职称论文退稿的原因有哪些

　　第一种可能是听取了外审的建议然后选择拒稿。首先你的文章肯定不差，因为编辑这关已经过了，然后编辑就安排外审审稿，外审的意见出来后，编辑会根据这些评价重新作出判断。如果你的好坏各一半，那么编辑就不会完全按照外审的意见而做决定，如果期刊投稿的数量已经快接近饱和或者有比你更优秀的稿件，这个时候就会拒稿，如果外审的意见很差，会直接选择拒稿。

　　第二种编辑都很忙，没有人愿意处理稿件，然后拒稿。首先是运气可能差了那么一点碰上了这样的状况，然后会问一些学术编辑的意见，他们可能看到稿件不在他们熟悉的领域中就会拒绝处理，毕竟“隔行如隔山”。即使你的论文写得再优秀也没有办法避免这种情况，因为编辑会觉得这篇文章不在期刊规定的主题和范围内。

　　当职称论文稿件被拒收后，千万不要灰心丧气，你可以适当的修改一下文章，然后试着投给别的杂志社或者更加符合你选题的期刊。

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职称论文退稿的原因有哪些

　　高校职称论文发表：高校科研项目管理方法研究

　　摘要：科研项目管理是高校科研工作的重要组成部分。目前我国大多数高校在科研项目管理中普遍存在一些问题，比如管理模式传统守旧、经费管理不科学、管理人才短缺等等。本文通过引入生命周期管理模式来努力改善这一现状，利用实践研究论证该项目管理模式在研发项目管理中的可行性，同时不断总结技术经验，以促进整个项目管理行业有序而稳定的发展下去。

　　Abstract： Scientific research project management is an important part in the university scientific research work. At present， most of the colleges and universities in China have some problems in the scientific research project management， such as the traditional and conservative management mode， the budget management is not science， management talent shortage and so on. This paper industriously improves the status quo by introducing the life cycle management model， uses practice to study the feasibility of this project management pattern in the management of r&d project， at the same time， it constantly sums up the experiences of technology to promote the orderly and stable development of the whole project management industry.

　　关键词：科研项目,生命周期管理,实践研究

　　Key words： scientific research project;life cycle management;practice research

　　中图分类号：G644 文献标识码：A 文章编号：1006-4311(2016)04-0063-03

　　高校教师发表文章：新媒体环境下普通高校艺术教育中的问题

　　[摘要]普通高校的艺术教育是按照当代社会对复合型人才的需求，利用各种载体、手段，对本科生实施的文化、尚美、道德、心理等方面的育人目标。新媒体作为第五代媒体，越来越多的被融入到普通高校艺术教育之中，科学施教的渗透，对本科生的精神崇尚、修养提升以及人格完善等方面均有收益。但不可否认的是，当下普通高校的艺术教育依然存在着重娱乐轻内涵、多模仿少创新、偏传统乏科技等问题，笔者作为一个实践者，认为高校要坚持教育的正确导向，努力培养广大学生成为新媒体技术运用的主力军，充分发挥其自主创新意识，用好新媒体优势，进而达到普通高校艺术教育应有的预期效果。

　　[关键词]新媒体,艺术教育,创新,导向

　　新媒体对于艺术教育来讲，是新技术支撑体系下出现的媒体形态，相对于报纸、广播、电视、杂志这四大传统意义上的媒体，被形象地称为“第五媒体”。以文化艺术、思想道德作为主要内容的普通高校艺术教育，在新媒体时代――各类信息生产、融合、传播的新型技术的迅猛发展中，进入到瞬息万变的时代文化环境。处于应试教育向素质教育大步转型的今天，作为教育者，没有一定的文化内涵，而只是单纯地掌握某一项艺术技能，未必能够胜任普通高校艺术教育的岗位需求。反之，多学科融会贯通的知识结构、高精度分工协作的实践能力、前瞻性且具个性的创新理念则更受高校用人机制的青睐。