《中小学管理》是国家级刊物吗？

所属栏目：学术知识
发布时间：2015-06-30 17:27:56  更新时间：2015-06-30 17:40:55

　　中小学管理是一本教育期刊，教师在评职称的时候都需要发表一些教学论文。不同级别的职称对论文级别的要求也不一样，所以，在发表论文之前，每位作者都应该搞清楚所投稿期刊的级别。本文小编给大家介绍的《中小学管理》这本刊物，首先要说明的是该期刊是一本核心期刊，并非国家级刊物。有需要在国家级期刊上发表论文的作者在这本刊物上发表也是有效的。

　　《中小学管理》是以基础教育战线中小学管理干部、教育行政机关干部、教育科研人员、从事干部培训的教师等为主要读者对象的期刊。它集学术性、实用性、可读性、资料性于一身，以其新颖的内容、鲜明的特色，受到教育界领导、专家、中小学管理干部等广大读者的欢迎，连续5次被评为“全国中文核心期刊”，并入选了“中国期刊方阵”;连续3次被评为“中国北方优秀期刊”;连续7次被评为“北京市社科类优秀期刊”(后改为“北京市优秀出版物”)。在中国人民大学书报资料中心《中小学学校管理》上的全文转载量，居教育管理类刊物之首;发行遍布全国各省市及港、澳、台地区，被誉为“中小学管理干部的良师益友”;在国外，订户逐年增多，有一定的影响。

　　期刊周期：月刊

　　期刊级别：北大核心

　　国内统一刊号：CN：11-2545/G4

　　国际标准刊号：ISSN：1002-2384

　　主办单位：北京教育学院

　　主管单位：北京市教委

　　那么什么样的文章适合发表在期刊《中小学管理》上呢?

　　小学教师职称语文论文发表：关于小学语文作业设计的探讨

　　摘　要：作业是课堂教学的延伸，也是反馈教学效果的重要途径之一，优秀的作业设计有利于学生巩固课上所学知识。随着新课程改革的逐渐深入，单一的作业形式已经不能适应学生的需要，鉴于此，笔者结合自己的教学经验，就如何设计小学语文作业探究一二，以期使作业真正受到学生的欢迎，使学生愉快作业，快乐生活。

　　关键词：小学语文,课堂教学,作业设计

　　作业是语文教学的重要组成部分，其设计如何直接影响着学生对所学知识的掌握程度，然而受应试教育的影响，目前小学语文作业仍然存在一些问题：作业繁多、枯燥乏味、千篇一律，加重了学生的学习负担。对此，笔者经过不断的探索、研究，认为语文作业设计也应力求体现传统“双基”与现代教学理念的完美结合，在形式和内容上把握以下几点要求。

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