国家教育教学公开刊物有哪些

所属栏目：学术知识
发布时间：2015-08-31 22:32:55  更新时间：2015-08-31 22:18:54

　　在评职称的时候都会要求在公开的刊物上发表论文，不同级别的教师职称对论文的要求也不一样。一般来说，评中级职称至少是两篇省级以上刊物，评高级至少是一篇国家期刊，两篇省级。但是这个级别和数量根据地区和单位的不同要求也不相同的，有的教师也会在核心期刊上发表文章。

　　很多教师的论文质量都很高，这样的文章就可以投稿在核心刊物上，如果对自己的文章质量不是很自信的可以在普刊上发表，但是选择的刊物也要达到要求的级别。下面月期刊咨询网小编给大家推荐几本国家教育教学公开的一些刊物。

　　省级期刊推荐：《福建教育》

　　期刊周期：周刊

　　期刊级别：省级期刊

　　国内统一刊号：CN：35-1017/G4

　　国际标准刊号：ISSN：0427-7058

　　主办单位：福建教育杂志社

　　主管单位：福建教育杂志社

　　期刊荣誉：“中国期刊方阵双效期刊”、“首届全国中文核心期刊”、“第四届华东地区优秀期刊”、“福建省一级期刊”“首届福建省十佳期刊”

　　期刊栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究。

　　国家级教育期刊推荐：《素质教育》

　　期刊周期：月刊

　　期刊级别：国家级期刊

　　国内统一刊号：CN 11-4350/G4

　　国际标准刊号：ISSN1005-4197

　　主办单位：中国人民大学

　　主管单位：国家教育部

　　《素质教育》是以素质教育研究为依托，以大、中、小学校教师及教育行政管理工作者为主要读者对象的期刊。它集学术性、实用性、可读性、资料性于一身，以其新颖的内容、鲜明的特色，受到教育界领导、专家、中小学管理干部等广大读者的欢迎，连续5次被评为“全国中文核心期刊”，并入选了“中国期刊方阵”; 连续3次被评为“中国北方优秀期刊”;连续7次被评为“北京市社科类优秀期刊”(后改为“北京市优秀出版物”)。发行遍布全国各省市及港、澳、台地区，被誉为“教师的良师益友”;在国外，订户逐年增多，有一定的影响。

　　核心教育期刊推荐：《数学年刊》

　　期刊周期：双月刊

　　期刊级别：核心期刊

　　国内统一刊号：CN：31-1328/O1

　　国际标准刊号：ISSN：1000-8314

　　主办单位：复旦大学

　　主管单位：中华人民共和国教育部

　　《数学年刊》作为国家教委委托复旦大学主办的、著名数学家苏步青院士任名誉主编的、李大潜院士任主编的(1999年开始)、一份面向国内外的综合性的数学刊物，主要用中文刊登纯粹数学和应用数学两方面具有创造性的学术论文，其中包括几何、拓扑、代数、数论、偏微分方程、常微分方程、控制论、泛函分析、函数论、计算数学、概率统计、运筹学、数理逻辑等各数学分支学科的学术论文。面向高等学校教师、研究生、高年级学生和从事数学、应用数学专业的科研人员及其他的数学工作者。

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