【学术人必看】副高/教授职称评审SCI/SSCI期刊推荐清单，速速收藏！

　　影响因子：10.6，2025年中科院1区top，研究方向：教育研究领域的系统性综述、主题综述；方法论综述与元分析；涵盖从学前教育到高等教育的全学段教育研究。非常适合博士生在博士论文开题或答辩后，将文献综述部分转化为期刊成果。在职称晋升中，尤其对于正高级职称评审，一篇发表在顶级综述期刊上的文章，能极大展现申请人的学术视野、概括能力和领域领导力，是非常有分量的“代表作”。

　　Studies in Science Education

　　影响因子：9.9，2025年中科院1区top，主要出版科学教育领域最高质量的综述文章，其内容涵盖科学教育的所有层面，包括学科教育（如生物、化学、物理）、学习过程、教学与教师发展等。用于毕业时，同样需确认学校对综述论文的认可政策。用于职称晋升（特别是科学教育、学科教学论方向），其专业内的认可度非常高，是体现学术深度的有力成果。

副高/教授职称评审SCI/SSCI期刊推荐清单

　　Journal of Science Education and Technology

　　影响因子：5.5，2025年中科院2区top，专注于科学教育与教育技术的交叉领域。它发表最高质量的原创研究文章，涵盖学科内容（生物学、化学、物理学及计算机科学、工程学的教育应用）、技术应用（硬件、软件、虚拟环境等）和组织管理（政策、实施、教师发展）等多个维度。其论文在评聘科学教育、信息技术教育等方向的职称时具有显著竞争力。

　　Journal of Research on Technology in Education

　　影响因子：5，2025年中科院3区，专注于教育技术研究，旨在促进和传播该领域的新知识与新技术。它鼓励发表高质量的实验研究和理论成果，覆盖教育技术整合、在线学习、教师技术能力发展、技术对学习效果的影响等经典及新兴议题。作为教育技术领域JCR Q1区的期刊，它能够满足大多数高校博士毕业和副高、正高职称评审中对高质量SSCI论文的要求。

　　INNOVATIONS IN EDUCATION AND TEACHING INTERNATIONAL

　　Assessment & Evaluation in Higher Education

　　Cultural Studies of Science Education

　　JOURNAL OF TEACHER EDUCATION

　　Education and Information Technologies

　　EDUCATIONAL REVIEW

　　International Journal of Sustainability in Higher Education

　　STUDIES IN HIGHER EDUCATION

　　Higher Education Research & Development

　　International Journal of Educational Research

　　JOURNAL OF HIGHER EDUCATION

　　Higher Education Policy

　　RESEARCH IN HIGHER EDUCATION

　　二、副高/教授职称评审SCI中科院一区期刊推荐清单

　　Studies in Science Education

　　影响因子：9.9，2025年中科院1区top，研究方向：科学学习认知机制、科学课程与教学模式、科学教师教育、科学本质与素养、非正式科学学习、科学教育公平与政策等。是硕博培养、学术研究、课程改革与政策制定的重要参考。对于副高/教授职称评审，发表在该期刊上的文章通常被视为高水平学术成果，具有较高的加分权重。

　　Computers and Education Open

　　影响因子：5.7，2025年中科院3区，研究方向：教育技术理论与实践、在线学习、人工智能在教育中的应用、教育数据挖掘等。对于职称评审，发表在该期刊上的文章可作为教育技术应用研究的重要成果，具有一定的加分作用。

　　Anatomical Sciences Education

　　影响因子：4.7，2025年中科院2区top，研究方向：解剖学教学方法与策略、解剖学课程开发、解剖学教育中的技术应用、解剖学教育评估等。对于相关领域的毕业和职称评审，发表在该期刊上的文章具有较高的学术价值，可作为高水平研究成果。

　　JOURNAL OF ENGINEERING EDUCATION

　　影响因子：3.4，2025年中科院2区，研究方向：工程教育理论、工程课程设计、工程教学方法、工程教育评估、工程教育中的创新与实践等。对于工程教育相关领域的毕业和职称评审，发表在该期刊上的文章可作为高水平研究成果，具有一定的加分作用。

　　Chemistry Education Research and Practice

　　影响因子：3.2，2025年中科院2区，研究方向：化学教育理论、化学课程设计、化学教学方法、化学教育评估、化学教育中的创新与实践等。对于化学教育相关领域的毕业和职称评审，发表在该期刊上的文章可作为高水平研究成果，具有一定的加分作用。

　　JOURNAL OF CHEMICAL EDUCATION

　　Science & Education

　　INTERNATIONAL JOURNAL OF TECHNOLOGY AND DESIGN EDUCATION

　　International Journal of Sustainability in Higher Education