月期刊咨询网
首页
SCI论文
SCOPUS
SCI期刊
EI源刊/会议
论文辅导
著作出书
期刊知识
职称评审
技巧指导
服务项目
联系我们
当前位置:
首页
>>
技巧指导
SCI期刊
SCI常见问题
学术知识
技巧指导
学术前沿
职称评审
学术资料
联系我们
技巧指导
怎么向正规出版社
2019-06-13
大家在申报职称时也是需要出版著作,教材的,但是对缺乏出版经验的作者来说,不知道怎么向正规出版社投稿,为此月期刊的小编结合以往的经验在这里给大家进行讲解,想要将书稿投稿给正规的出版社,靠作者自己的能力是难以完成的,大多数作者都是与专业的机构
哪些课题证书对评职称有用
2019-06-12
大家都知道在评定职称时需要课题,确切的说需要申报人提交课题证书,然后审核通过后才能用于评职,那么哪些课题证书对评职称有用这也是很多作者要了解的事情?为此月期刊小编介绍:课题申报材料,课题结题证书,优秀课题证书等都属于课题材料,能不能用于评职
课题研究经费来源
2019-06-11
在进行课题研究时,需要有经费作为支持,但是很多课题申报者对课题经费来源并不了解,为此月期刊的小编也检索了相关资料,在这里给大家分享了课题研究经费的重要来源,并且也简单介绍了课题研究经费的相关内容,需要安排课题的作者可以作为参考,或者您也可
个人出书有什么出版方式
2019-06-10
现在越来越多的个人想要出书,有的是想评定职称,有的是想顺利毕业,有的是想提升自己的知名度,然而个人出书也不是一件容易的事情,很多作者对出版方式也是不明白的,为此月期刊小编介绍:个人出书主要有三种出版方式,一是自费出书,二是稿费出书,还有一
sci论文编辑拒稿有哪些原因
2019-06-06
最近有sci论文作者咨询论文被拒的原因,而且都是被编辑直接拒稿,这也就说明大家的论文存在明显的错误,导致难以通过编辑初审而被拒稿,为此月期刊的小编也结合以往的经验介绍:sci论文编辑拒稿的常见原因主要有文章语言错误,没有创新点,作者论文实验数据
2020年浙江省软科学研究课题项目申报通
2019-06-05
省级有关部门,各市科技局、各软科学研究单位,各主要智库,根据浙江省软科学研究计划项目和资金竞争性分配管理办法,现就2020年度省软科学研究计划项目申报有关事项通知如下: 一、选题范围 2020年度省软科学研究计划项目申报工作牢固树立创新强省工作导向
教改课题如何选题
2019-06-04
教改课题是教育工作者评职首选的课题,而这类课题如何选题往往会难住一大部分作者,月期刊小编结合以往的经验介绍,教改课题选题和其他课题是一样的,需要是教育教学过程中值得深究和应征的问题,而且教改课题切入点比较小,是更容易申报成功的,也需要大家
课题立项需要准备什么
2019-06-02
课题立项是完成课题研究工作的重要环节,只有立项的课题才能用来评职,那么课题立项需要准备什么,这也是很多申报者要了解的内容,月期刊小编在这里介绍:课题立项就需要有优秀的课题立项申报书,具体也包括课题论证和立项申报,课题论证就是对课题的分析、
评职称课题成员人数有要求吗
2019-06-01
在晋升职称时,课题是重要的加分项,而很多作者对课题申报并不了解,想要知道评职称课题成员人数有没有要求,月期刊小编在这里介绍:这主要看大家申请的课题类别,课题也分为大课题和小课题,课题类别不同,评职成员人数就不同,下面小编对此进行详细介绍,
小学数学课题申报程序
2019-05-30
小学数学教师在晋升职称时需要有课题作为加分项,但是他们平时忙于教学工作,对课题研究了解的并不充足,比如也不清楚课题申报程序,为此月期刊的小编也结合以往的经验在这里讲解小学数学课题申报的相关程序,比如确定课题,课题申报,制定方案,组织开题等
4317 条记录 220/432 页
上一页
第一页
上5页
216
217
218
219
220
下一页
最新期刊
更多 »
《汉语学报》期刊论文发表
杂志简介 《汉语学报》 为16开的季刊,由教育部主管,华中师范大学主办。编辑者是华中师范大学语言与语言教育研究中心(教育部全国百所人文社会科学重点研究基地之一)《汉语学报》编辑部;出版者是商务印书馆。办刊宗旨为:以汉语为研究对象,致力于事实的发掘
《中州建筑》建筑工程论文发表
期刊简介: 《中州建筑》 以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和双百方针,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建
《广西教育》省级教育期刊发表论文
期刊简介: 《广西教育》创刊于1954年,为面向全国公开发行的教育综合性刊物,是广大教育界人士开展教育研究、学术探讨的参考文献和交流平台,在 业界具有重要影响力。为全面贯彻落实温家宝总理要把发展职业教育放在更加突出的位置,使教育真正成为面向全社
回到顶部