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河源职业技术学院发表


所属栏目:职业教育论文
发布时间:2015-04-13 16:18:07  更新时间:2015-04-13 16:12:06

已签订领域:化学工程/制药,医学题目:**作为抗癌剂***催化剂**取代苯丙***SCI四区 直击了解更多选题

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已签订领域:计算机,音乐题目:评价**和音乐**对学生成绩***的影响SCI三区 直击了解更多选题

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已签订领域:人体工程,心理学题目:制定一个***人体工程学**,以识别、优先考虑***职业压力源的*** 直击了解更多选题

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已签订领域:数学,经济题目:***时间**模型在***物流运**能力***研究 直击了解更多选题

已签订领域:数学,经济题目:碳****经济的数学模型****研究 直击了解更多选题

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已签订领域:医学,电化学题目:纳米颗粒*****及其在癌症****和重金属*****检测中的应用SCI三区 直击了解更多选题

已签订领域:医学,电化学题目:基于*****前列腺癌药物氟****检测方法的*****腺癌治疗SCI二区 直击了解更多选题

已签订领域:医学,电化学题目:气海***********金纳米颗粒的新型****************粘土及其对胃癌********************抗癌SCI二区 直击了解更多选题

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已签订领域:环境能源,绿色投资题目:环境能源、绿色投资、城市化和环境类方向SCI三区 直击了解更多选题

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已签订领域:计算机,音乐题目:评价**和音乐形式*学生***影响SCI三区 直击了解更多选题

已签订领域:经济,绿色投资题目:***能源效率***化之间的***SCI三区 直击了解更多选题

已签订领域:经济政策题目:***阐明**印度经济***的关系SCI三区 直击了解更多选题

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已签订领域:经济,金融投资题目:***融新之间***直接投资***SCI三区 直击了解更多选题

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已签订领域:经济,数字,管理学题目:基干***生产系统***SSCI四区 直击了解更多选题

已签订领域:农业,土壤科学题目:不同***有机覆盖***养分循环SSCI 直击了解更多选题

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已签订领域:工程技术,纺织工程,材料科学题目:甘***淀粉酶的提取***退浆中的应用SCI四区 直击了解更多选题

已签订领域:渔业,鱼类生理学题目:饲料***镉毒性的交互***生长***病理学***SCI二区 直击了解更多选题

已签订领域:渔业,鱼类生理学题目:****鱼水源***起的生******SCI三区 直击了解更多选题

已签订领域:金融,环境经济题目:*****预算在能效、绿色***的作用SCI 直击了解更多选题

已签订领域:应用数学/计算物理题目:***非线性库***自相位调制***SCI三区 直击了解更多选题

已签订领域:计算机,医学检测题目:***COVID-19***力***算法***决策SCI三区 直击了解更多选题

已签订领域:计算机,物联网,智慧城市题目:基于***物联网****算法SCI三区 直击了解更多选题

河源职业技术学院

  河源职业技术学院位于广东省河源市江东新区,是一所地方政府投资的全日制普通高等学校。学校背靠梧桐山,面向东江河,紧依东环路,风光旖旎,交通便利。学校占地面积1500亩,总建筑面积26.3万平方米,校园内教学大楼、老隆师范纪念楼、学生公寓、师生饭堂、图书馆、实训中心、体育馆等基础设施一应俱全;荟萃湖、贤能广场、萧殷广场、铭德榕、桃李园、双馨园、书香园等人文景点蕴寓丰富的文化内涵。得天独厚的地理位置和优美的校园环境,使学校成为莘莘学子求学修身、磨炼技能的理想场所。

  学校2001年由原广东老隆师范学校升格成立,2004年整体搬迁到市区大学城,2007年底通过教育部高职高专人才培养工作水平评估,2010年成为全省15所中高职对口自主招生的职业院校之一,2011年成为全省三二分段招生试点院校之一,2012年被确定为广东省示范性高等职业院校培育建设立项单位,2013年正式成为第二批广东省示范性高等职业院校立项建设单位。

  学校有全日制大专在校生11968人,各类成人教育在校生1.9万余人。教职工728人,其中专任教师518人。学校下设机电工程学院、电子与信息工程学院、工商管理学院、艺术与设计学院、人文学院、继续教育学院6个二级学院;设有应用电子技术、模具设计与制造、旅游管理、服装设计、文秘、英语教育、音乐表演等41个专业;建有12个校内实习基地,共140个专业实训室(车间),校外实习基地260个;现有教学仪器设备总值7410万元,图书馆纸质藏书67.3万册。

  学校按照“乘实践之舟、载知识黄金、扬素质风帆、抵能力彼岸”的教育教学改革思路,创新“教学工厂(场)”校企双轨并行人才培养模式,主动加强与河源当地大中型企业的合作,共同推进“教学做一体化”教学改革,将学校教学过程与企业生产过程紧密结合,突出教学的“行动导向、项目载体、能力本位、做学一体”,切实提高学生的专业知识、技能水平和岗位适应能力。同时,学校强调人文素质教育,积极构建融“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”于一体的“文化育人”体系,突出大学生人文精神与科学精神的同步发展,努力提高大学生的综合素质。

  经过长期努力,学校的教育教学改革取得优异成绩。截至2013年底,学校拥有中央财政支持实训基地2个,省财政支持实训基地2个,获得中央和省级财政扶持资金2900余万元;拥有中央财政支持建设专业2个,省级示范性专业2个,省级重点专业(培育)3个。拥有国家级精品课程1门,是广东省珠三角地区之外唯一拥有国家级精品课程的高职院校。学校还拥有省级精品课程5门,国家教学指导委员会精品课程5门。获得省级教改立项13项,省级教学成果奖1项。学生在省级以上各类大赛中获奖达1500余人次,获国家级奖项152项,省级奖项457项,获奖数量和质量在全省同类院校中名列前茅。

  近年来,学校科研和社会服务能力提升明显。学校近三年科研经费投入近300万元,科技服务收入355万元;完成省级科研立项7个,市级科研立项151个,校级科研立项70个;获省市科技进步奖3项,市社科成果奖10项,发表论文1012篇,为社会人员开展各级各类培训近1.5万人次。学校职业技能鉴定所共组织、承担维修电工、数控铣床操作工等45个工种(89种证书)的初、中、高级职业技能培训、鉴定工作累计2万多人次。

  近三年,学校毕业生总体就业率达99%以上,稳居全省同类高校前列,毕业生用人单位满意率也达98%。由于毕业生广受社会欢迎,学校招生形势喜人。目前,学校面向全国11省招生,连续三年新生报到率达80%以上。

  学校注重开展国际交流与合作,与美国、德国、新加坡、澳大利亚等国家的同类高校和培训机构建立了经常性的交流合作关系,与台湾昆山科技大学、高雄餐旅大学等8所台湾高校签订合作意向协议,在学术交流、科研合作、师生交流合作与培养等方面积极开展合作。



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