高校教育信息资源如何管理

　　高等教育信息资源管理，为高校决策者提供重要依据，能够根据信息资源了解目前高校的运行及管理状况，有助于及时发现问题，为教育决策和高校的发展提供了规划依据。另外在现代化信息技术的应用下，提升了信息资源水平，能够最大限度地保持教育信息资源体系的连续性和完整性，加强知识间的衔接，满足社会用户的多元化以及个性化需求，进而提升了自身核心竞争力。

　　(三)履行好大学文化传承功能的重要工具

　　充分利用现代化教育信息资源，不仅有利于培养学生的文化意识，而且还可以提高学生自身的思想品德修养、提升文化内涵，促进学生全面发展。同时，在现代信息技术的应用下，学生能够树立正确的世界观、人生观和价值观，对于文化传承有着潜移默化的作用。

　　二、教育信息资源管理对于高校发展的前景分析

　　高校信息管理水平是衡量高校现代化管理的重要标志。将高质量的教育信息资源应用到高校各种管理信息系统中，通过有效的教育信息资源管理，结合高校教育的现状，对其信息资源进行统筹规划，优化高校教育信息资源的结构，为高校的发展提供充分的准备，提升对高校教育的决策以及科研水平，进而实现现代化管理模式。目前，高校教育定位水平越来越高，为了培养出高素质人才，必须通过教育信息资源的管理和收集实现资源的合理配置，使其发挥最大效益，为高校的发展制定科学、有效的方针。基于教育信息资源管理平台，未来高校教育信息管理的方向是：第一、学校组织机构，呈现出管理网络化、人文化以及分工化。第二、部门高效化。教育信息资源管理中，提高了人力资源、物质资源以及教育事务等部门的效率。第三、为高校教育信息化发展、收集和组织信息化教育资源提供了重要方向，向国际信息教育趋势发展。第四、优化教育评价系统。通过对教师教学及其学校管理，以定性和定量，动态和静态评价相结合的方式，改善和提升教育信息化管理水平。提升教育信息资源的开发和利用率，推动现代教育的不断进步。为实现高校教育现代化战略目标，教育信息资源管理十分重要。通过人才培养、科研和管理服务以及文化传承来提高高校教育教育的整体水平，在管理上统筹规划、合理配置、科学决策，培养社会主义高素质人才，实现现代化教育教学模式，为高校教育提供高标准定位。

　　阅读期刊：课程教学研究

　　《课程教学研究》针对课程改革和教育教学的实际，刊发观点新、质量优、指导性强的文章。贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。