教师职称论文发表浅谈高校科研管理工作

　　摘要：随着高校办学条件的发展，高校科研能力、服务社会和经济建设的能力不断提高，科研管理工作在高校中受重视的程度越来越高。在科技经济日趋增强的时代，科研管理工作者对科研工作的影响也日益增大，科研管理的科学性要求管理者要具备良好的综合素质，如何提高科研管理水平成为科研管理工作者值得思考的问题，高校科研管理工作水平在不断提高的同时，也面临着一些新的问题。本文对高校科研管理存在的问题进行了分析，并提出了相应的对策。

　　关键词：教师职称论文发表,高效,科研管理,问题,对策

　　高等学校的主要任务是人才培养，但科学研究也是高校的一项重要任务，高校科研管理在高校管理中具有十分重要的地位，科研管理水平的高低对高校的科研发展产生直接的影响，而且关系到高校综合实力的提升，高水平的科研管理是产生创新性科研成果的基础。高校科研管理是一项系统的工作，从管理制度到管理人员的素质，需要各部门、各方面进行协调，长期以来，在高校科研管理工作中存在着一些需要解决的问题，而这些问题影响着科研活动的顺利开展。

　　1 高校科研管理工作存在的问题

　　1.1 科研管理理念陈旧

　　高校科研管理工作虽然取得了一定的成绩，科研管理工作也在不断进步，但科研管理理念还相对落后，许多高校存在着“重管理、轻服务”的现象，一些学校存在着重教学、轻科研的现象，而有的学校则存在着重科研、轻教学的现象，没有处理好教学与科研的关系。有些高校则缺乏对科研成果的有效管理，忽视了科研成果的转化和推广，产生的社会和经济效益少。

　　1.2 科研管理的网络信息化程度不够

　　高校的信息化建设在高校科研管理中扮演着重要的角色，目前，大部分高校在科研管理中已经运用了信息网络，科研管理信息化可以减少工作量，减少人力物力，是信息时代科研管理的一种变革。目前几乎所有高校都建立了不同规模的校园网，在科研管理方面，对信息技术有不同程度的利用，但是，由于科研管理信息化工作起步时间较晚，信息技术的应用仅仅体现在用计算机代替手工，许多高校的信息网络系统还不健全，不能满足科研管理工作者对信息网络的需求，信息技术的作用发挥有限。许多高校硬件设施比较齐全，拥有不同水平的管理信息系统，但是应用软件开发和数据库的建设不够，软件和硬件设施不协调，没有实现资源的有效利用和组合，许多管理者对信息化的重要性理解不够，把信息技术看作是服务性或者辅助性工具，没有意识到信息技术的深刻含义和广泛影响。

　　1.3 科研成果转化率低

　　高校人才密集、学科门类齐全、科研基础雄厚、科研成果众多，但长期以来，科研成果没有得到有效的转化，导致我国的科研资源得到了巨大的浪费，使得加强高校科研成果转化成为亟待解决的问题。造成以上问题的原因也是多方面的，如高校中的职称评审政策主要还是看论文、专著、获奖等，而不重视科技成果的推广和应用，长期以来高校重成果、轻转化的现象，造成了科技人员待遇普遍偏低，使科技创新队伍缺乏凝聚力，挫伤了其科研成果转化及技术创新的积极性，其次，很多高校科研经费投入不足及我国科技体制的制约，导致高校科研人员与科技部门缺少联系和沟通，从而导致基础理论研究多，成果转化少。

　　2 对策与建议

　　2.1 解决教学与科研的矛盾

　　高等院校以教学为主，然而为了提高人才培养质量，不断丰富教学内容，促进理论和实践相结合，高校必须大力开展科研工作。同时，高校应该有一批高水平的师资队伍，才能取得高水平的科研成果，教学和科研在本质上是统一的，但是在实际中，教学和科研也存在着矛盾的一面，有的高校院系年青教师多，经验不足，科研水平较低，而随着学生人数的增加，教师教学任务繁重，无力承担科研任务。相反，有的教师，急于出科研成功，把过多的时间和精力投入科研，又忽视了教学。要解决教学和科研的矛盾，就要加强教学与科研的管理，对不同职称的老师提出不同的要求，鼓励教师积极开展科研，在科研中要注意团队合作意识，同时，要发挥研究生的作用，把研究生纳入到课题研究中来。

　　2.2 明确科研管理理念，树立为科研工作服务的意识

　　要做好科研管理工作，首先要有正确的科研管理理念，科研管理是一种探索性、创新性和服务性较强的工作，高校科研管理在科研工作中起着计划、组织、协调等作用，需要管理者处理好管理和服务的关系。在科研管理中，要制定相应的科研管理制度，提供管理导向，理顺科研活动中的各种关系，保证科研活动顺利进行。科研管理人员应该及时为科研人员提供相应的信息，强化服务意识，科研管理过程主要是为科研人员做好服务的过程，只有服务到位，才能真正地体现以人为本的管理理念。

　　2.3 完善科研管理系统，提高科研工作效率

　　科研管理中会有大量的数据和文件，单纯的依靠传统的管理方法，费时又费力，利用计算机技术，建立完善的科研管理信息系统，实现办公的信息化，从而提高科研管理工作的效率。因此，学校领导和主管部门应该高度重视信息化建设工作，在队伍建设以及经费上给予相应的支持，由于科研项目管理是科研管理的核心业务，要实现科研信息化，应该从科研项目管理开始实施，借助信息化手段理顺科研项目管理之间的关系，增加管理的透明度，提高工作效率。现在，越来越多的项目管理部门开始使用网络来受理各类项目的申报和评审等工作，这就要求科研管理工作站要尽快走上网络化和信息化的轨道上来。随着信息技术的广泛应用，科研管理信息化建设要求科研管理工作者对科研管理模式不断的进行创新和探索，改进原有的不合理的工作流程，才能从根本上提高科研管理工作水平。

　　2.4 加强校企合作，提高科研成果转化率

　　各级管理部门应该认识到我国科技研究工作与生产脱节的问题，要提高高校科技成果转化率，必须转变观念，高校领导、科研工作者和教师都应该树立科技为经济服务的观念，不断了解市场，抓住国民经济发展中的技术难题进行研究，及时了解各行业的科技发展规划，为科技成果转化提供前提条件。高校应该积极培育和完善技术市场，提供成果转化平台，技术市场的建立和完善可以打破科技成果部门和地域分割，使科技成果在不同的企业和地区得到交流和利用。其次，应加强科技立法，保护知识产权，目前科技成果转化难，有一个重要的原因就是科技创新成果得不得很好的保护，假冒伪劣商品泛滥，从而给创新企业带来损失，因此，要加强科技立法，保护科技创新者的利益不受损害，同时加强对侵权者的惩罚力度，使被侵权者得到应有的补偿。

　　参考文献

　　[1] 陈浩.地方高校科研管理创新工作的思考[J].教育科学论坛，2010(30)：13-14.

　　[2] 杨桂梅，卢春燕.地方高校科研管理工作的现状及对策分析[J].继续教育研究， 2010(11)：75-76.

　　[3] 李晓华.促进科技成果转化的思考[J].华中农业大学学报：社科版，2000(2)：27-29.

　　[4] 曹桂全.高等学校科技成果转化途径探析[J].科技管理研究，2000(6)：49-53.

　　[5] 王志刚，张晓妮，王国辉.对提升高校科研管理水平的几点思考[J].农业科技管理，2013，32(1)：66-68.

　　[6] 李卓，刘斌，王庆红，等，科研工作中的激励机制探讨[J].价值工程，2012，31(28)：292-294.