小学老师发核心评职称

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发布时间：2018-09-14 16:33:05  更新时间：2018-09-14 16:33:05

　　小学老师选择核心期刊评职称基本都是评正高职称，评正高级职称还可以考虑准备课题、教材、著作等，这些也是当前小学老师评审高级职称是的一些条件要求等。想必大家对于这些方面的信息不是很清楚，为此小编以小学老师课题研究方面的信息为例，为大家做了以下介绍。

　　提出、分析与解决一个教育问题，是一个课题最基本的要求。选不好题，就相当于走错了方向，再努力也没有用。  选题首先要有问题，还要是真问题，更要选择适合自己研究的真问题。具体来说，寻找选题一是从实际出发，在研究中实践，在实践中研究。二是“不攀高、不求大、不贪多”，提倡“小课题、短周期、重在解决本校、本地教育中的实际问题”。三是注重平时积累，从小处着手，要有问题意识，做教育教学的有心人，在平时教学中发现问题，总结教学经验。四是适合自己的，就是最好的。

　　在选题之后，研究一个问题，常常要先了解国内外的研究状态，并做研究综述。但是，不少申报的课题只列出前人写的论文题目或者书名，对于这些研究成果的主要观点与研究成果很少具体提及。将阅读到的材料中的研究成果提出，并指明这些研究的局限或者不足，再结合自己的教育教学实践，提出问题，这样的研究自然是有质量的。

　　研究条件包括自己的以往的研究成果、研究实力与研究的时间保证、资金保证、人力资源保证，甚至研究政策保证。这时，有相关研究成果的老师，更容易取得研究实力信任感。为此要将这些条件罗列清楚。

　　上述的这些事项，仅仅是对于课题研究中大家要注意的主要问题。而对于课题研究中的论证、课题总结等一些细节和方式应用等问题，大家可以咨询月期刊咨询网在线编辑人员。