《中国远程教育》教育技术类期刊

所属栏目：教育期刊
发布时间：2014-08-13

《中国远程教育》简介

期刊名称：《中国远程教育》

期刊级别：北大核心

期刊周期：双月刊

国内统一刊号：11-4089/G

国际标准刊号：1009-458X

主办单位：中央广播电视大学

主管单位：中华人民共和国教育部

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　　期刊简介：《中国远程教育》(半月刊)是主要面向广大开放和远程教育工作者、研究者、学习者，服务于正在形成的我国全民学习、终身学习学习型社会的中央级刊物，中国教育类核心期刊。《中国远程教育》大力宣传国家关于继续教育、现代远程教育的方针政策，展示国内外开放和远程教育理论及实践研究的最新成果，探讨信息技术、网络技术在开放 和远程教育中的应用，为全国广播电视大学、普通高校、成人高校、中小学等各级各类教育机构开展远程教育和信息化教育服务;为构建我国终身教育体系，推动教 育现代化进程服务。

　　期刊栏目：卷首、本刊特稿、学术论坛、开放学习、实践探索、基础教育、技术应用、远教广角

　　期刊收录：

　　国家新闻出版总署收录　获奖情况

　　新闻出版总署中国期刊方阵双效期刊

　　中国教育类核心期刊

　　中国CSSCI来源期刊

　　期刊目录参考：

　　自主时代

　　苏 辛1

　　读懂中国开放大学的立足基点和思索径向

　　徐 皓5-13+32

　　基于文献回顾所构建的研究工具:远程学习体验框架结构

　　郭淑婷14-18

　　从实地到虚拟空间:重构数字时代远程e-learning学生支持服务

　　[英]艾伦.泰特19-27

　　我国终身学习立交桥的搭建:基于国际的视野

　　张伟远28-32

　　中国大学和教师参与MOOC的行为分析 ——以清华大学为例

　　徐舜平33-39+64

　　地方理工科院校移动学习需求分析——以中北大学为例

　　蔺素珍40-45

　　大学英语网考视听理解的考生评价及启示

　　刘正喜46-48+83

　　学分银行的收益分析与估计

　　李锋亮 张非男49-55

　　英国开放大学虚拟学习环境建设与运行的研究

　　孙鸿飞 张艳萍56-64

　　英国MOOC平台:FutureLearn创建原因与主要特点探析

　　包正委 洪 明65-68

　　未来课堂云支持系统模型设计与功能研究

　　王 麟 等69-76

　　开放大学视阈下微课程资源建设与应用模式探析

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