计算机专业课教育如何探索

　　中国自古以来就是一个“工匠大国”，木匠鼻祖鲁班、“蔡侯纸”发明者蔡伦、活字印刷术发明者毕昇、棉纺织专家黄道婆等，一直向世界诠释着中国的工匠精神。李克强总理在第十二届全国人大四次会议上的政府工作报告中首次提到工匠精神：“鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。”工匠不是一种机械重复的工作者，有着更深远的意思。它代表着一个时代的气质，坚定、踏实、精益求精。工匠精神的内涵集中在执着专注、精益求精、创新进取这三点上。这三者相互联系，层层递进。执着专注，一生只做一件事，这是工匠精神的基础，是做好事情的基本要求，没有执着关注很难把工作做好、做优秀。精益求精，要求把事情做得更好，更出色，是一种不断追求的精神状态。创新进取，是技术的飞跃与蜕变，是使自己的技术与工作进入新的领域，创造出新价值的新要求。技工院校生源的质量参差不齐，学生很难沉住性子来学习与钻研。工匠精神在技校学生中显得相当缺乏，又特别重要。学校需要在日常教学中对学生不断进行养成教育，让学生感悟到执着专注对取得工作业绩的重要性和必要性，其重心在于专注于提升自己的技能水平，专注于提高工作的质量和水准，其内在的思想基础是事业心、使命感、责任感。

　　二、教学实施

　　工匠精神的养成需要一定的过程。学校在计算机网页设计课程中加入工匠精神的教育，把工匠精神的五个支撑点分别分配到网页设计的五个教学流程中，让学生在课堂学习中既学到计算机专业能力，又能把工匠精神融合到自身的行为习惯中。

　　1.工匠之道。首先从古今中外的优秀工匠事迹中让学生感受工匠精神的价值，理解杰出工匠在人类说明发展进程中的重要作用，初步激发学生对工匠群体及其精神世界的情感认同。认识工匠之道是一种意识体会的结果。正面实例如通过讲述历史与现代一些典型的工匠事迹、Apple产品等。反面实例如在二十个世纪，软件业者省略年份的前两位数字“19”而导致的千年虫事件等。学生从正反面体验到工匠精神的内涵与价值。具体到当前的课堂，教师使用比较教学法，以两个或多个不同成品为例进行展示。由学生体验各个网页给人产生的不同感受。列出各个网页的优缺点，教师适当引导到工匠精神在网页的用户体验及设计效果中起到的作用。

　　2.执着专注。执着专注是工匠精神的基本内涵。为了让学生领会这个内涵，使用任务驱动教学法，由学生利用网页设计软件分组设计一个特定要求的网页。教师为学生提供体验实践的情境和感悟问题的情境，围绕网页制作项目这个任务展开学习。学生执行任务过程中可以查看教师事先制作的相关知识点的微课视频，对知识体系进行整理，以小组为单位分工进行网页制作。教师要侧重于引导学生理解工匠精神在这次教学活动中的体现与作用。通过教学，学生了解工匠精神之“执着专注”的三个构成要素：锲而不舍、专心致志、淡泊宁静的具体表现和基本要求;理解这些要素对工匠的职业活动、职业生涯和职业成就所起的重要作用;最终从情感上去体验什么是执着专注。

　　3.精益求精。精益求精是工匠精神的具体体现。为了让学生更好地认识到这一点，把上一阶段完成的网页随意分配给其他小组进行测试，各小组在测试中找出问题并形成文档，选出代表对测试报告及修改后的界面讲解演示，由原来的小组重新修改完善。通过这一部分的教学，学生了解工匠精神之“精益求精”的具体内容和基本要求，领会和认同“精益求精”作为工匠精神重要内容的意义和价值，激发其“要做就要做最好”的职业情感。学生虽然没有对职业活动的感性认识，但通过网页的测试与修改过程的应用体验，能够切身体会到工匠精神之严谨求实、一丝不苟、追求极致的本质内涵，产生积极的情感倾向。

　　4.创新进取。创新进取是工匠精神的深度发展，是个人职业发展所需的精神品质。教师可以在教学上设计一个开放式的教学任务，让学生在前一阶段制作的网页基础再进行美观及功能的拓展设计。学生先进行组内讨论，做出一个拓展的设计方案，记录下来交给教师。之后小组成员按这个方案进行二次开发设计。通过这一部分的教学，学生感悟工匠精神之“创新进取”在艺无止境、推陈出新、勇攀高峰方面的具体表现，树立在工作实践中创新的思想认识。

　　5.匠心筑梦。匠心筑梦是对工匠精神内化的过程。教师采用讨论法由学生讲述网页设计中用到的技术、出现的问题及解决方法，整个设计过程中个人的感受等。学生通过讨论，从一个网页的制作过程，从点到面地展开到职业生涯的层面上来思考工匠成就过程，体会到工匠精神的养成之道，激发学生认同技工院校学习生活，认同工匠价值及其前景，立志为成为一名优秀工匠而踏实学习。

　　三、结论

　　技工学校是成就技能技术的摇篮，是走向大国工匠的起点。因此在技工学校进行工匠精神教育具有重要的意义。技校计算机专业的学习更注重细节与分析，需要不断地钻研与实践，在实践中提升，同样需要工匠精神的不断鞭策。快餐文化盛行的微时代需要工匠精神的注入。拥有、推崇工匠精神的国家和民族，必然会多一些纯粹，少一些浮躁;多一些脚踏实地，少一些投机取巧;多一些专注持久，少一些急功近利。我们有责任，也有义务把工匠精神发扬光大，更有义务传承下去，把技工教育做得更好。

　　参考文献：

　　人力资源社会保障部.工匠精神读本[M].北京：中国劳动社会保障出版社，2016

　　阅读期刊：计算机科学与探索

　　《计算机科学与探索》是由中国电子科技集团公司主管、华北计算技术研究所主办的国内外公开发行的计算机学报级高级学术期刊，中国计算机学会会刊。报道计算机(硬件、软件)各学科具有创新性、前沿性、导向性、开拓性及探索性的科研成果。