湖南省教师论文初中英语教学中如何高效记忆单词

　　在英语学习中，单词的记忆是非常重要的，因为英语任何一种学习都要以词汇量为基础的。很多教师在教学过程中也会灌输一些英语单词记忆的技巧。本文是一篇湖南省教师论文范文，主要论述了初中英语教学中如何高效记忆单词。
　　摘要：教育事业的快速发展，让英语学科教育更加普及。要学好英语语言，最重要的就是掌握足够的英语词汇，所以在初中英语教学活动中，教师要引导学生记忆一定量的词汇，只有给予学生科学的引导，才能让学生轻松地学习词汇，在英语学习活动中发挥自己的主观能动性。

　　关键词：初中英语,词汇,记忆,方法,视听

　　初中学生能掌握多少英语词汇，直接受到他们记忆能力的影响。词汇量在一定程度上决定了学生的英语综合能力。词汇教学是初中英语教学的重要组成部分，单词的记忆一直是英语学习的难点。开发创新有效的单词记忆方法，有利于推动初中英语教学改革。对此，教师不仅要关注自身的“教”，还应该关注学生的“学”，从而提升教学效率。

　　1.词缀词根记忆法

　　词缀词根记忆法是一种有效的记忆方法。在初中英语教学中，教师可以利用词缀词根记忆法进行教学，引导学生在自然状态下记忆单词，提高学生的记忆速度，强化词汇记忆，简化学生的英语学习过程。在初中英语课本中，我们经常可以看到“able”这个词缀，其实单词意思不变，只是将单词的词性改变了而已，如，comfort和comfortable，都是舒服的意思，但是一个是名词，一个是形容词，教师将单词这样区分后，学生在记忆时就更加简单了，因此准确掌握词缀词根记忆法可以让学生提高学习效率，为以后积累更多的词汇打下基础，达到事半功倍的效果。再如，单词中出现的“in”这个词缀，用在“balance”上面就是不平衡的意思，而去掉的话意思则为相反。最后再看increase和decrease的区别，因为前缀的不同，意思大相径庭，但是如果学生掌握crease的意思，就可以同时学会increase和decrease，这样以此类推，减少很多重复记忆的地方，词汇量大大增加，学生学习英语也会简单轻松很多，学习成绩也会自然提高。因此，教师教会学生掌握这一学习方法，教学任务就会更高质量地完成。

　　2.视听说记忆法
湖南省教师论文

　　首先，学校可以充分利用资源，给学生放一些广播，使学生在听广播的过程中记忆单词。此外，教师还可以鼓励学生听一些国外的新闻，让学生在广泛接收的基础上收获一些词汇。其次，教师可以发挥校园广播电台的作用，利用课下时间给学生播放BBC、VOA等国外纯正英文节目。在听广播记单词的过程中，师生要放慢脚步，不能急功近利，更不能中途放弃。让学生从只听懂几个单词，发展到基本听懂大概意思，最后听懂全部内容，循序渐进地发展，有利于促进学生词汇能力的稳步提高。

　　其次，将视听结合起来促进单词记忆。在初中英语教学中，教师可以利用多媒体教学设备，将英语学习内容的视与听结合起来。像在讲解“It’s raining!”的时候，教师就可以通过有声课件的播放，让学生一边看图一边听，在听到发音的同时，想到对应的英语单词，避免翻译式词汇学习方法的出现。

　　最后，在交际中记忆单词。英语学科教学就是为了提高学生的英语应用能力。学生只有会用单词，才证明他们掌握了单词。在初中英语教学中，教师要多鼓励学生说英语，在实际交际中提高自己的单词记忆能力。一个难记的单词，经过反复应用，往往能够记得十分牢固。

　　3.对比记忆法

　　在初中英语教材中，虽然要求学生掌握的单词词汇量不是很大，但是在这些词汇当中有许多近义词和反义词，如果学生可以进行对比式记忆，那效率会大幅提升，会更加轻松地进行单词记忆。教师在课堂教学中要注重引导学生进行这方面的记忆，通过归类总结英语课本中近义词和反义词，从而让学生掌握这些单词的规律，提高英语学习效率，同时也增强学生归纳整理的学习能力，而不是一味依赖教师课堂教学，学会自主学习。

　　比如“安静”这个单词，就有很多近义词：quiet、silent、still、calm全都是静的意思，但是每个单词的侧重点是不同的，still主要是指完全不动，带有一定的感情色彩，可以用来形容人“不动”;quiet是指无外界环境干扰的安静，或者没有烦恼和焦虑;而silent是指寂静的、无声的，也指人沉默不语;最后这个calm是指天气和海洋等的风平浪静，教师通过这些细致入微的讲解，让学生更好地理解这些近义词之间的差别，便于更好地记忆，让学生看到其中一个单词的时候，就可以联想到和它相似的近义词，提高对英语单词的敏感度，真正达到准确记忆单词的目标。

　　综上所述，教师应在学生单词记忆学习中发挥作用，选择最适合学生记忆单词的时间段以及方法，促进学生高效记忆单词。提升他们的学习能力。新时代的初中英语教师要乐于开发新的方法，给学生营造良好的单词记忆氛围，促进学生单词学习效率提高。

　　参考文献：

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　　湖南省教师论文发表期刊推荐《时代英语》坚持“英汉并进，以人为本”的办刊理念，以培养英语学习兴趣和自主学习能力、提高读者综合语言水平为宗旨。注重突出刊物的时代性、知识性和趣味性。刊物推行三大行之有效的学习方法：双语互动、情景学习、阶梯记忆，吸引读者参与其中。刊物特色：考试指导性、语言应用性、读者参与性和教学辅导性。

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