长的课题。

　　要善于独辟蹊径，选择富有新意的课题。 选择能够找得到足够参考资料的课题。

　　征询导师和专家的意见。

　　善于利用图书馆;图书馆的自动化、网络化为读者选题提供了便利条件。

　　优秀职称论文赏析：语文高级教师职称论文新课标视野下识字教学的课堂教学策略

　　摘要：要保证识字教学的有效性，必须遵循两方面的规律，一是汉字自身的规律，一是汉字的认知规律。在具体的教学实施中要做到以下几方面：一是形音义结合，以字形教学为重点;二是利用汉字规律，引导学生认识祖国文字的优美;三是运用多元识字方法，激发学生的识字兴趣和潜能;四是创设良好的识字语境，培养学生独立识字的能力。

　　关键词：语文高级教师职称论文,识字教学,汉字规律,字形,语境,方法,潜能

　　教育部于2011年对《全日制义务教育语文课程标准》进行了修订，汉字教育是此次修订工作重点考虑的问题之一。此次修订针对语文教学和社会语言文字运用中存在的问题，对识字与写字教学的任务和要求做了适当的调整和更明晰的规定。要保证识字教学的有效性，必须遵循两方面的规律，一是汉字自身的规律，一是汉字的认知规律。在具体的教学实施中要做到以下几方面。

月期刊平台服务过的文章录用时间为1-3个月，依据20年经验，经月期刊专家预审通过后的文章，投稿通过率100%以上！