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教育论文
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生物解题思维障碍分析与对策
2012-05-23
摘要:学生解题不仅能加强知识的应用,培养解决问题的能力,还能培养其创造性思维品质,因此,解题是学生十分重要的学习行为
中学物理力学的教学法讨论
2012-05-23
摘要:中学物理知识内容是物理学的初级层次.严格地讲,它的科学性、系统性都受到了一定的限制.它只是阐述了物理学中最基本、最基础的知识,并不是十分严谨的物理理论
英语教学的实质是交际
2012-05-23
摘要:综观教育学文献,关于教育实质的讨论已有很长的历史。改革开放以来,我国的教育工作者运用系统论、信息论和控制论审视教学过程,促进教学理论现代化,对教学实质的认识正在不断深化
小学美术教育未来趋势透视
2012-05-22
摘要:教育尤其是今日中国的教育应该是充分前瞻的。它不仅仅是现代社会的产物,也应成为现代社会不 断自我更新的动力之一。与今天相比,面对21世纪的中国社会肯定还会有巨大的变化,中国的基础教育也势必 会有不断的改革和探索,美术教育当然不会例外
关于小学语文创新教学的关键点的几点建议
2012-05-22
摘要:众所周知,思维是语言的核心,语言是思维的外壳。乌申斯基说:谁要发展学生的语言能力,首先要发展他们的思维能力,离开思维单纯地发展语言是不可能的。
中学数学教改的困惑与出路
2012-05-22
摘要:长期以来,不少学校片面追求升学率,一切为升学服务,教师为升学而教,学生为升学而学,这严重违背了教育规律。教师为应付考试随便增加课时,对学生进行超负荷的训练,加重了学生的负担,严重地影响了学生整体素质的提高。
如何让高中生物课生动有趣
2012-05-22
摘要:高中生物课内容比较抽象,有些内容很难,而学生的初中生物知识又极度欠缺,这给教学带来很大难度。如何让这样的高中生物课变得生动有趣,是高中生物教师必须钻研的问题。经过几年的摸索,我找到一些方法
妙用小诗歌巧教生物学
2019-06-17
摘要:适当运用小诗歌辅助生物课教学,可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,突出教学重点和难点,提高课堂教学效率,在美的享受中使学生思维得到启迪。
中学物理教学多元智能评价及其指标构建
2012-05-19
摘要:物理学是一门集实验操作、观察、思辨、探究等诸多外显行为和内隐行为于一体的学科,在发展学生综合能力和科学素养方面具备特有的功能和优势。长期以来,在教育领域,物理学常常以一种严谨的数理逻辑技能为其主要特征的面目出现在大众面前
高中物理教学中整体化思想意识的培养途径探
2012-05-19
所谓整体化思想,就是把所研究的对象作为一个整体来对待,从全局看问题,从整体去思考,整体地把握条件和结论的联系,摆脱局部细节中一时难以弄清的数量关系的纠缠,以探求解决问题的思路或简化解决问题的过程的思想方法。 整体化思想有丰富的教育功能,诸如
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