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《牡丹江教育学院学报》教育论文期刊
所属栏目：教育期刊
发布时间：2014-08-12
《牡丹江教育学院学报》简介
期刊名称：《牡丹江教育学院学报》
期刊级别：学报
期刊周期：双月刊
国内统一刊号：23-1462/G4
国际标准刊号：1009-2323
主办单位：牡丹江教育学院
主管单位：黑龙江省教育厅
期刊简介：《牡丹江教育学院学报》为高等师范教育和基础教育的改革和发展服务，为推进素质教育，提高各级各类学校的教学、科研及管理水平服务，为广大教师和教育行政干部服务，为社会主 义精神文明和物质文明建设服务。办刊宗旨为：坚持社会主义办刊方向，以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，认真贯彻“双百”方针，立足本校，面向全 国，为适应教育发展，繁荣学术研究，提高我校教育教学科研水平和扩大学术影响服务。
期刊宗旨：纵览全球教育风云、聚焦中国教育改革热点、见证区域教育发展进程、把脉教育态势、诠释教育真谛、推动教育事业和谐发展。
期刊栏目：文史哲研究、语文文学研究、政治思想研究、教育研究、心理研究、艺术体育研究、学科教学、法律与经济
期刊部分目录参考：
《晋书音义》注释体例研究
宋娜;
《牡丹江教育学院学报》刊期变更启事
顾太清词集《东海渔歌》之情思意蕴
张淑琴;
论《女勇士》中“拉康式自我”的形成
熊艳玲;
《红字》中荒原意象的意义探析
付晓丹;
“他者”走向“自我”——从《第二性》揭示的女性处境探析波伏娃的存在主义人本主义思想
林凌;
葛兰西的意识形态领导权理论及其对我国当代思想政治教育的启示
刘淑颖;
藉“空白”理论试析《吕蓓卡》由小说到电影的改编
王静;
认知视角下隐喻的诗意效果——《一小时的故事》的主题剖析
覃海燕;
浅析五四时期关于“社交公开”的讨论
宋枫霞;
针对中国现代作家的民间起源分析
陈蕊;
小编推荐：
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