goback
月期刊咨询网
当前位置:首页>>职业教育论文>>正文

职业教育论文分层教学在高职数学中的应用探究


所属栏目:职业教育论文
发布时间:2016-04-23 15:27:27  更新时间:2016-04-23 15:33:13

已签订领域:化学工程/制药,医学题目:**作为抗癌剂***催化剂**取代苯丙***SCI四区 直击了解更多选题

已签订领域:环境科学-公共卫生题目:用**电***生物传感器**癌症**SCI二区 直击了解更多选题

已签订领域:环境科学-公共卫生题目:**氧化石墨烯纳米***材料的生物传感器***结肠癌生物**癌胚****SCI二区 直击了解更多选题

已签订领域:环境科学-公共卫生题目:聚合物纳米***a-硫辛酸***在神经炎症***应用***临床分析SCI二区 直击了解更多选题

已签订领域:计算机视觉/遥感/智能驾驶/汽车题目:**深度学习***高分辨率遥感***车辆检***SCI三区 直击了解更多选题

已签订领域:企业管理题目:社会交流***领导***倾向***方向SSCI,SCI三区,二区 直击了解更多选题

已签订领域:企业管理题目:**中小企业社交媒体****可持续绩效***因素探析SSCI,SCI三区,二区 直击了解更多选题

已签订领域:环境科学,公共卫生题目:利用硫氨酸***石墨烯纳米***电化学***传感器实现癌胚抗原***SCI二区 直击了解更多选题

已签订领域:环境科学,公共卫生题目:基于抗***纳米复合***高性能***早起癌症诊断***SCI二区 直击了解更多选题

已签订领域:经济,能源题目:***政治冲突****绿色金融、金融**、气***化***SCI四区 直击了解更多选题

已签订领域:经济,能源题目:冲***中能源不安全对***和环境***SCI四区 直击了解更多选题

已签订领域:教育题目:大学生***社交媒体***成绩影响***SSCI三区 直击了解更多选题

已签订领域:教育题目:巴基斯坦***学习实施的***的**SSCI二区 直击了解更多选题

已签订领域:教育题目:大学生对****下网络教学**思***SSCI二区 直击了解更多选题

已签订领域:教育题目:**教师和学生对影响***医疗**效果的****看法SSCI三区 直击了解更多选题

已签订领域:计量经济学题目:**货币、黄金、**和美国***的波动***相互依赖性:**数据的分析SSCI一区 直击了解更多选题

已签订领域:计量经济学题目:东南亚***内**趋同***中等收入**:新**的***SSCI二区 直击了解更多选题

已签订领域:建筑,历史题目:历史景点在***旅游发***中的***影响**(**研究:**历史***)SSCI,SCI一区 直击了解更多选题

已签订领域:领导力,管理题目:量化**领导对角色绩效***响:**冲突与工作自主性***作用SCI二区 直击了解更多选题

已签订领域:信息技术,教育题目:数字***环境对学生学习成绩***:游戏**和***现实在教育***作用SSCI四区 直击了解更多选题

已签订领域:信息技术,教育题目:信息技术***续决策之间的***:创新***识的**作用SSCI二区 直击了解更多选题

已签订领域:信息技术,教育题目:课程**对大学生***发展的影响:学习习惯和***的***作用SSCI一区 直击了解更多选题

已签订领域:信息技术,教育题目:信息技术***与可持续决策**:高等***学生认知***作用SSCI二区 直击了解更多选题

已签订领域:计算机,英语教学题目:英语****学**与人工智能****学习SCI三区 直击了解更多选题

已签订领域:计算机,音乐题目:评价**和音乐**对学生成绩***的影响SCI三区 直击了解更多选题

已签订领域:人体工程,心理学题目:基于预先处理模型***模式人体工程学***女生肌肉骨骼***预防行为*** 直击了解更多选题

已签订领域:人体工程,心理学题目:制定一个***人体工程学**,以识别、优先考虑***职业压力源的*** 直击了解更多选题

已签订领域:人体工程,心理学题目:多重工作**压力和工作***:***工效学方法的混合方法*** 直击了解更多选题

已签订领域:数学,经济题目:数学模型***结构调整和经济转型****研究 直击了解更多选题

已签订领域:数学,经济题目:***时间**数学模型在***媒体营销**中的应用*** 直击了解更多选题

已签订领域:数学,经济题目:***时间**模型在***物流运**能力***研究 直击了解更多选题

已签订领域:数学,经济题目:碳****经济的数学模型****研究 直击了解更多选题

已签订领域:农村经济题目:农****社区**发展***分**SCI四区 直击了解更多选题

已签订领域:农村经济题目:创业***对乡村****发展的****SCI四区 直击了解更多选题

已签订领域:农村经济题目:农村创业****的空间*****究SCI四区 直击了解更多选题

已签订领域:医学,电化学题目:纳米颗粒*****及其在癌症****和重金属*****检测中的应用SCI三区 直击了解更多选题

已签订领域:医学,电化学题目:基于*****前列腺癌药物氟****检测方法的*****腺癌治疗SCI二区 直击了解更多选题

已签订领域:医学,电化学题目:气海***********金纳米颗粒的新型****************粘土及其对胃癌********************抗癌SCI二区 直击了解更多选题

已签订领域:医学,电化学题目:基于抗***********GCE纳米***********材料的高性能*******************早期癌症SCI二区 直击了解更多选题

已签订领域:医学,电化学题目:用******电化学生物传感器*****癌症***************SCI二区 直击了解更多选题

已签订领域:医学,电化学题目:基于*****石墨烯纳米****材料的生物传感******用于测定结肠*****生物*****SCI二区 直击了解更多选题

已签订领域:医学,电化学题目:聚合***纳米复合电极*****疏辛酸电化学检测*********SCI二区 直击了解更多选题

已签订领域:医学,电化学题目:利用****酸/**糖**石墨烯纳米复合修饰的电化学*****SCI二区 直击了解更多选题

已签订领域:环境能源,绿色投资题目:环境能源、绿色投资、城市化和环境类方向SCI三区 直击了解更多选题

已签订领域:计算机,英语教学题目:英语教学**人工智能***习SCI 直击了解更多选题

已签订领域:计算机,音乐题目:评价**和音乐形式*学生***影响SCI三区 直击了解更多选题

已签订领域:经济,绿色投资题目:***能源效率***化之间的***SCI三区 直击了解更多选题

已签订领域:经济政策题目:***阐明**印度经济***的关系SCI三区 直击了解更多选题

已签订领域:经济,金融题目:***国家的能源***重***SCI 直击了解更多选题

已签订领域:经济,金融投资题目:***融新之间***直接投资***SCI三区 直击了解更多选题

已签订领域:经济,数学,统计学,管理学题目:非***想重限制下***袭评价***SSCI四区 直击了解更多选题

已签订领域:经济,数字,管理学题目:基干***生产系统***SSCI四区 直击了解更多选题

已签订领域:农业,土壤科学题目:不同***有机覆盖***养分循环SSCI 直击了解更多选题

已签订领域:电力与能源系统,管理题目:pv***氢定价的***随***型稀SSCI,SCI二区 直击了解更多选题

已签订领域:建筑规划,计算机题目:使用***因子分析法***可持续***SCI三区 直击了解更多选题

已签订领域:工程技术,纺织工程,材料科学题目:甘***淀粉酶的提取***退浆中的应用SCI四区 直击了解更多选题

已签订领域:渔业,鱼类生理学题目:饲料***镉毒性的交互***生长***病理学***SCI二区 直击了解更多选题

已签订领域:渔业,鱼类生理学题目:****鱼水源***起的生******SCI三区 直击了解更多选题

已签订领域:金融,环境经济题目:*****预算在能效、绿色***的作用SCI 直击了解更多选题

已签订领域:应用数学/计算物理题目:***非线性库***自相位调制***SCI三区 直击了解更多选题

已签订领域:计算机,医学检测题目:***COVID-19***力***算法***决策SCI三区 直击了解更多选题

已签订领域:计算机,物联网,智慧城市题目:基于***物联网****算法SCI三区 直击了解更多选题

  在高职教育中,数学不仅能提高学生的基本素质,培养他们使用数学思维能力处理问题的能力,还对专业课程的学习更起着重要的辅助作用。本文是一篇职业教育论文范文,主要论述了分层教学在高职数学中的应用探究。
  【摘要】高等数学作为一门重要的文化基础课,在高职院校的各个专业中都有着重要作用,尤其是工科专业,高等数学学习的好坏直接影响到学生后续课程的学习。本文针对高职院校学生的特点,着重探讨了分层教学在高等数学教学中的应用步骤,并论述了应注意的几个问题。

  【关键词】高职,数学,分层教学

  高职院校学生基础良莠不齐,而且高等数学属于逻辑性强、思维严谨的学科,部分学生存在惧怕心理,采用传统的“齐头并进”的教学模式,很难兼顾到所有学生。分层教学对认知和能力水平具有差异的学生,制定多种的教学任务和不同的学习目标,以实现在不增加课时的基础上达到最优的教学效果。

  一、分层教学

  分层教学的理念源于孔子的“因材施教”思想,是指根据学生在学习中存在的差异性,把一个班级或几个班级中的学生按其原有的知识水平和学习能力,分成若干层次,制定与其相适应的能够完成的教学目标,设计不同的教学内容和方法,促进不同层次的学生达到教学目标的教学。

  二、 分层教学实施步骤

  1.了解学生差异,分类建组

  分层教学模式符合高职院校学生差异较大这一特点,在教学开始前,教师通过入学成绩及摸底考试了解学生数学的基础水平,并结合学生个人意愿对其进行分组,可分成 A(提高组)、B(普通组)、C(基础组)三个层次。适应能力强的学生往往能快速的溶入到大学环境中,他们立志学习一技之长,将来能有良好的发展前途,而且中学阶段数学成绩较好,这样的学生学习积极性高,愿意接受挑战,归为A组;而对于成绩较差或适应能力差的学生则容易产生学习倦怠、学习积极性偏低,归为C组;处于中间层次的学生有一定的学习主动性,但由于学习习惯不好等原因数学成绩一般,归为B组。

  2.分层制定教学目标,因材施教

  A层学生学习主动性较强,对数学有着浓厚的兴趣,教师要为其制定比较高的目标,使其不断地努力争取更大的进步;B层学生处于中间水平,则要求他们能掌握教师讲授内容,完成教材要求的练习和作业;而对于C层学生应着眼于基础知识的掌握及兴趣的培养,制定简单的基础性目标。

  比如:《导数概念》一节对教学目标的设置为:A层:熟练应用导数的概念进行运算;能解答综合性习题;学会用数学的眼光去看待物理模型,建立各学科之间的联系;B层:理解导数的概念,了解导数的物理意义;能解答与课本例题同水平的习题;认同函数极限的客观存在;体会数学在实际中的应用;C层:理解导数的概念;会依据定义求简单函数在某点处的导数;模仿课本例题做一些简单的习题;体验极限思想,提高学习兴趣。

  3.分层制定教学方案,有的放矢

  对于不同层次的学生,需要选择不同层次的教学内容、采用不同的教学方法。对基础薄弱、学习有困难的 C层学生要求掌握教学目标中最基础的内容,旨在提高他们的基本运算能力,教师应多精讲、多重复,学生多练习;对学有余力的A 层学生在选择教学内容和练习时应该有更高的要求,着重数学知识的综合运用,学习方法上可以鼓励学生自学、通过讨论、发现等方法自主探究。

  4.分层评价,不断提高

  在平时作业和考试中,A层试题适当增加有一定难度的分析理解型和综合型试题,着重考查学生对知识的理解能力、综合分析能力和实际应用能力。B层试题稍有灵活性,需要一定的分析能力,但比A层试题要简单;C层试题主要考查学生对课本中基础知识的掌握情况,可以模仿课本中的例题,甚至可以是原题。

  三、 层次化教学应注意的几个问题
职业教育论文

  1.针对专业,使用校本教材

  高职数学教学的原则是“以应用为目的,必须够用为度”。实施开展好高职数学课程分层教学工作,必须从专业调研出发,分析专业需求,选取合理的教学内容,编写适用性教材,制定好课程教学方案。比如:工程测量专业需要具备较强的代数运算、三角运算及空间思维能力;机械专业需要具备全面的立体几何、空间几何解析知识;电子技术专业则应侧重导数、积分的学习等。在使用校本教材的基础上分层教学,针对性更强,提高教学效果。

  2.分层的实施

  对学生的分层主要依据入学时数学成绩和摸底考试的结果,要尽可能的做到客观公正,同时给予学生自愿选择的机会,避免在心理上受到伤害,影响学习的积极性;另外,对学生层次的划分是以班为单位,还是某专业全年级学生整体分组再划分教学班,具体选择哪种形式,应根据教师个人和学院实际情况,考虑多方面因素而定。

  3.分层教学中对教师的要求

  分层教学中不但要求教师掌握系统的数学知识和常规的数学教学能力,还要求教师面对各层次的学生有更强的因材施教能力,而且教师要认识到数学课程的基础作用,要有更强的责任感与耐心,尊重每一个学生。

  三、结束语

  高职院校肩负着为国家培养专业技术人才的重任,针对学生具体情况,开发出适用的、高效的分层教学模式更有助于兼顾所有的学生,使各个层次学生都有所得,更有利于培养全面发展的符合国家需要的高素质技术型人才。

  参考文献:

  [1] 时立文,刘玉良.高职数学分层教学方法的运用[J].中国成人教育,2007,(3).

  [2] 张春杰.高职高等数学分层教学探究[J].吉林师范大学学报(自然科学版),2006,(5).

  [3] 乔庆荣.高等数学分层教学研究[J].长沙铁道学院学报(社会科学版),2010,(9).
  职业教育论文发表期刊推荐《宁波职业技术学院学报》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展为指导,坚决执行党和国家的法律、法规和有关规定;坚持为教学科研服务,为职业技术教育服务,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展职业技术教育研究;坚持从本院实际出发,紧紧围绕学科建设及时、全面、集中展示本院教学科研成果,营造浓厚的学术氛围,促进职业技术人才的脱颖而出。读者对象为全国高等院校师生、科研院所人员。



月期刊平台服务过的文章录用时间为1-3个月,依据20年经验,经月期刊专家预审通过后的文章,投稿通过率100%以上!
  • 评职称发表论文有什么要求?可以评职称的期刊目录

    2025-04-02
    工程、医生、会计和教师评副高和高级职称,通常需要发表论文、出版著作或申请专利,参评者可根据单位评审文件准备适合的学术成果。以下是为大家介绍的 评职称发表论文有什么要求 ?以及 可以评职称的期刊目录 ,供大家参考: 一、评职称发表论文有什么要求 1、论文质量
  • 教师评职称,通过率90%的北大核心期刊推荐

    2025-04-02
    无论你是中学、高中还是高校老师,职称晋升是必不可少的,为了能够帮助你快速完成职称晋升,今天在这里为教师们推荐部分通过率90%的北大核心期刊,供大家参考: 1、《思想政治教育研究》 复合影响因子 3.131,主要发表思想政治教育理论和实践相关文章,探索新时代思想
  • sci论文外审一般多长时间?三个月没消息正常

    2025-04-01
    sci论文审稿过程包括初审、外审和终审,其中外审周期较长。至于, sci论文外审一般多长时间 ? 并没有固定的时间,具体要看期刊的要求、论文的质量、审稿人的时间等等,通常sci论文外审的平均周期通常为2-4个月不等,甚至更久,具体以目标sci期刊外审时间为准。 1、sci
  • 《Chinese Science Bulletin-Chinese》IF:1.1,中科院4区升1区TOP

    2025-04-01
    3月20日,中科学院发表《2025年度期刊分区表》,投稿Chinese Science Bulletin-Chinese期刊的作者无疑成了最大的赢家,让大家万万没想到的是2023年的中科院的4区(IF:1.1)一跃飞升为中科院1区TOP期刊.具体期刊详情如下: 1、基本信息 期刊ISSN:0023-074X E-ISSN:20
  • IF:8.2,2025中科院分区,1区Top期刊:Artificial Intelligence in Agriculture

    2025-03-31
    2025年中科院期刊分区表发布, 《Artificial Intelligence in Agriculture》(农业人工智能,CN: 10-1795/S,ISSN: 2589-7217,简称AIIA)位列农林科学大类1区Top期刊。 《Artificial Intelligence in Agriculture》是一本开放式访问杂志,发布原始研究,评论和观点,内
回到顶部