《高等建筑教育》国家级教育期刊论文发表

所属栏目：教育期刊
发布时间：2018-01-04

《高等建筑教育》简介

期刊名称：《高等建筑教育》

期刊级别：国家级期刊

期刊周期：双月刊

国内统一刊号：50-1025/G4

国际标准刊号：1005-2909

主办单位：重庆大学;中国建设教育协会普通高等教育专业委员会

主管单位：中国建设教育协会，重庆大学

获取相关优质资源      获取2023中科院分区

　　杂志简介

　　《高等建筑教育》于1983年创刊，于1992年对外公开发行。本刊坚持正确的办刊方向和办刊宗旨，以发展社会主义教育事业，振兴建筑类高等院校教育教学改革，促进建筑 类高校教育教学质量的提高为己任，对发展我国高等建筑教育的理论、思想，对办学方针、体制，对教育教学内容改革等进行了广泛深入探讨，提出新的理论、观 点、主张和重要的决策性建议。本刊导向正确，科学精炼，编排合理，指导性、学术性、实用性和可读性强。

　　收录情况

　　国家新闻出版总署收录　本刊被下列数据库列为来源期刊：中国核心期刊(遴选)数据库、中国学术期刊综合评价数据库、中国期刊网、中国学术期刊(光盘版)。

　　曾获得建设部优秀期刊称号、重庆市优秀期刊称号。

　　栏目设置

　　主 要有两个大栏目：“建筑文化卷”和“教育教学卷”。“建筑文化卷”主要是弘扬建筑文化，繁荣建筑创作，推动“建筑文化学”创立。“建筑文化”包括：建筑实 体文化、建筑规范文化、建筑理念文化、建筑符号文化等。“教育教学卷”主要为从事高等教育特别是建筑教育的行政领导、科研人员、一线教师提供理论研究、经 验介绍、工作指导和信息传播的平台，重点是研究教育理论、指导专业评估、解析执业考试、探讨课程教学、服务管理需要。

　　2014年02期目录参考：

　　1 中国土建类高等教育发展现状与展望 高延伟 1-3

　　2 学科专业的文化逻辑与大学人文教育的向度———以建筑类专业为例 吴群英 4-7

　　3 依托专业的本科拔尖人才培养目标与方法 龚兆先 赵 阳 8-11

　　4 多学科交叉渗透的复合型土木工程人才培养模式探索 刘 镇 周翠英 12-15

　　5 基于“卓越计划”的城乡规划专业人才培养与教学对策 张洪波 姜 云 王宝君,等 16-19

　　6 技艺互融的建筑装饰类专业育人模式探索 赵志文 20-22

　　7 全日制专业学位硕士研究生实践能力培养体系研究 吴 瑾 赵新铭 23-25

　　8 工科院校专业教师实践能力培训模式探讨 李文平 魏显峰 李前进 26-28

　　9 中美工程管理专业实践教学比较研究 祝连波 高志利 张 伟 29-34

　　10 英国建筑学学科、学位及其职业教育概述 刘征鹏 35-39

　　11 建筑设计基础课程教学模式探索 张明皓 刘 茜 王 倩 40-43

　　12 高层建筑结构设计课程的教学改革与实践 安静波 王春红 44-46

　　13 建筑消防给水工程课程教学改革探讨 王 华 47-49

　　14 基于工程化思想的土建类专业材料力学课程改革研究 朱云辉 张茂雨 李 博 50-52

　　15 结合新版规范修订的建筑抗震设计课程教学方法探讨 李凤臣 张丽娜 王振华,等 53-59

　　课程教材教法投稿：人才培养观念对大学生全面发展的影响

　　摘要：本文阐述了高等学校更新人才培养观念，促进大学生全面发展的重要性和必要性。结合高等学校实际，论述了树立全面发展观念，促进学生全面发展; 树立人人成才观念，促进学生公平发展;树立多样化人才观念，促进学生个性发展;树立终身学习观念，促进学生持续发展;树立系统培养观念，促进学生创新发展 的观点。同时介绍了改革的好作法，对高等学校改革发展有重要启示。

　　关键词：课程教材教法 ,高等学校,大学生,观念,改革发展

　　“育人为本”作为高校固有的职能，也是高校教育工 作的根本要求。面对世界大发展大变革大调整，人才竞争日趋激烈，高等学校的当务之急是主动抓住机遇适应挑战，更新人才培养观念，《教育规划纲要》[1]明 确提出要重点树立全面发展观念、人人成才观念，多样化人才观念，终身学习观念和系统培养观念五大人才培养观念，为高校培养“信念执著、品德优良、知识丰 富、本领过硬”的高素质专门人才和拔尖创新人才，奠定了思想基础，指明了人才培养的方向和方式，是人才培养体制改革的关键。