核心期刊高中化学教学中学生自主学习能力培养措施

　　高中化学是理科中一门必学的课程，在高考中占的分值也是很高的。如果化学学不好了，对高考的成绩影响也是非常大的。高中化学教学也是考验教师们的一个科目，本文主要通过对高中化学教学中学生自主学习能力培养措施进行了一些研究，文章是一篇核心期刊范文。
　　【内容摘要】教学成果的提高是在教师和学生共同努力下完成的。随着教育体系的改革，新教育模式下，学生自主学习成为教学成果的主要影响因素。在新教育模式下，高中化学教学应该在教师的正确引导下，通过学生自主学习来完成学习中的任务。高中正是学生能力提升的关键时期，对学生学习能力的培养成为教学的重要任务。本文结合目前高中化学教学中的教学情况，提出高中化学教学中学生学习能力培养的措施。

　　【关键词】高中,化学教学,自主学习,能力培养

　　自主学习的概念是在新教育模式下提出的，与传统教学中的被动学习成为鲜明的对比①。自主学习是学生学习能力的一种提升，具有自愿、自主、自发的特性。学生在学习中充当主体角色，所以培养学生自主学习的能力是教学中的新任务。本文结合目前教育情况，和高中化学教学中学生自主学习能力状况，提出一定的发展措施。

　　一、自主学习介绍

　　1.自主学习的内涵

　　很多学者都对自主学习有过定义。国外学者曾将自主学习分为三个阶段：自我监控阶段、自我指导阶段和自我评价阶段②。而另外一些学者曾认为自主学习是自我监控能力的体现，根据自己学习能力，制定的一定的学习内容、任务策略等过程，并适当的施加一定压力③。国内学者们曾认为自主学习是学生根据自身情况，而对学习做出的一定调整和控制过程。不同学者对自主学习的定义不尽相同，至今没有统一的概念。

　　2.化学教学中自主学习介绍

　　自主学习也就是学生对知识能够根据自身情况，而选择、吸收、消化的过程，其主要应影响因素是学生的求知欲望，充分发挥了学生的积极主动能力，充分调动学生的学习能力，善于学习，主动学习，敢于探索，从而提高自己的知识含量④。在化学教学中的自主学习则是，通过教师对化学知识的讲解，指引学生正确的自主学习、独立思考、选择吸收其内容，以提高自身的选择、思考、探索和解决问题的能力。

　　二、高中化学教学中学生自主学习能力培养的措施

　　1.创造自主学习的良好环境。激发学生自主学习的兴趣，是化学课程教学中的第一步，也是自主学习能力培养的首要因素。高中学生已经是有一定化学基础，并且对化学有一定的了解。在这个学习阶段，有的学生对化学并不是很感兴趣，这就影响了其化学成绩。作为一名高中化学教师，应努力将每一节课程营造出一种舒适的氛围，正确制定教学计划，以调动学生的学习兴趣，鼓励学生在学习中寻找问题，并积极解决问题，才能很好地培养学生自主学习的能力。

　　2.增强师生互动性。目的就是让学生成为课堂中的主人。在传统教学中，只有教师有发言权，而学生只能被动的听取，这样大大阻碍了学生思考和探索问题的思路，更不有利于自主学习能力的提高，打压了其创新精神。教师只是教学中的引导者，而学生才是真正的主人翁。在新教育系统中，教师不仅要将知识传递给学生，更要培养学生发现问题、解决问题的能力，以激发其创新精神。

　　3.学生要有主动学习的意识，认识自主学习的内涵。学生是学习中的主体，只有自身认识到了自主学习的内涵，并积极进入学习情境中，才能更好地提升自己的能力。在学习中要积极跟随老师的思路，配合老师的教学方式，主动进入学习情境中，并积极的在学习中发现问题，努力寻找方法解决问题。在化学课程中，学生是知识的接受者，更是课堂中的主人，这就要求学生不仅要掌握硬性的理论知识，更要主动的发现、寻找化学的边缘知识，以开拓自己的视野，逐步提高自己的自主学习能力。

　　4.积极与同学和老师互动，培养自主学习意识。传统教学模式，打压了学生自由发挥的想法，缺少自主学习的条件。而在新教育环境中，应大力创造学生自主学习的情境，加强学生互动活动的开展，学生不仅可以向老师学习，学生之间也可以互相学习，取长补短。大胆的质疑老师和同学的想法，并进行互相讨论，以加强知识的牢固性，开拓获取知识的途径。在积极地交流和互动中，逐渐培养自主学习的意识和能力。

　　5.在实践中，培养自主学习的习惯和自主探索的能力。高中化学是一门实践性非常强的学科，所以在教授过程中，要注意实验课程的开设，其作用是理论课程所不能替代的。可以将学生分成学习小组，在完成学习任务的过程中，不仅可以互相学习，取长补短，更可以提高学生的合作精神和能力。将化学的理论知识应用于实践，既满足了学生的好奇心，又可以加强了知识牢固性，更重要的是为学生在实践中发现问题提供了良好的环境，以期提高自主学习的习惯和能力。实验教学的教学效果是其他教学形式所不能达到的，每一位学生都应积极参与实践学习，在实践中才能更好的发现问题，并解决问题，从而提高自己自主学习的意识，和自主探索的能力。

　　【注释】

　　① 邹健春. 高中化学教学中培养学生自主学习能力的实验研究[D]. 西南师范大学硕士论文，2004.

　　② 赵琼. 高中化学教学中学生自主学习能力的培养研究[D]. 华中师范大学硕士论文，2011.

　　③ 李会平. 现代教育技术支持下中学生子汉族学习能力培养的研究[D]. 河南大学，2014.

　　④ 翟玉凤. 高中化学教学中学生自主学习能力培养的时间探索[J]. 吉林广播电视大学学报，2014(10).
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