生活教育期刊社会中的家风问题

　　随着社会的发展，人们从生活上综合素质上都有了很大的提高，但是社会上某些不良风气也仍然存在。社会风气和家风问题也是有一定联系的，本文是一篇生活教育期刊投稿的论文范文，主要论述了社会中的家风问题。
　　摘　要：现代社会中存在一系列涉及道德的不良现象，从摔倒老人事件到关于让座问题的争议，社会中一直存在着一种相对扭曲的不好风气。社会问题是十分复杂的社会存在，是一定时间和阶段社会政治、经济和社会的整体反映，社会风气反映了时代中缺乏的类似于正能量的存在。现在，关于家风问题被越来越多的提及，家风是社会风气的一个重要组成部分和影响因素，良好的家风对于社会风气的净化起到一定的促进作用。

　　关键词：社会风气,家风问题,净化作用

　　一、社会风气中关于家风问题的简述

　　家庭是社会构成的基本单位，在我国社会主义的统一指导下，每个家庭遵照国家法律、道德、文化而制定一些家庭内部的家规、家训;通过家庭相传的家谱进一步传承家庭独特的文化，即家规、家训、家风。为实现家庭的和谐、文明、健康、富有。

　　首先，传统的家规与现今所提及的家风家训是完全不同性质的。传统的家规更多的是对个体人性的束缚，而今天的家规已经赋予了新的时代内涵。现今的家风家训是为了家庭整体的和睦、文明和健康而规定的家庭内部独特的一种家庭风气，是构建社会主义和谐社会的重要组成部分，对于整个社会的风气具备强大的净化和引领作用。

　　其次，传统谈及的家规通常是针对于传统家庭中一些未成年人，家长为了对于未成年人更好地成长规范而设立的具有一定强制性和强迫性质的固定的规矩。可以说，传统家规是对孩子行为的束缚和惩罚，当孩子行为违背家规时，会受到家长深刻的训斥和惩罚。然而，现今所谈的家训和家风不只是针对于未成年的孩子，现代家庭中父母和孩子都是家风的制定人，都具有平等的发言权，兼执行人和受益人为一体。

　　最后，传统的家规家训只是在家庭内部具有一定的限制作用。现今，家风对于家庭和社会的影响是可以实现超家庭内部的一种广泛的作用。家规建设是道德建设的重要方面，在家庭中的家规和家风的制约和熏陶，可以给孩子以比较正确的人生观、世界观和价值观，可以引领家庭成员在社会中更好地行动和生活。家风的构建对于每个家庭成员乃至社会成员的意义远远高于家风本身。家规培养优秀的社会公民，是道德建设的重要组成部分。

　　现代的家训家规随意性比较强，与传统家风的成熟稳定相区别。我们处在社会转型时期，很多概念可能是比较模糊的，还在不断的实践探索中。在家庭教育需要形成较稳定的价值观。比如消费和节约的正确价值取向，随着经济的不断发展，在日益变化的大背景之下，人民刚刚接受消费拉动经济增长的新观念，之后在经济增长到一定程度产生某些不利因素或者问题的时候社会整体风气又开始提倡节约。这样的变化对于家风的建设具有一定的迷惑性和制约性，内部成员会容易产生困惑。例如现在一般的家庭是3+2式的类型，在一个家庭中存在不同年龄阶段的成员，在祖父辈的年代一般是节约型的，认为浪费是不应该的;然而，在时展的同时，父辈人则认为消费是拉动经济发展的必要因素，这是两种不同的价值观，生活在两种不同价值观的中间，下一代是比较困惑的，困惑于哪种价值观是正确的，是值得传扬的。从深层次来说，消费和节约是统一的。

　　二、家风的深层次思考

　　不同的家庭对孩子教育方式是不同的，不同的教育方式必定会培养出不同的孩子，这就体现了家风的教育力量。家庭的生活方式、文化氛围是家风的主要组成元素。家风是一种综合的教育力量，是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。如语言环境、情感环境、人际环境、道德环境等都属于家风的组成成分。

　　家风通过日常生活影响孩子的心灵，塑造孩子的人格，是一种无言的教育和力量，孩子的世界观、人生观、价值观以及性格特点等方面在社会交往过程中都会带有鲜明的家风教育印记。家长应该注重家风的营造。不断追求高尚的精神，懂提高家庭精神生活的质量，力求家庭氛围的高雅、丰富。避免不良的、集聚低级趣味的污染入侵家庭生活内部，影响孩子的成长。家长应该创造良好的家庭氛围。生活在和谐温暖的家庭使孩子树立积极的态度，对于未来的发展是有重要作用的，孩子在和谐的家庭氛围中，受到积极健康的精神影响是很重要的。心情愉快，积极进取的态度有利于良好的行为习惯的培养。另外，除了良好的家庭氛围和环境的创设之外，还需要建立学习型家庭。当今是信息和知识大爆炸的年代，知识是一切的基础，缺乏知识就无法再社会更好地立足，为了适应当今时代的发展潮流，家长必须培养孩子的学习习惯和学习的积极性，崇尚知识，让家庭充满学习氛围。

　　健康积极的家风是团结、平等、和谐的家庭关系。家庭关系如果不正常，成员互相指责、埋怨、争斗，那么孩子感受最直接的就是社会人际之间的冷酷和敌对。因此，家庭成员之间应该和睦相处，互相爱护。家庭内部需要民主，平等协商，尊重孩子个人的意愿。积极向上的环境会塑造孩子比较健康的思维方式，而思维方式恰恰是对于人格培养的重要方面。如果一个的思维方式是区别于一般人的，那么他会很明显的感受到与社会的格格不入或者感觉到社会对他的排斥和无法融入。健康的环境和家风深刻的影响到孩子的思维方式，所以，家庭内部之间绝对不能忽视这种直接的、经常性的正确引导，不要忽视孩子的潜移默化熏陶的作用，关注孩子的健康思维，关心孩子的行为表现，是对孩子道德品格培养的基本方式。
　　相关期刊简介：《生活教育》1934年由伟大的教教育家陶行知先生创办并任主编，2006年1月经国家新闻出版署批准正式复刊。由中华人民共和国教育部主管，中国陶行知研究会主办。

　　参考文献:

　　[1]向德平.社会问题[M].北京:中国人民大学出版社,2011.

　　[2]朱力.当代中国社会问题[M].北京:社会科学文献出版社,2008.

　　作者简介：兴树男(1991--)男，辽宁铁岭人，沈阳师范大学社会学学院社会学专业本科在读，研究方向：社会学。