月期刊咨询网
首页
SCI论文
SCOPUS
SCI期刊
EI源刊/会议
期刊知识
职称评审
技巧指导
服务项目
联系我们
当前位置:
首页
>>
职称评审
首页
SCI期刊
国内核心
SCI常见问题
学术知识
技巧指导
学术前沿
职称评审
学术资料
联系我们
职称评审
仪表职称有哪些
2021-11-20
仪器仪表工程师是指在工业自动化仪表与控制系统、科学仪器、电子测量与电工测量仪器、医疗仪器、各类专业仪器、传感器与仪器仪表元器件及功能材料等行业从事仪器仪表的设计、安装、保养等工作的专业技术人员。那么关于 仪表职称有哪些 呢? 仪器仪表技术专业职称也分为
职称业绩综述怎么写
2021-10-22
职称业绩综述怎么写? 业绩综述限300字,主要填写任现职称以来的主要工作业绩。写法如下:由申报人据实填写,防止虚假浮夸、使用过头语言,以写实的手法,选择能够反映申报人能力业绩的工作和成果,突出岗位特点和工作任务完成效果。对业绩的描述清晰具体,不
职称业绩佐证材料有哪些
2021-10-22
佐证,就是能够证明业绩的证明材料。那么职称业绩佐证材料有哪些? 职称评审业绩 证明要提供任现职以来能反映本人专业技术水平、业绩、贡献方面的材料、证书、获奖证明等。凡申报材料中所提及的业绩,均须提交上述相应的证明材料进行佐证。 但如果作者在任现
同行评审一般多久
2023-07-11
同行评审(在某些学术领域亦称为)为一种审查程序,即一位作者的学术著作或计划让同一领域的其他专家学者来加以评审。出版社主要以同行评审的方法来筛选稿件录取与否,在提供科研基金的单位,也是以同行评审的方式来决定研究奖助金是否授予。那么 同行评审一般
安徽省副高职称对论文的要求
2021-10-20
安徽省副高职称对论文的要求是什么? 各地区、专业领域的不同对不同级别的职称评审的论文要求也是有所不用的,所以下面也是以安徽省卫生副高级职称论文要求为例,为大家进行说明。 副主任医(药、护、技)师 具备下列两项条件: (一)任现职期间的知识、能力与业
中级职称通过率是多少
2021-10-20
中级职称通过率是多少? 其实对于中级职称的通过率,大多数地区并未公示该地区的职称评审通过率,但是从对以往的评职概率的了解来看,每年中级职称的通过率基本控制在70%左右。想要通过中级职称的评审,主要方面是在论文论著、业绩成果、学历、年限等,满足了
硕士可以直接评中级职称吗
2021-10-19
职称最初源于职务名称,在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力以及成就的等级称号,反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。那么关于职称的评审, 硕士可以直接评中级职称吗? 中级职称,一般是指博士研究生毕业,经考核,可以直
主治医师评职称加分项目有哪些
2021-10-16
主治医师评职称加分项目有哪些? 主治医师属于医师职称级别中的中级职称,其实关于评职称的加分项大都是差不多的,都是论文、著作、 业绩成果 、个人奖项等等。下面也是给大家介绍一下主治医师评职称所需要的业绩成果,仅供参考,具体要根据所在单位的评职文
职称发表论文一定要知网收录吗
2021-10-12
职称发表论文一定要知网收录吗? 不一定。主要看作者自己单位的评职要求,如果评职文件中要求必须是知网收录,那么就需要按照要求来。除了知网外,也有的万方数据库收录的也行,还有的是只有维普网收录的也认可。不过一般学校或单位大都是要求知网收录,因为
2020年副高职称评审条件
2021-10-11
副高职称就是和高级职称教授、研究员,主任医师等相对应的如副教授、副研究员、副主任医师等这样带一个副字的职称。副高也属于高级职称。关于副高职称的评审条件,这里也是给大家整理了一下 2020年副高职称评审条件 ,供大家参考。 2020年副高职称评审条件: 1
2356 条记录 74/236 页
上一页
第一页
上5页
71
72
73
74
75
下一页
最新期刊
更多 »
房地产导刊广州市省级期刊
《房地产导刊》期刊简介: 《房地产导刊》是立足广州的国内外公开发行刊物,创刊四年来目前累计发刊100期,总量500万册,已成为华南最具影响力的权威刊物并逐步向北京、天津、重庆等地做强势发展。《房地产导刊》北京版将于11月正式面市。 办刊宗旨: 《房地
数值计算与计算机应用发表论文期刊级别
《数值计算与计算机应用》期刊简介: 《数值计算与计算机应用》(季刊)创刊于1980年,是由中国科学院数学与系统科学研究院主办的学术性刊物。 办刊宗旨: 《数值计算与计算机应用》主要报道: 在应用计算机解决各种科研或工程问题中的数学模型、计算方法、软
高教研究与实践高等教育期刊
《高教研究与实践》1982年创刊(曾名《教学研究》、《高教研究》),内刊,季刊。20余年来,本刊一直致力于促进高等教育改革、推动高等教育发展,为校内外广大教师、专职教育科学研究工作者、教育管理工作者对国内外的高等教育理论、高等教育实践进行研究,提
回到顶部