杂志编辑哪些文章不会录用

所属栏目：职称评审
发布时间：2015-08-13 20:58:52  更新时间：2015-08-13 20:19:52

　　杂志社编辑在审稿的时候都是有一定目的和原则的，比如，哪类的文章不要，文章要符合哪些要求才能通过。如果投稿的文章触犯了编辑不会录用文章的一些原则，那么这些文章即使再有闪光点也很难录用的。下面我们来看看杂志社编辑哪些文章不会录用。

　　第一， 不选、不编说“正确的废话”的文章。大众多来稿中，不乏有真知灼见的文章，但也不乏说正确的废话的文章。具体地说，这些文章的所谈的内容和道理，不是“过去时”就是“熟面孔”。对这些正确性、科学性无可置疑的文章拒选，我们有时怀疑是不是太苛刻。但是想到读者凭什么亲近这本刊物，还不是想从中获得自己不曾有过并期待的新知识、新信息。于是，对于自己的“苛刻”选稿也就逐渐释然。

　　第二，不选、不编“有理无情”的文章。教育研究文章，并不是板着面孔讲道理。因为教育的道理讲来讲去就是那些，只不过说法各有不同。如果你的文章仅仅一本正经地讲大道理，谁还有兴趣和耐心读下去。无情景、无情节、无情感，不食教育的“人间烟火”的文章难以与读者交心换心，难以引起读者情感共鸣，自然也就难以入围。当然，那种以说理见长并将教育情感深融字里行间的文章另当别论。

　　第三，不选、不编“没有自我的文章”。文章若无作者的心灵坦露，思考直陈，己见发声，就好比歌手在“假唱”。读者对于无独特个性、独立思考、独到见解的文章不感兴趣，编辑当然也就不予考虑。

　　第四，不选、不编“一稿二用”的文章。这是用稿的基本底线。但据媒体披露，现实就偏偏有人一篇文章先后投发于十多种刊物。对此缺乏学术信誉的行为，本刊尤其警惕。故编辑有时不得不花功夫落实这个问题，甚至询问作者是否他刊已经或者拟用文稿。

　　第五，不选、不编“过度借鉴”的文章。无节制地“借鉴”他人成果，与抄袭别无二致。文化产品有令人敬畏的专利权，如果越过抄袭的警戒线，就走上了“剽窃”的歧途。结果是既骗读者，又害自己。

　　站在编辑的角度，本着为刊物质量负责，为读者负责的态度，无论是选稿、编稿或者是写稿，我们都本能地遵从上述规则。这也许能给投稿的朋友一些启示。

　　教师优秀职称论文发表期刊推荐：《苏州教育学院学报》

　　期刊周期：双月刊

　　期刊级别：学报

　　国内统一刊号：CN：32-1556/G4

　　国际标准刊号：ISSN：1008-7931

　　主办单位：苏州教育学院

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