《中学课程资源》杂志途径有哪些

　　《中学课程资源》杂志是由中国新闻出版署批准，中国高等教育学会语文教育专业委员会、大连理工大学主办的面向广大教育、科技工作者的教育类国家级学术刊物。旨在推广新理论、新经验，为广大教育、科研工作者提供学术交流，推动科教事业发展。本刊为月刊，16K本。征稿对象：全国教科研工作者、广大教师、各级科技与教育管理部、科研院所、科技教育人员、科教领域管理人员、各大院校的在读博士生、研究生及社会各界关心科教工作的人士。

　　期刊宗旨：

　　《中学课程资源》杂志办刊宗旨深入研究、预测、报道基础教育创新发展现状以及教育热点、焦点;广泛探讨、交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教的前沿性内容;有效传播我国科教工作中的新理论、新方法;合理构建我国科研教育学术交流平台，推动和促进我国科教创新事业的发展。

　　期刊征稿范围：

　　课程资源开发与利用备课、课程、课评、课后辅导;学生思想品德教育、心理研究。学生学习方法、技巧研究;课程内外、学校内外教育延伸;教材、教法研究，课改实验探索;教学、教研心得体会，经验交流;学生和学校管理，教育论文、成果交流等

　　杂志栏目：

　　理论研讨，课程改革，教法探究，资源平台，教学相长

　　杂志收录：

　　中国期刊网全文收录期刊，万方数据库全文收录期刊，龙源期刊网，维普期刊网，中国核心期刊遴选数据库收录期刊，中国学术期刊综合评价数据库来源期刊，中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊。

　　那么哪些文章可以发表在中学课程资源上呢?在撰写论文之前，小编建议大家多读一些优秀的论文范文，在阅读中找一些参考资料。下面是一篇教育类论文范文：

　　青海教育杂志投稿范文：校本课程“我爱越剧”个性化教学的尝试与思

　　摘要：“我爱越剧”是我校的校本课程。我们根据多年的实践、变革、改进，对该课程实施了个性化教学：用越剧的服饰美、艺术美陶冶学生，用越剧的榜样、故事、“小步子”来引导学生渐渐投入学习，用学科内的平衡性评价和学科间的弥补性评价来激发学习热情，从而改变其成人化教学现状，提高儿童学习这门“综合艺术”课程的效果。

　　关键词：校本课程,我爱越剧,个性化教学

　　越剧是中国戏曲中的一大剧种，嵊州市是越剧发源地，嵊州市城南小学是首批中华优秀艺术传承学校、中国少儿戏曲“小梅花”培养基地、浙江省首批艺术特色学校。学校自1996年成立首个“小小越剧团”以来，已经培养了16位中国少儿戏曲小梅花获得者，上百次走出校园演出，近三十次上央视展现风采。越剧教材《我爱越剧》三易其稿，2010年8月作为地方课程正式出版，并在本市四年级学生中推广使用，每年有近万名学生接受越剧启蒙教育。