《基础教育参考》教师职称论文

所属栏目：教育期刊
发布时间：2017-08-23

《基础教育参考》简介

期刊名称：《基础教育参考》

期刊级别：国家级期刊

期刊周期：半月刊

国内统一刊号：11-4889/G4

国际标准刊号：1672-1128

主办单位：教育部教育管理信息中心

主管单位：中华人民共和国教育部

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　　【期刊简介】

　　《基础教育参考》由中华人民共和国教育部主管、教育部教育管理信息中心主办，是专门服务于基础教育各级行政领导、中小学校长、教育教学研究人员、骨干教师和关 注我国基础教育改革与发展各界人士的一份国家级刊物，国内统一刊号CN11-4889/G4，国际标准刊号ISSN 1672-1128，邮发代号82-127，全国各地邮局均可订阅。本刊在国内外公开发行，力求为我国基础教育的创新和优质发展服务，是各位教育工作者瞭 望世界的窗口、教育科研的资源、决策管理的参谋、借鉴参考的平台。本刊具有资料保存价值。 本刊特色：以刊登国外基础教育信息为特色，国内外信息并重，突出可借鉴性，力求为我所用，具有前瞻性，内容上分层次，能适合管理者、教学和科研人员的不同 口味，是我国基础教育领域及时了解国内外基础教育的最新动态和办学经验的权威刊物。本刊大力推介国内外办学经验和教改动向，直面我国教育改革与发展的热点 和难点问题，力求让基础教育领域的工作者，特别是管理者能从中得到启发和有所借鉴，成为他们获得权威、鲜活、前卫、及时和可借鉴的国内外教育最新动态的独 特窗口，同时为中外基础教育工作者提供一个探讨和交流的平台。

　　【本刊特色】

　　以刊登国外基础教育信息为特色，国内外信息并重，突出可借鉴性，力求为我所用，具有前瞻性，内容上分层次，能适合管理者、教学和科研人员的不同口味，是我国 基础教育领域及时了解国内外基础教育的最新动态和办学经验的权威刊物。本刊大力推介国内外办学经验和教改动向，直面我国教育改革与发展的热点和难点问题， 力求让基础教育领域的工作者，特别是管理者能从中得到启发和有所借鉴，成为他们获得权威、鲜活、前卫、及时和可借鉴的国内外教育最新动态的独特窗口，同时 为中外基础教育工作者提供一个探讨和交流的平台。

　　【主要栏目】

　　本刊特稿：高层人士的专访。

　　专题研究：按专题选定的一组国内外基础教育改革与发展的研究报告。

　　海外传真：真实反映国外(地区)基础教育方针政策及举措。

　　借鉴园地：为教学和科研提供有所启示、可供借鉴、鲜活前卫的研究成果。

　　管理研究：中小学校治校方略;校长或名师的教育教学理念。

　　一线动态：针对基础教育行政管理人员或教研人员，推出在基础教育改革一线的行政领导、科研人员或校长中涌现出的新秀;反映基础教育改革的典型经验等。

　　教师天地：针对一线教学人员，尤其是教师读者群。关注基础教育课程改革动态，课堂案例分析以及教学改革的新思路、新举措和新方法。

　　2014年09期部分目录参考：

　　1 教育部进一步研究部署义务教育免试就近入学工作 3-22

　　2 切实做好义务教育招生入学工作 刘利民 4-22

　　3 标本兼治减轻学生课业负担 俞伟跃 孙燕兰 23-24

　　4 尊重学生发展规律 让学生“轻装”自主成长——访浙江省温州市建设小学校长陈钱林 本刊记者 王永丽 25-29

　　5 减轻课外作业负担 试将课堂结构反转 梁素清 30-31+35

　　6 谈谈对小学阶段“标本兼治减轻学生课业负担”的认识 陈丽霞 32-35

　　7 从“减”到“调” 切实减轻中小学生课业负担 屈仁丽 36-38

　　8 把教育做成最亮的民生品牌——广东省汕头市龙湖区打造区域教育品牌纪实 袁海鹰 张红雄 39-40

　　9 对义务教育阶段特色学校建设的思考和探索 邹 俊 41-43

　　10 全员育人 激活每个教育的细胞 慎玉杰 44-45

　　11 着眼育人为本 构建德育文化 胡士平 46-47

　　教育论文发表：优秀绘本在幼儿园语言教学中的应用

　　摘要：幼儿园的小朋友处于语言发展的启蒙期，也是其语言教育最 为关键的时期，因此，语言教学在幼儿园教学中是至关重要的。而绘本通过连贯的一组画面阐述故事，让孩子们在鲜艳的图片中感受到一个完整的故事情节，图片精 美，文字精炼，吸引孩子注意的同是也起到良好的语言启发作用。本文首先阐述了优秀绘本的功能，进而分析了如何在幼儿园语言教学中应用绘本，启发幼儿的思维 和语言能力。

　　关键词：论文发表,优秀绘本,幼儿园,语言教学