《数理化学习》教育类省级刊物

所属栏目：教育期刊
发布时间：2017-01-25

数理化学习简介

期刊名称：数理化学习

期刊级别：省级期刊

期刊周期：月刊

国内统一刊号：23-1188/O

国际标准刊号：1007-8533

主办单位：哈尔滨师范大学

主管单位：黑龙江省教育厅

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　　《数理化学习》是国家新闻出版总署批准、哈尔滨师范大学主办的教辅期刊。是国内外公开发行、中国知网、龙源、万方等全文收录的优秀期刊。是各类中学生刊物中最贴近、最适合学生阅读的杂志。

　　《数理化学习》内容质量高，社会反响好，深受广大师生喜爱。20余年的办刊历程，《数理化学习》结识了众多的优秀教育工作者，培养了一代又一代莘莘学子，在祖国各条战线上建功立业。《数理化学习》针对性强，实用性广，名师执笔，编排合理。

　　初中版在理念和思路上力求凸显新课程的改革精神，使学生在学习过程中的主体地位得以实现，与当前教学现实中的学、练、测教学过程真正的结合起来。重视学生的“双基”训练，精析考点，讲解透彻，使学生在轻松、愉悦的氛围中，更加牢固的理解基本知识，掌握基本技能。

　　高一、二版编排内容紧扣现行高中教材，坚持从学生实际出发，最大限度的满足学生需要。着重培养学生严密的逻辑推理能力和灵活的思维方法。

　　高三版将汇集近年来高考研究的成果，科学指导学生备考。“高考专题”栏目特为高三学生量身定做。全部由任教毕业班多年的特级、高级教师及高考命题研究专家执笔，剖析高考考点，传授解题规律。立足自主命题省市的考情，从丰富的稿源中精心选编论文和试题，免除高三学生挑选资料的烦恼。节省时间、提高学习效率。

　　教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨，探索不同层次的教育特点和规律，努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。

《数理化学习》栏目设置

　　栏目设置：实践探索、教育创新、课改导航、新发现、教学新方法、经验交流、教学研究、新课堂、职教之窗、教育探索。

《数理化学习》收录情况

　　国家新闻出版总署收录
　　中国知网、万方数据—数字化期刊群、龙源国际期刊网收录期刊。

学术指导老师

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