中国文学研究杂志给激励作嫁衣

　　《中国文学研究》湖南师范大学文学院主板，创刊于1985年，距今已有二十多年历史。它由湖南师范大学主办，是全国中文核心期刊，2006年入选CSSCI来源期刊，具有一定的权威性，在国内外影响较大。本刊是研究中国文学方面的学术刊物，主要由学术争鸣、文艺理论天地、古代文学研究、现当代文学研究、比较文学研究、研究生论坛、新书评介七大版块的内容构成，适合专业研究人士和一般文学爱好者阅读。
　　激励是个永恒的话题，就像企业需要用激励去争取更大的利润，教育则需要用激励去挖掘更大的潜能。它就像一支强心针，让失去信心的人精神焕发，让萎靡而迷茫的班级充满活力!激励无处不在，以至于泛滥成灾千篇一律：纪律出问题，我们会以激励的口吻反问：“别人都可以做好，你为什么不行，你比他笨吗?”“不笨”“那为什么要比他差?”学生哑口无言;学生成绩不理想，我们激励他：“你看看你前桌，学习多用功啊!多向他学习，下次考试超过他!”学生也很无奈：“老师我一直在向他学习，可就是不见成效!”长此以往，学生对我们的话疲惫了，对班主任反感了，对自己也是彻底失望了。只要我们一讲话，他首先筑道心理防线，就知道刺激我们，说风凉话。

　　对此我以前是深有体会，只想一步到位地抓住学生的心，去激发他们的斗志，希望他们能够激情燃烧，但是却忽略了学生的感受，他们愿意接受吗?他们感兴趣吗?他们会主动吗?就好像穿衣服，如果一年四季就一套，那么再好的也得穿腻了，所以我们要经常为激励做一些漂亮的衣服，就像嫁衣那样，让她以一种全新的面貌展现出来，既调足了学生胃口，又能起到事半功倍的效果。

　　嫁衣一：挂太阳照心扉

　　班主任的工作很烦琐，经常被学生的调皮整得焦头烂额，因为学生往往对学校的制度不理解，即便明知为了自己好，也是在被动接受。尤其是违纪之后，班主任火冒三丈，而学生却无动于衷，挨批时一副苦瓜脸，悔恨的让人同情;刚走出办公室就一脸的灿烂!纪照样违让量化扣去吧;错照样犯让老班痛苦去吧!偶然间一个灵感，我想到了QQ上的积分，给学生挂太阳，把枯燥的常规管理趣味化，把被动的接受主动化!于是我给学生写下如下的话：

　　挂太阳照心扉开始啦!

　　现在每个人的积分是一颗星星，如果不出现违纪行为则在每周周一周四周六分别会得到一颗星星。三个星星则升级为一个月亮，三个月亮则升级为一个太阳!获得一个太阳的同学，就可以领取一份奖品，同时积分销毁;如果不想领奖则积分将继续累加，两个太阳的同学奖品更加丰厚，以此类推，获得四个太阳的同学意味着12周不违纪，那么他就是我们的榜样，他就是伟大的，像这样伟大的人我决定亲自为他准备一份大奖!

　　以诙谐的语言，搞笑得语气，一件新的衣服便做成了。自从挂太阳实施以来，班级管理再也没有让我烦心过，反而是我盼着同学们犯错，可就是没人犯，因为如果都不犯，那到时候就非整得我倾家荡产了!有一次我故意给一个经常违纪的学生，少加了一个星星，我想看看他是否在意，没想到不到中午就气喘吁吁地跑来找我，一副认真的样子对我说：“老师你不公平!”我故意板起脸来“怎么了?”“你给我少加了一个星星!”我本来想笑，但从他那严肃的眼神中我知道是我错了，每个学生都是渴望优秀的，也是可以成为优秀的!

　　由于挂太阳没有成绩的界限，许多暂时落后的同学，也都看到了自己的成功，更加激发了他们对学习的信心; 而成绩较好的学生危机意识也明显增加，必须要不断努力才行啊!进而一种优秀的意识促成了一个优秀的团队!

　　嫁衣二：本周“五宗最”，优秀宿舍申报

　　同样的措施，把形式整得丰富一些，把名字起的响亮一些，就可以让人格外惊喜!优秀宿舍申报，很多班主任都采用过，要求每个成员签字申请进而调动整个宿舍的劲头，我也是这样做的，并又注入了新的灵魂，将它与挂太阳相结合，申请优秀宿舍并成功的将加倍积分，不成功则不积分!并在每周日晚上评出本周五宗最：第一最积分最多的宿舍;第二最内务最佳的宿舍;第三最纪律最棒的宿舍;第四最学习最努力的宿舍;第五最获最最多的宿舍。当选的宿舍可以写出自己的格言，定出自己的舍歌，并进行奖励：一袋洗衣粉!奖励虽然很少，但它却是一种象征，是一种荣誉的象征。我的颁奖词是：“愿这一袋不平凡的洗衣粉，能够洗掉你们所有的烦恼!”这样一来学生的主动性更高了;生活更精彩了;每个宿舍也更加优秀了!

　　嫁衣三：实力排行榜

　　上面都是常规管理的嫁衣，大家可能会怀疑，这么折腾成绩还行吗?不要着急再做件衣服就可以了!我想到的是网络游戏，为什么网游能使无数青少年痴迷?其中最大的原因就是持续激励!“我今天又升级了!”“我又获得了一个厉害的装备!”从这些兴奋得呼喊中，我知道他们能找到一种成就感，而我想学习也需要这样的有形和真实的持续激励啊，于是我采用了实力排行榜!根据学生的平时成绩和考试成绩对学生进行梯度划分，10人一档，分别定名为老师，大学，高中，初中，小学，预备班，并根据周日测试每周更新!让他们时刻清楚自己在班里的位置和所在梯度，让每个阶段的学生都充满目标，就是追赶所在梯度的第一名，而由于是10人一个档，所以实现目标是很容易的!并且可以每周对排行榜进行大力的宣传，本周进步最大同学有…，我们向他们表示祝贺!这样就将学习成为了流行语，有一次我在教室视察，无意间听到两个学生的对话：“大刚，这周你升级了吗?”是我们班预备班成员大丁， “唉，很惭愧，还是预备班!下周一定升级!”

　　通过这种形式，我便把无形的学习压力转化成了有形的实力排行，使每个学生都能主动去学，争着去学，拚着去学!而实践证明这是绝对的成功!

　　所以班级管理就是要变被动为主动，变枯燥为趣味，变评差为选优，变无形为有形，变墨守为创新!班级迷茫了，没关系，做一件激励的嫁衣。用创新为丝线，用选优来穿针，缝上你对班级无尽的关爱，绣上同学们渴望成功的决心，用趣味填满密密的针脚，使自觉化作一颗进取的红心，让班级变得永远美丽!