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怎样教好“中国的行政区域”


所属栏目:中学教育论文
发布时间:2011-03-16 11:56:21  更新时间:2011-03-16 11:56:21

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  摘要:“三级行政区域”这部分教材是八年级上册的教学重点之一,是学习中国地理的基础内容。地图是学习地理最重要的工具,是“地理学的第二语言”,如何教会学生使用地图的方法,培养学生查图的习惯,就像语文老师必须教会学生查字典一样重要。本文主要核心是使学生如何用好“中国政区图”,使学生如何熟记省级行政区,并形成政区分布的空间概念。
  关键词:行政区域查看地图教学方法
  “三级行政区域”这部分教材是八年级上册的教学重点之一,是学习中国地理的基础内容,也是学生在今后学习、日常生活和工作中必须具备的基本知识。怎样才能使学生在较短时间内熟记三十四个省级行政区的名称、简称和位置,并能准确地填图,是教学中的难点。我在教学中采用了“查、找、想、编、讲、写、玩”等多种教学方法和手段,充分调动了学生的学习积极性和主动性。具体做法如下:
  一、查看地图
  地图是学习地理最重要的工具,是“地理学的第二语言”,教会学生使用地图的方法,培养学生查图的习惯,就像语文老师必须教会学生查字典一样重要。本节教材的核心是用好“中国政区图”,使学生熟记省级行政区,并形成政区分布的空间概念。教学的第一步应从寻找熟悉的省(区)名称和位置开始,让学生在“中国政区图”上找出山西省的位置,并回答户口所在地的省、县、乡名称。第二步从东北地区开始,一直到西北地区,教师指图,学生查图,逐一落实,各个击破。在学生查图的同时,提醒学生注意各省级行政单位间的相邻位置并一一介绍简称。
  二、找出特征
  查阅“中国政区图”,就会发现不少省(自治区)的名称具有对称性特点,如湖南、湖北;广东、广西;河南、河北;山东、山西。仔细观察还可以找出课本上没有直接用文字叙述出来的特征。如我国面积最大的省(区),面积最小的省、位置最北的省、最南的省、最东的省、最西的省,还可以让学生在政区图上找出4个直辖市、5个自治区的位置及相邻省,由北向南找出临海的12个省及行政区、香港、澳门,按逆时针方向依次找出有陆上邻国的9个省级行政区,从东向西依次找出北回归线穿过的省及行政区,等等。查图时引导学生注意各省级行政区的轮廓特点、面积大小,与山脉、河流等重要地理事物的关系,省(区)间的相邻位置等,从而帮助学生在大脑中逐步形成中国政区空间分布的轮廓。
  三、想象轮廓
  反复查图,仔细观察各省(区)的轮廓图,联想生活中的实物图形,就会发现许多省(区)的轮廓很像生活中的一些实物。如黑龙江像展翅欲飞的天鹅,内蒙古自治区像草原上的雄鹰,山东省像屈腿而卧的骆驼,青海省像高原牧区的兔子,广东省像鼻子伸进南海的大象头部,海南岛像一个菠萝,台湾岛像一个香蕉,湖南省和江西省像亲密伴侣的侧面像,陕西省像跪着的兵马俑,湖北省像一顶大沿帽,西藏自治区像只登山的鞋,辽宁省像一个缝纫机头,河南省像张弓箭,甘肃省像只哑铃,山西省、江苏省像平行四边形,福建省像个长方形。
  四、歌诀记忆
  我们可以用自编歌谣等方法去记忆。
  两湖两广两河山,京津沪渝青甘陕,
  黑吉辽新内蒙古,云贵川藏福浙安,
  苏宁海赣港澳台。
  五、讲出由来
  我国各省级行政区简称的由来大致可分为四类:
  1、取全名中的一个字或几个字,包括黑、吉、辽、浙、台、贵、云、陕、甘、宁、青、新(均取全名中的第一个),京、津、苏、港、川、藏(均取全名中的第二个字),加上内蒙古,共19个。
  2、用本省的主要河流名或山名作简称,包括闽(福建省境内最大的河流是闽江)、湘(湖南省最大的河流是湘江)、赣(江西省最大的河流是赣江)、桂(广西壮族自治区境内有名的桂江是西江的支流)、沪(上海市境内的吴松江下游近海一段古称沪渎)、皖(安徽省境内的霍山旧名皖山)共6个。
  3、用本省的历史名称作简称,包括冀(河北省——古代的冀州所在地)、豫(河南省——古代的豫州)、晋(山西省——古代的晋国)。
  4、有两个简称的省,包括四川省(川或蜀)、贵州省(贵或黔)、云南省(云或滇)、陕西省(陕或秦)、甘肃省(甘或陇)共5个。
  六、熟悉简称
  赣、沪、皖、冀、晋、豫、鄂、粤、蜀、黔、渝等简称,历届学生普遍反映难写、难读、难记。讲简称的由来时,一定要突破这一难点。上课时最好能一笔一画工工整整地在黑板上板书出来,要求学生多读、多写,反复几次便会熟练掌握。
  七、拼图游戏
  “中国地理磁力拼图”是一种智力玩具,由广东省地图出版社出版,它也是一种方便实用的地理教具,让学生以小组为单位,做拼图游戏比赛。拼图游戏可分三步:第一步让学生对照“中国政区图”把分散的卡片拼成中国全图;第二步不让学生看地图,把卡片拼成一幅中国全图;第三步拼局部地区,即由老师说省名(如长江干流流经的11个省、市、自治区;黄河干流流经的9个省、自治区)学生拼图,并回答简称。每做一步都进行同桌互查,老师评定,及时表扬拼得最快、最准确的同学。
  
  



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