中小学党建课题研究题目

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发布时间：2019-06-25 14:15:07  更新时间：2019-06-25 14:15:07

　　中小学教师在评定职称时也需要申报党建课题，但是他们对于党建课题研究题目并不了解，这就需要大家掌握党建课题的重点研究方向，从这些方向中选出适合的题目，月期刊小编也查阅了相关资料在这里介绍到：关于加强党的政治建设，乡村振兴战略中乡镇村党组织发挥作用研究等是主要的党建课题研究方向，大家可以基于此确定合适的课题题目，并且完成课题研究。

　　下面月期刊小编也分享了一些大家可参考的课题题目：

　　1.关于*******政治建设研究

　　2.关于用*******社会主义思想武装党员干部研究

　　3.关于提*******设质量研究

　　4.关于党建引*******机制研究

　　5.关于锻造******专业化干部队伍研究

　　6.关于以提升组*******强基层党组织建设研究

　　7.关于乡村振兴*******织发挥作用研究

　　8.关于人才发展*******和政策创新研究

　　9.关于具有首*******特点的反腐败工作研究

　　这些都是优秀的党建课题研究题目，申报者也可以结合工作实际，深化对政治建设的规律性认识，重点围绕牢固树立“四个意识”、履行好“四个服务”职责、尊崇党章、严肃党内政治生活、完善和落实民主集中制、发展积极健康的党内政治文化等方面开展深入研究。

　　也可以结合工作实际，重点围绕加强党组织领导基层治理、城乡管理体制机制创新、基层党组织作用和党员作用发挥等方面开展深入研究。或者是重点围绕乡镇、村两级党组织在乡村振兴战略中应该发挥什么作用、怎么发挥作用，从职责任务、体制机制、工作方式、能力水平、资源保障等各方面开展研究，从中制定出合适的题目进行研究。

　　当然这也是小编为大家提供的课题研究方向，大家在申报时，也可结合工作实际，自拟题目。需要注意的是课题负责人必须在单位担任处级以上领导职务，或者是专业教研人员具有副高级以上职称或博士学位;课题负责人也只能申报一项课题，且不能作为课题组成员同时参加其他课题的申请。关于课题申报，课题选题小编就介绍到这里，如果还有不明白的可以随时与该站的老师进行联系。

　　相关知识阅读：怎么选择课题

　　怎么选择课题是很多课题申报者比较困惑的事情，月期刊的小编介绍：课题从不同角度可以划分为多种类型，从研究功能来看，可以分为理论性研究课题，应用性研究课题，开发性研究课题，从课题级别来看分为国家级课题、省级课题，市厅级课题，在晋升职称时大家要结合自己实际的情况申报合适的课题，据小编的经验了解：评高级职称一般用到的也是国家级课题。