幼儿教师在哪发表论文可以评高级教师

　　随着社会的发展，国家越来越重视幼儿教育，当然，首先就会对幼儿教师的要求提高。幼教的压力和竞争力也都在不断增大，很多教师都参与了职称评审。职称评审的时候，职称论文是不可缺少的材料之一，那么幼儿教师在哪发表论文可以评高级教师呢?一般来说高级职称的话需要在国家级或以上的期刊上投稿的，下面小编就给大家推荐几本不错的期刊以供选择。

　　国家级优秀期刊推荐：《素质教育》

　　期刊周期：月刊

　　期刊级别：国家级期刊

　　国内统一刊号：CN 11-4350/G4

　　国际标准刊号：ISSN1005-4197

　　主办单位：中国人民大学

　　主管单位：国家教育部

　　《素质教育》是以素质教育研究为依托，以大、中、小学校教师及教育行政管理工作者为主要读者对象的期刊。它集学术性、实用性、可读性、资料性于一身，以其新颖的内容、鲜明的特色，受到教育界领导、专家、中小学管理干部等广大读者的欢迎，连续5次被评为“全国中文核心期刊”，并入选了“中国期刊方阵”; 连续3次被评为“中国北方优秀期刊”;连续7次被评为“北京市社科类优秀期刊”(后改为“北京市优秀出版物”)。发行遍布全国各省市及港、澳、台地区，被誉为“教师的良师益友”;在国外，订户逐年增多，有一定的影响。

　　国家级教育期刊推荐：《学会》

　　期刊周期：月刊

　　期刊级别：国家级期刊

　　国内统一刊号：CN：35-1127/G3

　　国际标准刊号：ISSN：1001-9596

　　主办单位：中国科学技术协会学术部和福建科学技术协会

　　主管单位：福建省科协

　　《学会》是由中国科学技术协会学术部和福建科学技术协会主办，福建省科协主管，各省(市)区科协、福建省学会研究会协办的面向全国科协系统和广大科技人员的一本综合性刊物，是国家中文核心期刊。其办刊宗旨是交流学会改革经验、研究社团理论、推进学科发展普及科技知识，为广大学会干部和科技工作者搭建一个学会工作交流的平台，对全国的学会改革和发展起理论指导作用。刊物的特点是综合性、理论性、创新性、实用性。读者对象主要是全国各地科协的学会干部和广大的科技工作者。

　　幼教优秀论文范文赏析：幼师如何进行有效指导

　　摘　要：随着幼儿园教育改革的不断深化，幼儿自主学习的重要性得到更多人的关注，幼儿园教学中集体模式逐步被区域活动教学模式所取代。本文就以幼儿园区域活动教学为中心，结合教学实际，对该模式下教师如何对幼儿进行有效指导问题进行分析论述。

　　关键词：区域活动,有效指导

　　区域活动教学，近年来在幼儿教育中得到广泛实践，这是一种以强调幼儿的主体性生活为主要特征的教育形式。区域活动教学之所以能够成为幼儿园素质教育的重要途径，是因为突破了传统教育中幼儿处于被动、静止状态的状态。它不是教师把知识告诉幼儿，让幼儿被动、静止地接受，而是教师通过设计、提供可供幼儿操作的环境、材料，让幼儿在和环境的相互作用中主动得到发展。