论文摘要常见的几点错误
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发布时间:2015-04-03 15:10:52 更新时间:2015-04-03 15:47:51
许多学生在毕业论文摘要写作中产生诸多问题,究其原因,主要有:一是学生和毕业论文指导老师对论文摘要的写作没有引起足够的重视。双方讨论得最多的是论文的选题、论文的谋篇布局、提纲设计以及论文格式内容的规范性等,很少有人会去讨论论文摘要写作方面的问题。
虽然,他们也知道随着期刊的网络化,论文摘要已成为一项很重要的检索路径,论文摘要怎么写,摘要写作是否规范、写作质量的高低,都将直接影响论文的检索和利用。但是,他们又认为现在所写的论文离公开发表还有一定的差距,努力提高其写作质量才是重中之重,对论文摘要的写作自然也就无暇顾及了。
二是学生对论文摘要写作的相关知识不甚了解。大多数学生并不知道有这样一个国家标准GB6447-86《摘要编写规则》,对摘要的确切含义、内容构成、特点、类型和写作方法等了解甚少,以至论文摘要内容往往写得不完整,基本要素残缺,不能准确反映论文的主要信息。三是缺乏相应的论文摘要写作训练。现在的大学里,很少有单独开设论文写作课的,最多是在应用写作课中提及而已。至于进行论文摘要写作训练,可能性就更小了。
下面是中国鸣网小编给大家总结的论文摘要常见的几点错误:
(一)语言不精练
大量介绍背景和已知的常识内容摘要应着重反映论文的新内容、新观点,切忌将原文涉及的内容统统写进摘要中。很多人在撰写摘要时,不注重反映文章的重要观点和内容,在摘要中过多地介绍前人或他人的研究成果和结论,或其他有关课题研究的历史背景材料(这些内容理应放在论文的引言中),造成喧宾夺主。
(二)罗列标题
误把论文提纲当作摘要这也是摘要撰写中最易犯的一个错误。有的人往往把论文的目录抄下来放在一起,就用作论文的摘要。论文摘要怎么写,它简单重复论文中的已有信息,而丢失了论文研究的对象、目的、方法、结论和结果等重要的内容。这样做虽然省事,但是效果最差。
(三)重复标题,过于简单
摘要写作过于简单,只是简单重复论文的题目,或者与论文题目大同小异,失去摘要应该起的作用。
(四)自加评论
摘要的特点之一在于它的客观性。国际标准和国家标准都明确要求摘要/不加解释和评论。如不能用/具有,,意义,/奠定了,,基础,/具有,参考价值这样的句子。有些人为了体现自己的成果,往往在摘要中对自己的论文加以极高的评价。殊不知,论文究竟有多大价值应由读者、专家评说,不要在摘要中轻易给自己戴上/具有重大理论创新的帽子,这样往往会适得其反。
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