月期刊咨询网
首页
SCI论文
SCOPUS
SCI期刊
EI源刊/会议
论文辅导
著作出书
期刊知识
职称评审
技巧指导
服务项目
联系我们
当前位置:
首页
>>
学术知识
SCI期刊
SCI常见问题
学术知识
技巧指导
学术前沿
职称评审
学术资料
联系我们
学术知识
科学技术与工程
2023-07-19
社会上习惯于把科学和技术连在一起,统称为科技。实际二者既有密切联系,又有重要区别。科学解决理论问题,技术解决实际问题。科学技术与工程师离不开的,《科学技术与工程》是一本北大核心期刊,这本期刊的发表费用和审稿周期都比较复杂。 《科学技术与工程
矿山机械杂志
2023-07-19
矿山包括煤矿、金属矿、非金属矿、建材矿和化学矿等等。矿山规模(也称生产能力)通常用年产量或日产量表示。年产量即矿山每年生产的矿石数量。按产量的大小,分为大型、中型、小型3种类型。下面小编推荐一篇关于矿山机械方面的期刊。 《矿山机械》期刊简介:
公路工程论文在哪儿
2023-07-19
公路的新建或改建任务是根据公路网规划确定的。一个国家的公路建设,应该结合铁路、水路、航空等运输综合考虑它在联运中的作用和地位,按其政治、军事、经济、人民生活等需要,结合地理环境条件,制定全国按等级划分的公路网规划。从行政方面划分,一般分为
重庆广播电视大学学报邮箱
2023-07-19
现如今,不论是评职称发表论文还是发表毕业论文都需要在正规合法期刊上投稿才算是有效的文章,如果投稿在非法期刊上的话论文在评职称的时候是无效的。所以在投稿之前一定要弄清楚所投稿的刊物是否为正规期刊。如有任何的疑问随时咨询编辑老师。 《重庆广播电
河北省中小学职称评定条件是什么?
2016-05-16
统一后职称(职务)等级和名称为:员级、助理级、中级、副高级、正高级,职称(职务)名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。 下面小编推荐新出台的教育职称的评审要求: (一)正高级教师 1.具有崇高的职业理想和坚定的职业信念;长期工
中国食用菌是中文核心吗
2023-07-19
《中国食用菌》属于一本中文核心期刊,这本期刊可以在知网、维普上进行查询,如果对这本期刊有任何的异议可以咨询我们的资深编辑老师,我们与这本期刊有着长期的合作关系,如果作者在写作的途中遇到的疑问也可以在线咨询。 《中国食用菌》期刊简介: 《中国
绿色科技杂志是不是核心期刊
2023-07-19
现如今人们的生活水平逐渐提高,对生活质量度也逐渐提高,因此环保是势在必行的一个举措,以前人们为了发展忽视了环境,因此人们也得到了相应的惩罚,下面小编介绍一篇关于林业方面的期刊,如果有任何的问题可以咨询在线编辑老师。 《绿色科技》期刊简介:
商品与质量杂志怎么样
2023-07-19
现如今,不论是评职称发表论文还是发表毕业论文都需要在正规合法期刊上投稿才算是有效的文章,如果投稿在非法期刊上的话论文在评职称的时候是无效的。所以在投稿之前一定要弄清楚所投稿的刊物是否为正规期刊。 《商品与质量》期刊简介: 《商品与质量》周刊
长江丛刊是省级还是核心期刊?
2023-07-19
《长江丛刊》是一本省级文学刊物,作者如果评审初级方面的论文,这本期刊是可以考虑在内的,这本期刊的审稿周期比较短,发表费用也挺合适,如果作者想要发表这本期刊可以联系我们的资深编辑老师。 《长江丛刊》期刊简介: 《长江丛刊》(旬刊)创刊于1979年,
中华临床医师杂志是核心期刊吗
2023-07-19
下面小编汇总关于医师的报考条件: (一)具有高等学校医学专业本科以上学历,在医师指导下,在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的; (二)取得助理医师资格证书后,具有高等学校医学专科学历,在医疗、预防、保健机构中工作满二年;具有中等专业学校医学专业
7720 条记录 679/772 页
上一页
第一页
上5页
676
677
678
679
680
下一页
最新期刊
更多 »
重庆第二师范学院学报国家级师范教育论文
《重庆第二师范学院学报》期刊简介: 《重庆第二师范学院学报》是由重庆市教委主管、重庆第二师范学院主办的学术性期刊。目前为双月刊,逢单月25日出版。 办刊宗旨: 《重庆第二师范学院学报》一、二、四、五期主要刊发人文和社会科学类学术论文,三、六期主
武汉勘察设计省级设计师期刊
《武汉勘察设计》期刊简介: 《武汉勘察设计》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和双百方针,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革
新疆电力技术新疆电力科技邮箱
《新疆电力技术》期刊简介: 《新疆电力技术》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和双百方针,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革
回到顶部