北核+CSSCI+AMI核心《教育发展研究》投稿格式和选题分享

所属栏目：学术知识
发布时间：2025-03-13 09:46:25  更新时间：2025-03-13 09:46:25

　　《教育发展研究》是一本在教育领域具有较高影响力的学术期刊，致力于探讨教育改革与发展的前沿问题，关注教育与社会、经济、文化及科技的交互影响。以下是对北核+CSSCI+AMI核心《教育发展研究》投稿格式和选题分享，供大家参考：

　　一、《教育发展研究》期刊基本信息

　　创刊时间：1980

　　主管单位：上海市教育委员会

　　ISSN：1008-3855

　　CN：31-1772/G4

　　主办单位：上海市教育科学研究院;上海市高等教育学会

　　复合影响因子：3.617

　　综合影响因子：2.593

　　出版周期：半月

　　栏目设置：设有决策参考、专题、视点、民办教育、教师发展、学校发展、学校管理、课程改革、论坛、域外、院校研究、经验分享、广角、信息平台等栏目。

　　收录情况：该期刊是 CSSCI 南大期刊（含扩展版）、北大期刊（中国人文社会科学期刊），被知网、维普、万方等数据库收录，是教育类核心期刊之一。

　　二、《教育发展研究》投稿格式

　　1、文题：简洁明了，反映文章核心内容，避免使用副标题。

　　2、摘要：提供中英文摘要，中文摘要一般300-500字，英文摘要对应翻译，概述研究目的、方法、结果和结论。

　　3、关键词：3至5个，反映文章主要内容，便于检索。

　　4、标题层次：一级标题用“一、二、三...”，二级标题用“（一）、（二）、（三）”，三级标题用“1. 2. 3...”，仅限三级标题。

　　5、排顺序：题目、作者姓名、作者单位及地址、中文摘要、中文关键词、正文、注释、参考文献、英文题目、英文摘要、英文关键词。

　　6、注释与参考文献：采用顺序编码制，注释用于解释文中特定内容，参考文献列出文中引用的所有文献，格式需遵循期刊规定。

　　［1］作者（3人及以下全列，3 人以上加“等”）．题名［J］．刊名，出刊年，卷（期）：起止页码．（引自期刊）

　　［2］作者．书名［M］．版次（初版不写）．译者（指译著，所有译者全列）．出版地：出版者，出版年．页码．（引自著作）

　　［3］作者．题名［N］．报纸名，年－月－日（版次）（引自报纸）

　　［4］作者．题名［A］．见：论文集编者．文集名［C］．出版地：出版者，出版年．页码．（引自论文集）

　　［5］作者．题名［Z］．会议名称，会址，会议年份．（引自会议论文）

　　［6］作者．题名［D］：［学位论文］．保存地：保存者，年份． （引自学位论文）

　　［7］作者．题名［DB／OL（联机网上数据库），或DB／MT（磁带数据库），或M／CD（光盘图书），或CP／DK（磁盘软件），或J／OL（网上期刊），或EB／OL（网上电子公告）］．出处或可获得地址，发表或更新日期／引用日期（任选）．（引自电子文献）

　　三、《教育发展研究》热点选题

　　《教育发展研究》作为教育领域的核心期刊，关注教育政策、理论与实践的前沿问题。以下是当前教育领域的热点选题，供参考：

　　1. 教育公平与质量

　　城乡教育资源均衡配置

　　教育公平的政策效果评估

　　2. “双减”政策

　　政策实施效果与挑战

　　课后服务质量提升

　　校外培训机构治理

　　家长与社会的角色转变

　　3. 教育信息化与数字化转型

　　在线教育与传统课堂融合

　　人工智能在教育中的应用

　　4. 职业教育改革

　　职业教育与普通教育衔接

　　技能型社会建设

　　5. 高等教育高质量发展

　　“双一流”建设成效

　　高等教育国际化

　　创新创业教育

　　高校学科建设与评价

　　6. 核心素养与课程改革

　　核心素养与学科教学融合

　　新课程标准的实施

　　跨学科课程设计

　　学生综合素质评价

　　7. 教师队伍建设

　　乡村教师支持政策

　　教师评价与激励机制

　　8. 教育评价改革

　　综合素质评价体系

　　高考改革与多元化录取

　　9. 家庭教育与家校合作

　　家庭教育立法与政策

　　家校协同育人机制

　　家长教育素养提升

　　10. 心理健康教育

　　学生心理健康问题

　　心理健康教育课程

　　校园心理危机干预

　　11. 教育法治与政策

　　教育法律法规完善

　　教育政策执行与评估

　　12. 学前教育与早期教育

　　普惠性学前教育发展

　　幼儿园课程与游戏化教学

　　13. 教育生态与可持续发展

　　绿色校园建设

　　可持续发展教育

　　教育资源的可持续利用

　　14. 教育创新与实践

　　创新教育模式

　　教育实验区的创新实践

　　综上所述，《教育发展研究》的投稿格式要求严格，选题方向广泛。作者在投稿前，应仔细阅读期刊的投稿指南，确保稿件符合期刊的要求。同时，作者也应关注教育领域的研究热点和前沿问题，选择具有创新性和实践价值的选题进行研究。