中国教育学刊是什么级别的杂志

所属栏目：学术知识
发布时间：2015-09-06 16:47:11  更新时间：2015-09-06 16:11:10

　　杂志的级别对于作者是非常重要的信息，因为在投稿的时候每个作者都会对期刊的级别有一定的要求。教师在评职称的时候都需要根据要求发表若干篇文章，不同级别的职称对论文的级别和数量要求都不相同。中国教育学刊是很多作者发表教育论文的时候经常会选择的一本教育类刊物。那么中国教育学刊是什么级别的杂志呢?下面我们来看看中国教育学刊杂志的详细介绍：

　　期刊周期：月刊

　　期刊级别：核心期刊

　　国内统一刊号：CN11-2606/G4

　　国际标准刊号：ISSN1002-4808

　　主办单位：中国教育学会

　　主管单位：中华人民共和国教育部

　　期刊宗旨：

　　以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻落实“三个代表”的重要思想，坚持正确的办刊方向和舆论导向，贯彻“双百”方针，着力宣传党和国家的教育方针政策，注重理论联系实际，贴近广大的基层教育工作者,围绕我国教育改革和发展中的重大理论问题和实际问题开展研究和交流，为教育改革和发展服务，为繁荣教育科学服务，为广大教育工作者服务。

　　期刊栏目：

　　教育研究、教育言论、区域教育发展、教育厅局长谈教改、课改视窗、学校管理、教师专业化、科研动态、教学探索、教改实践文萃等。

　　期刊收录：

　　连续几年被列为全国教育类中文核心期刊，被收录入北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会编的《中文核心期刊要目总览·2000》。在中国人民大学书报资料中心2007年度《复印报刊资料》全文转载量教育科学类的排名为第10位。经国务院新闻办、国家新闻出版署审核备案，《中国教育学刊》由《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录，同时被认定为《中国学术期刊综合评价数据库》和《中国人文社会科学引文数据库》的来源期刊。复合影响因子：0.738综合影响因子：0.365

　　从以上介绍可以看出，中国教育学刊是一本核心期刊，那么什么样的论文可以发表在中国教育学刊上呢?月期刊咨询网收录了很多优秀的教育论文范文，有需要论文范文参考的作者可以从本站教育论文栏目免费参阅和下载。如果还有不明白的地方可以详细咨询网站的在线编辑。