现代纺织企业管理会计人才培养

　　摘要：财政部制定发布《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》，提出“争取3-5年内，在全国培养出一批管理会计人才，力争通过5-10年左右的努力，基本建成中国特色的管理会计体系”的总体目标。纺织企业是中国重要的大工业化产业，纺织企业的管理会计人才培养，是建成中国特色管理会计体系的重要组成部分，也是建成中国特色管理会计体系的重中之重。纺织管理人才培养的对策有：纺织企业管理会计制度化，纺织管理会计职业化，纺织管理会计教育专业化，纺织管理会计能级化，纺织企业财务管理人员与管理会计控制人员一体化，纺织企业管理会计人才培养方式多元化。

　　关键词：纺织企业管理会计;人才培养;对策

　　2014年10月27日，财政部制定发布了《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》，提出“争取3-5年内，在全国培养出一批管理会计人才，力争通过5-10年左右的努力，基本建成中国特色的管理会计体系”的总体目标。《指导意见》全面推进管理会计体系建设，既是推动经济转型升级的迫切需要，也是建立现代财政制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的内在要求，纺织企业是中国重要的大工业产业，纺织企业的管理会计人才培养，是建成中国特色管理会计体系的重要组成部分，也是建成中国特色管理会计体系的重中之重。

　　长期以来，由于纺织企业对管理会计重视不足，企业会计人员的工作重点主要在财务会计方面，局限于记账、做账、报账;特别是当前纺织企业管理会计人才培养力量比较薄弱，纺织企业管理会计人才比较匮乏;部分纺织企业实行的“厂内银行核算”模式与现代管理会计控制模式有着很大差距;实现财政部《指导意见》的管理会计体系建设目标难以在纺织企业实现，管理会计推广应用难以落到实处。因此，在现在和今后的纺织企业的发展进程中，要以管理会计人才培养作为财务管理和发展关键，培养大批适应纺织经济发展、勇挑财务管理改革重任的管理会计人才，将管理会计建设落到纺织企业发展实处。

　　因此，纺织企业管理会计人才培养是当前一项重要的任务。要完成这一任务就是以新一代信息技术与纺织管理会计融合，将现代信息技术应用于纺织企业经济管理发展工作中，走纺织企业管理会计人员自身培训提高和与高校联合培养管理会计人才相结合的道路，在企业内部从支持财务管理、支持财务决策、提高企业管理水平、增加收入、降低成本、提高企业市场响应能力等方面取得突破性进展的方向培养管理会计人才。纺织企业管理会计人才培养也是以管理会计的信息获取和处理提供的全新方法，协助高层领导从倡议的高度进行分析和思考，制定竞争倡议、实施倡议规划，强化内部控制和流动性管理，汇聚纺织企业的“内部数据”与互联网“大数据”融合，辅助电子商务、互联网客户管理等渠道，构建纺织企业管理会计数字化通道，将纺织会计业务管控的范围从纺织企业内部延伸到纺织企业上下游产业链，形成纺织企业全员、全过程的全面预算模式;形成流动性营运资金管理和支撑绩效评价的责任中心会计模式;形成纺织人力资本会计倡议决策创新模式，为纺织企业带来包括服务模式、技术革新、数据整理、信息集成等全方位的管理优化升级。以纺织管理会计人才培养的现代化，促进纺织管理会计效能价值最大化，为建成中国特色管理会计体系贡献纺织企业应有力量。

　　纺织企业管理会计人才培养的对策：

　　第一，纺织企业管理会计制度化。依据纺织企业的企业特点，纺织行业建立权威性的纺织企业管理会计专业机构，建立纺织管理会计师的资格确认制度，建立健全纺织企业管理会计人才综合评价体系。参照国家财政部的要求，制定纺织行业管理会计准则，组织、协调和指导纺织企业及研究和应用管理会计的具体工作。

　　第二，纺织管理会计职业化。同步纺织经济的发展，造就一支高素质的纺织企业管理会计人才队伍。按照国家财政部的布署，建立健全纺织企业管理会计人才的选拔机制，建立纺织管理会计专家库，建立纺织企业管理会计职称体系。

　　第三，纺织管理会计教育专业化。在纺织院校的会计教育门类中增加纺织管理会计专业，建立专门的纺织管理会计教学大纲和专业教学教材;在纺织会计人员继续教育的内容中增加纺织管理会计专业化内容，在纺织学术刊物中增加纺织企业管理会计基础理论研究和应用的专栏，开展管理会计案例研究，讲求管理会计实效。

　　第四，纺织管理会计能级化。建立纺织管理会计人才能力体系，重点加强对纺织企业的中、高层次管理会计人才素质技能能力的培养，即在夯实管理会计基础技能培养的基础上，加强对管理会计人员在纺织经济、企业发展、风险研判、倡议决策、预测控制等方面进行能力培养，同时加强纺织管理会计师在领导、协作、沟通能力的提高上下功夫。

　　第五，纺织企业财务管理人员与管理会计控制人员一体化。电子商务和互网络的应用管理极大地减少了财务会计核算的工作量，并为管理会计信息的分析预测、财务管理、成本控制和责任业绩评价提供了优化平台，实现了纺织企业的会计由核算型向管理型的转变，促进了纺织企业财务会计人才向管理会计人才转型，真正实现了纺织企业财务核算人才与管理会计控制人才一体化，实现财务管理与管理控制信息共享化。

　　第六，纺织企业管理会计人才培养方式多元化。纺织管理会计人员所需的预测分析、短期经营决策、长期投资决策、全面预算、成本控制与标准成本控制、责任会计和倡议管理会计的知识能力素质培养，可以通过在职学习方式、专业资格考试、组织内部培训等方式提高知识能力;通过工作上的实践和经验累积轮岗、调动业务部门等方式提升动手能力;还可以导师制度或现代学徒制度促进管理会计人员在工作过程中得到更快、更好的领悟和提高，以此推动管理会计人才培养的多元化和高效化，多快好省地达到《指导意见》全面推进管理会计体系建设的总体目标。

　　参考文献：

　　[1]财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见.财会，2014(27).

　　[2]王庸洲.企业培养管理会计人才对策研究[J].经济研究导刊，2015(25).

　　[3]孙竹林.论财经类高职院校管理会计人才培养的问题和对策[J].山东纺织经济，2016(04).

　　[4]胡俊娣.管理会计体系搭建的思考[J].大众投资指南，2017(06).

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