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声乐表演艺术有何审美


所属栏目:表演论文
发布时间:2017-12-22 14:35:56  更新时间:2017-12-22 14:36:55

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  在声乐表演艺术中,声音指演唱者的音色,演唱者的音色各具特色,音色不同,其中的审美体现就不同。同时,作为演唱者在声乐表演过程中,对于声音的运用、细节处声音的处理等等,都会有不同的审美体现。接下来小编简单介绍一篇优秀声乐表演论文。

音乐教育与创作

  【摘要】能否将一部完整的音乐作品表现出来,与演唱者对作品的精神理解、二度创作有直接的关系。审美体现直接决定了声乐表演艺术的感染力,这便对演唱者的音乐情感、演唱条件提出了要求。本文主要针对声乐表演艺术的审美体现进行研究探讨。

  【关键词】声乐表演;审美体现

  声乐表演主要目的是通过表演者的声音与欣赏者形成心灵上的共鸣,为听众和自己带来精神上启发与感染。一部作品通过作词家、作曲家对歌词与曲谱的精心设计,然后加上表演者的二度创作、优美声音的融合,再加上乐器伴奏的烘托,从而将一部作品音乐展现。

  一、声乐表演艺术中声音的审美体现

  音乐作品不同,其中所表达的情绪、精神内涵、歌词等等也会不同,那么其中声音的轻重缓急处理、阴阳顿挫处理、音色的处理等等都要不同,这便是声乐表演艺术中声音的审美体现。作为演唱者,在进行声乐表演前,需要理解音乐作品中所体现的美好情感、思想内涵,然后通过声音将其中的思想内核变现出来,这样单位表演才具有感染力,才能够引起观众的共鸣。

  二、声乐表演艺术中音乐感觉的审美体现

  音乐感觉同样是声乐表演艺术中不可或缺的审美体现,它具体指演唱者对节奏、音准的掌控以及演唱者的内心感受。只有准确地将作品中所设想节奏、音准表现出来,才能将创作者的音乐感觉、内涵情绪表达出来,同时欣赏者也能够透过音符,体验到音乐作品中的音乐感觉,从而形成共鸣。从上述分析可以看出,声乐表演中音乐感觉的审美体现至关重要,因此,在声乐练习中,一定要打好节奏、音准这一基本功,勤加练习。在演唱一首新歌曲时,首先要将歌曲的节奏、音准练好。另外,为了准确表达作品中的音乐情感,需要演唱者有敏感的情感体验,体察歌词、旋律中所体现的情绪,将自身置入作品角色之中。如果从社会自然科学角度分析,需要声乐表演者多体验动人景色、自然美感等等,从中体会美、发现美。再者,可以从其他人的声乐表演中借鉴经验,研究其独特的形象、风格、语言特点,品味其中的情感美、韵味美以及语言美,将合适自己特点的部分借鉴过来,以形成自己独有的、个性化的审美体现。还有,为了丰富自己的音乐感觉,可以通过提高艺术修养为切入点,如观赏、朗诵、阅读等等。

  三、声乐表演中艺术形象的审美体现

  不同的艺术形象,对音乐作品表达有直接的影响。声乐表演中艺术形象的审美体现主要有以下几点:

  (一)艺术形象的典型审美体现。声乐表演中所体现的艺术形象并不是指具有鲜明、独特的个性现象,而是指将生活中的规律、生活中的本质、社会中的人情世故、情感体验、对自然环境的感受等等,置入音乐作品中,让欣赏者通过声乐表演者的表达从中体会、感受。如果在欣赏者脑中形成一个形象画面、有强大的气场共鸣,便可以成为经典的经典的艺术形象。

  (二)艺术形象的个性审美体现。人与人之间的经历不同、环境不同,因此看待事物角度也就不同,对相同事情便会有不同的理解,表达方式也会存在差异。在声乐表演中,同样存在上述情况,同样一部音乐作品,不同的人有不同的理解,这便是音乐表达的魅力所在,也是声乐表演中艺术形象的审美体现。因此,在声乐表演中,应该把自己对作品中旋律、歌词最真实的感受表达出来,这样的表演才更具美感,使艺术形象更加生动、逼真,让欣赏者感受到你内心的情感波动,体会不一样的感觉。

  (三)艺术形象独创的审美体现。在一部音乐作品中,不同的人会有不同的表达,所塑造的艺术形象与价值具有一定的独特性、新鲜感,所代表的艺术价值代表着自己,此种艺术形象独创的审美体现将更加吸引欣赏者。艺术形象的独创和演唱者的音乐文化素养有直接的关系,因此,作为歌者在塑造一部音乐作品时,不要盲目地模仿别人,要从自己独特的角度出发,这样才能将其中艺术价值凸显出来。

  四、总结

  在声乐表演中,音乐感觉、审美感受、审美观念、审美认识、艺术形象、情感、声音等等,都属于审美体现,在实际的声乐练习中,要研究其中的技巧,融汇贯通,从而找到属于自己的歌唱感觉,将丰富的情感和声音体现出来,把更加完美的艺术形象展现给欣赏者。

  参考文献:

  [1]鞠曼丽.声乐表演艺术的审美体现分析[J].现代交际,2014,(07):77.

  [2]谢俊武.试论声乐表演艺术中的审美体现[J].音乐时空,2015,(20):102+76.

  [3]张时俊.声乐表演艺术的审美体现[J].北方音乐,2015,(15):86.

  [4]钟巧珍.声乐表演艺术的审美体现初探[J].艺术科技,2015,(04):155.

  [5]袁春.声乐表演艺术的审美体现分析[J].北方音乐,2015,(11):72.

  阅读期刊:音乐教育与创作

  《音乐教育与创作》坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。



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