立体趣味性计算机如何包装设计课程

　　【摘要】宏观发展的包装印刷经济，给包装设计教育带来了机遇和挑战。根据包装行业研究数据表明不仅欠缺高学历高素质的专业人员，更需要中职类技能型人才来满足该行业的基本运作。我们作为职业教育的计算机平面设计专业授课者，应当把握社会需求的大环境开展教育工作。本文根据市场需求，采用数据分析统计法、个案实验法、学生访谈法以及问卷调查法等进行研究，针对东莞市包装印刷行业的发展情况，以及对中职人才需求进行分析，着重研究适合中职包装设计的培养方向，指导包装课程开发新的教学模式，并通过实践得以验证实效，从而有效推动包装设计基层人才培养计划。

　　【关键词】趣味平面立体包装设计实训课

　　目前，东莞已形成广泛意义上的大印刷工业园。全国最大印刷展选择在东莞安家落户，就是因为东莞有强大的产业基础。在包装印刷行业高速发展的经济条件下，为包装设计教育带来了契机。宏观作用下，我们看到的是东莞印刷经济的发展数据和高科技的优质产品，但是，这些归根结底，离不开优秀的技术人员和管理人才，因此，考虑行业的可持续发展，人才的培养是当务之急。那么，教育需要在此刻担当起培养人才为己任，将包装印刷行业的人才作为中国印刷经济腾飞的助燃剂。

　　一、研究对象

　　2012级计算机平面设计班，60名学生，男45人，女15人。

　　二、研究方法

　　(一)问卷调查法

　　发放60份问卷，回收60份，回收率达100%，有效率达96%。

　　(二)学生访谈法

　　对研究对象进行专业访谈，了解学生学习态度，为研究提供有效参考。

　　(三)实验法

　　通过对研究对象进行有针对性的教学研究，是学生在实验前后进行对比分析。

　　(四)数据分析统计

　　运用EXCEL2007对研究数据进行梳理分析，为本研究提供有效的参考依据。

　　三、东莞职业教育培养与行业需求脱节的现状分析

　　东莞市包装人才缺口较大，现有的从业人员数量无法满足且专业参差不齐，整体技术含量低。目前，在包装教育行业，除了正规的学历教育之外，还有很多业余教育系统，包括函授、电大和短期培训等形式。包装教育要提高高科技含量和扩大一线专业技术工人数量，以扩充行业内需来满足产业运作提升经济。在印刷产业经济高速发展的促动下，东莞印刷产业发展迅猛，然后，面对东莞目前的教育培养而言，远远满足不了东莞印刷行业的需求，存在着缺少行业优秀工程人员，人才培养满足不了企业的需求，包装制作与自主开发设计的差距以及一线印刷制版打样的技术工人。

　　(一)包装经济居高位并不意味着产业独立

　　目前，东莞在世界贸易的引领下，包装产业的经济上去了，但是，自主设计的包装品牌却未能跟上国际的脚步，而仅仅停留在承接包装制作的阶段。在包装生产链上的高精度机械设备是国外引进，承接包装印制任务或模仿国外优秀包装设计等，欠缺自主研发与设计能力，无法起到引领国际包装行业发展的导向作用。

　　(二)人才的培养无法满足高效的行业发展

　　包装设计是一个综合型较强的系统设计专业，要求学习的内容很多，除了要包装材料工艺学和印刷应用技术的基础知识，包装工程力学与运输需求，也要学习产品的防护原理与方法，还有包装设计原理以及方法，了解包装结构、包装色彩、包装设计规范、条码标签运用等等。而且，包装技术和工艺以及印刷设备等的发展随着行业而演变着，创新着。但是，我们的教育机构停滞不前，无法跟上行业发展的脚步。因此，学校在包装专业的教育方面，要贴近行业发展需求，将校企合作深化到课堂教学，培养学生符合行业发展的需求。

　　(三)学历教育中人才欠缺职业素质教育

　　目前，高学历高素质的教育人才流动性较强，缺少能够真正立足基层、爱岗敬业、吃苦耐劳、为岗位奉献的精神。学历教育属于综合型人才培养模式，所开设的课程较多，培养方向模糊，以致找不到岗位归属感。部分学校实训跟不上企业的发展，学生重理论轻实操，与企业先进的设施设备脱节。湖南工业大学东莞包装学院的副院长张新生说过：“面对企业用人的多层次，高职高专应坚持多层次办班，要体现加快培养、面向基层，面向生产、服务和管理的第一线的特点，培养‘岗位实用性、技能型专门人才’。”

　　四、东莞包装印刷行业对中职教育需求情况分析

　　根据包装印刷行业的发展，在人才需求的大环境下，我们作为中等职业教育的学校将面临什么样的机遇和挑战呢?

　　企业用人属于多层次，正如图1企业人员需求的金字塔原理。美国著名心理学家马斯洛的金字塔原理，人类的需要中最基本、最强烈、最明显的就是对生存的需求，企业也一样。激烈的竞争环境，企业对最基层、第一线的技术工人的需求是最大，它也是最能保障和满足企业生存的坚实根基。近几年，东莞一线工人严重流失，中小企业人才需求量日趋上升，而这也正是中职教育的机遇。

　　结合企业用人原理，中职教育应该立足一线技术工人的教育目标，加快培养适合基层、面向生产，能服务于基础工作岗位的技能型专业人才。中职教育强化学生的动手能力，将实际工作技能与企业需求接轨。在政策的支持和鼓励下，应与行业企业共同搭建培育人才的平台。利用企业先进的设施设备和技能技术，融会贯通地传授给学生，让学生在一线学习，在一线增长实训经验。同时，教育机构不能仅依赖企业来引领专业的发展，更应该积极地加大科研提升专业能力，为企业员工提供理论培训和新技能技术研究成果学习，这样才能实现校企深度合作，培育人才，共同推动包装印刷行业的发展。

　　五、结论

　　根据东莞包装印刷行业的需求，中职教育方面针对性地开展培养计划，有效地推动该行业的发展。本文立足中职计算机平面设计专业教育，结合中职教育的特点，开发了包装设计课堂的趣味教学模式，并通过对12级平面设计班进行创新课堂研究。通过研究与验证发现，在我校开发的新模式教学下，学生对包装设计有了新的认识，了解了包装设计的流程，并能够满足各个环节的教学任务，为包装印刷行业培养了潜在的就业对象。同时，学生在包装手工制作兴趣的驱动下，对整个环节的学习更有实效性。

　　参考文献：

　　[1]第12届中国东莞国际印刷包装工业展览会[OL].，2012年9月22日

　　阅读期刊：计算机与应用化学

　　《计算机与应用化学》是化学化工类中文核心期刊、科技论文统计源期刊，是中国系统工程学会过程系统工程专业委员会、中国化学会计算机化学专业委员会重点刊登将先进的计算方法和信息技术运用于化学及相关过程的原创性研究论文以及评述性文章，传播相关知识领域的技术和方法，主要内容包括但不限于分子模型化、过程模拟与系统集成、信息系统、化学计量学、计算机辅助教学等。