传统文化在动画设计有何应用

　　中华传统文化历史悠久、源远流长，是几千年文明古国先人智慧的结晶，是中华民族意识形态、人文情怀、审美文化、宗教文化等独具中国特色的身份标识的重要载体和传承。在全球化文化软实力竞争越发激烈的大背景下，传统文化的继承和发展对于一个民族的兴盛繁荣至关重要。动画设计作为影视艺术的特殊表现形式，对于传统文化的传播发挥着十分重要的作用。现阶段传统文化在动画设计中的应用和融合，主要着眼于动画形象、动画题材和动画内涵三个方面，[2]二者的融合互为促进、相互成就，是中国未来动画行业在国际市场中立于不败之地的关键法宝。

　　二、传统文化在动画设计中的应用现状分析

　　第一，创新应用意识不强。中国的动画制作起步于20世纪20年代，早期的国产动画制作以少而精著称，尤其是建国后动画产业国有化极大地推动了动画事业的发展，这一时期的动画无论在内涵上还是表现形式上都极具民族特色，在世界享有盛誉。[1]90年代后国家经济转型，欧美日等国动画不断涌入中国，国内外企业沟通合作加强，为应对系列片动画制作资金短缺问题，国内创作单位开始同国外动画制作商合拍或代加工，加之市场竞争激烈，受快速经济利益的驱动，动画商业化成风，使得国产动画一度缺乏创新、一味模仿，从而使传统文化的印记失去其原本的魅力和吸引力，国产动画质量在世界动画行业中一落千丈。现阶段中国动画行业正面临着内外交困的转型问题。[2]第二，创作缺乏科学定位。中国早期的动画大部分是以儿童为受众设计制作的，如1961年出产的水墨动画《小蝌蚪找妈妈》广受儿童的喜爱。就国内外动画发展对象而言，儿童确实占据主要席位，但是随着经济社会的发展，动画产业竞争日益激烈，国外动画逐渐将受众群体由儿童扩展到成年人，不断在国际动画市场中推陈出新，占据了显著优势。儿童意味着童真而不是幼稚，现阶段仍有很多国产动画缺乏科学的定位，将动画创作等同为儿童、幼稚，忽略了动画所能承载的深入简出的教育意义和现实内涵，将观众简单定位于低年龄段的小众人群，从而在竞争的大环境中失去了优势和活力。[3]

　　三、传统文化在现代动画设计中的具体应用与融合措施

　　第一，将传统文化与现代文化相结合。传统文化在现代动画设计中的应用必须将传统文化与现代文化相结合，一方面传统文化是创作的源泉和根基，任何形式的艺术创作都离不开对中华传统文化的继承，现代动画设计亦是如此;另一方面，时代是不断发展和变化的，并不是所有的传统文化都能适应现代社会发展的要求，动画创作必然要取其精华、去其糟粕，对传统文化的精华部分传承发展，使其与现代文化协调、良好衔接和融合，在新旧文化的碰撞中激发创作的灵感和火花。传统文化和现代文化在动画设计中的结合，不仅仅是人们普遍认为的动画形式上的简单融合，如将动画中的人物形象、服饰造型等装扮成古代的模样，而是将文化特色的动画内容深入现代创作中，充分发挥优良传统文化的影响力。近期由中央美院杨春执导的动画短片《美丽的森林》入围2016奥斯卡最佳动画短片提名，此部短片不仅将中国工笔画与3D技术完美地结合了起来，以其浓郁的中国风韵宣扬了中国文化，丰满了中华民族的世界观和文化观念，同时也具有深厚的人文意义和社会意义，为国产动画的未来发展趋势指明了方向。第二，发掘动画内涵中的传统审美。动画往往以儿童的视角来审视这个世界，以童真温暖观者的内心，简单而不简陋地折射人性的光辉，发人深思。现代动画除了其艺术性，更是儿童及成年人等的现代生活娱乐的重要方式之一。一部动画设计的成功与否最直观的衡量标准就是人们是否能在观看动画的过程中对其产生共鸣和认同，在动画所设计描绘的情景世界里能否追寻到生命最初的感受。这就需要动画设计的制作者着眼于自身的传统文化，在动画内涵中发掘为国人所认同的传统审美，只有在动画中渗透和体现独具民族特色的美和符合中华民族价值观的元素，国人才能真正获得情感上的认同，同时对外国观者来说更能深入和全面的了解真实的中国。近些年随着中国传统文化走向世界，国外很多动画转而改编中国传统文化题材，最具代表性的便是《花木兰》。在这部片中，中国文化元素只是被简单拼接，其内在的核心文化价值观仍然是体现美国精神内核的，与中国传统文化的内涵相差较远，给国人一种“不和谐”的观影感受。因此，中国的动画设计还应从本土文化的内涵出发，对其面向的观众有一个科学定位，符合观影者的传统审美。

　　四、结束语

　　传统文化对动画的设计发挥着关键性作用，但目前中国传统文化应用于动画设计的过程中存在明显的缺陷和不足，即缺乏创新、定位不准，这就要求动画设计者们在将传统文化与动画设计融合进程中将传统文化与现代文化相结合，同时注重动画内涵中传统审美的发掘，从而将中国动画事业不断推向高峰。

　　参考文献：

　　[1]刘瑞.传统文化元素在动画角色设计中的影响——以鸟山明作品《七龙珠》为例[J].美术向导，2013(06):73-74.

　　[2]陶雯.中国动画创作中传统文化元素的接受[J].文艺争鸣，2010(10)：5.

　　阅读期刊：吉林艺术学院学报

　　《吉林艺术学院学报》本着“百花齐放，百家争鸣”的方针，主要发表与艺术学专业相关的人文社会科学领域的学术论文与教学、科研理论成果，内容涵盖艺术学、音乐与舞蹈学、美术与设计学、戏剧与影视学、新媒体艺术学等专业领域。