河南中小学高级教师职称评审论文发表期刊

　　随着社会的发展，我国各个地区的教育制度也在不断改变，河南省也不例外。早在2012年，郑州、焦作、许昌就被人社部、教育部列为中小学教师职称制度改革试点，全省评出首批24名正高级中小学教师。此次河南省中小学教师职称制度改革正式推开，意味着全省各级普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校以及省、市、县教研室、电化教育馆和少年宫等校外教育机构，以及经教育行政部门批准的民办学校中专门从事中小学教育、幼儿教育和教研工作的在职在岗教师、校(园)长、教研员都可以申报正高级职称。

　　据省人社厅负责人介绍，此次改革的一大亮点是：评审环节不人为设置淘汰率，对讲课答辩成绩实行2年有效，在讲课答辩实行不合格直接淘汰和末位淘汰的基础上，专家评议环节不人为设置淘汰率、不限制通过率，只要符合评价标准要求的人员全部予以通过。另外，对国家模范教师、中原名师等四类特别优秀教师可以不受单位结构比例限制评聘高级教师。为保障评审工作的公平公正，评委会专家实行异地交流。本文小编就给大家推荐了一些河南中小学高级教师职称评审论文发表期刊以供参考。

　　省级期刊推荐：《中小学外语教学》

　　《中小学外语教学》是由北京师范大学主办、以中小学英语教师及教研人员为主要读者对象的刊物。《中小学外语教学》始终把“为基础英语教育服务，为教学第一线的英语教师服务”作为办刊的指导思想，力争把我刊办成一本贴近中小学外语教学、集理论探讨与实际应用于一体的、实用性较强的学术刊物。

　　省级期刊推荐：《中小学电教》

　　《中小学电教》(英文名：PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管，吉林省电化教育馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者,主要刊登电教相关的学术论文和中小学基础教育类学术论文，为国家电教类优秀期刊。

　　《中小学电教》杂志是国内最具影响力的电教专业期刊之一。

　　多年来，《中小学电教》以其准确的定位、独特的专业内涵赢得了广大读者的首肯。

　　2007年11月起，《中小学电教(下半月)》正式创刊发行。“中小学电教网”正式启动运行。新创办的《中小学电教(下半月)》将以更专业的办刊理念，更多地关注基于现代教育进程中的教学与管理的方方面面。
河南中小学高级教师职称评审论文发表期刊

　　国家级优秀期刊推荐：《中小学校长》

　　《中小学校长》是国家教育部主管、国家教育行政学院主办、面向全国发行、服务于全国百万中小学校长的工作性月刊。自1995年创刊以来，以服务、指导中小学校长办学治校为己任，以其鲜明的针对性、独有的权威性、较强的指导性和可读性为特色，博得了全国广大中小学校长的认同与欢迎。刊物定期向教育部有关领导和业务司局报送，并得到直接指导与支持，办刊质量愈趋提高。

　　《中小学校长》是教育部主管、国家教育行政学院主办的面向全国公开发行、服务于全国广大中小学校长的工作性和理论性月刊。自1995年创刊以来，以服务、指导中小学校长办学治校为己任，以其鲜明的针对性、独有的权威性、较强的指导性和可读性为特色，赢得了全国广大中小学校长的认同与欢迎。本刊以宣传基础教育的方针、政策、工作部署为办刊主线，组织、发表有关领导、专家学者的权威性稿件，及时进行有关政策、法规的解释、宣传和咨询;荟萃学校管理研究的最新成果，提供国内外教育改革最新信息，宣传基教改革最新业绩和经验，促进中小学校长的交流，展示中小学校长风采，大力推介成功学校、成功校长的经验，已成为广大中小学校长办学治校、开拓创新的得力助手。