月期刊咨询网
首页
SCI论文
SCOPUS
SCI期刊
EI源刊/会议
期刊知识
职称评审
技巧指导
服务项目
联系我们
当前位置:
首页
>>
中学教育论文
中学教育论文
中学生数理化·学研版教师发表论文
2014-07-03
《 中学生数理化学研版 》杂志主要面向中学师生,对中考、高考镜像解读分析备考,以帮助学生掌握知识,提高应用能力,积极备考,取得好成绩,以帮助教师学习理论,研究教学实践,提高教学能力。曾用刊名:中学生数理化(高中版学研版)。 中学生数理化学研版杂
国家级杂志论文范文新课程理念下的历史教学
2014-07-02
长期以来,在传统的教学模式下,教师是主动的施教者,向学生灌输知识;学生是被动的接受者,是老师灌输知识的对象。忽视了学生的主体地位,这与新课程理念是完全相悖的。 摘要:新课改背景下的高中历史教学,需要实现三个转变,即转变教师的教学观念、转变学
教育期刊范文中学生感恩意识现状调查
2014-07-02
感恩一词在《现代汉语词典》里解释为对别人所给的帮助表示感谢。意识在中国古代哲学中与心、精神同义,它是专门作为表示思想意义的概念。感恩意识则是指人们感激他人对自己所施的恩惠并设法报答的内在心理要求,是一种普遍存在于人类社会中的行为规范,也是
中学教育论文教师作文“下水”别呛到学生
2014-07-02
下水文是语文教师非常熟悉的一个词语了,它是上世纪六十年代初,著名语文教育家叶圣陶先生在《文汇报》发表的《教师下水》一文中提出的。他认为,语文教师在教学生写作文时,如果老师自己经常动动笔,或者作跟学生相同的题目或写些其他的什么,必将更有效地
教师职称论文怎么写论文范文赏析
2014-07-02
《新课程标准》提倡自主、合作、探究学习,合作学习就是就是利用小组形式进行探究、合作学习。新课程实施以来,我市大力推进以高效课堂为主要形式的高效教育改革,合作学习被越来越广泛的运用到小学数学的教学之中。 摘要:反思当前的小组合作学习,存在诸多
科学24小时期刊论文发表
2014-07-02
《 科学24小时 》创刊于1980年,是全国创办较早、具有较强社会影响力的综合性科普期刊,由浙江省科学技术协会主管,科学24小时杂志、浙江教育报刊总社、浙江科技报社主办。做最热门的科学,做最精彩的科学。《科学24小时》强调科学趣味性,每期聚焦一个重
中学生英语·高中版期刊论文发表
2014-07-02
中学生英语高中版 杂志基础信息: 本刊是中国外语教学期刊质量检测网络入网刊物,为国家新闻出版总署与国家教育部联合检测质量优秀刊物,本刊文章题材新颖、内容丰富、语言地道、行文规范;体现素质教育,容科学性、知识性、趣味性于一体;紧密联系中学英语
广西物理杂志论文
2014-07-02
广西物理杂志 基础信息: 本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻百花齐放、百家争鸣和古为今用、洋为中用的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学
化学教学期刊论文发表
2014-07-02
《 化学教学 》杂志已经成为我国广大中学教师、师范院校师生切磋交流教学经验、研究化学教学改革的措施、共同提高业务水准和教学质量的园地。《化学教学》创刊二十多年来,一直坚持为中学及各类中等专科学校的化学教学服务,坚持为工作在中学及中等专科学校教
新课程·新高考版杂志论文
2014-07-02
新课程新高考版杂志 基础信息: 本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻百花齐放、百家争鸣和古为今用、洋为中用的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优
1084 条记录 58/109 页
上一页
第一页
上5页
56
57
58
59
60
下一页
最新期刊
更多 »
《法语学习》语言学专业论文
期刊简介:《法语学习》 推动全国法语教学工作,为广大法语专业师生、法语专业工作人员、自学者提供法语语言,法国文等学习园地。 期刊栏目: 研究报告、文献综述、简报、专题研究。 期刊收录: 国家新闻出版总署收录 收录情况:中国知网、维普资讯科技期刊数
《民族论坛》杂志
【杂志简介】 《民族论坛》 杂志于1983年创刊,是湖南省民族事务委员会主管、主办,湖南省民间文艺家协会协办,面向国内外发行的一份集新闻性、权威性为一体的综合性 时政、财经、文化期刊。国内统一刊号:CN43-1009C ,国际标准刊号:ISSN1007-8592,邮发代
《中国边疆史地研究》杂志论文发表
期刊简介: 《中国边疆史地研究》 是由中国社会科学院主管、中国社会科学院中国边疆史地研究中心主办的中国边疆研究领域的唯一一份综合性学术理论刊物,主编李大龙。《中国边疆史地研究》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,坚持双百方针,提倡不同
回到顶部