《大学物理》教师职称论文发表

所属栏目：教育期刊
发布时间：2015-02-07

《大学物理》简介

期刊名称：《大学物理》

期刊级别：核心期刊

期刊周期：月刊

国内统一刊号：11-1910/O4

国际标准刊号：1000-0712

主办单位：中国物理学会

主管单位：中国科学

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　　【杂志简介】

　　《大学物理》是中国物理学会主办的、以高校物理教学研究为主要内容的学术性刊物，刊登与高校物理各学科教学有关的学术研究论文、教学研究成果及进展报导，实验物理技术与实验方法、计算物理、基础物理教学现代化等内容的研讨文章，以及物理学前沿综述、专论等。本刊为中国科技论文统计源期刊及我国物理类核心期刊。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录

　　1992年9月获中国科协第一届优秀期刊二等奖

　　1992年12月获由北京市新闻出版局和北京科技期刊编辑学会颁发的编辑部质量奖、期刊效益奖、办刊条件奖

　　2000年12月获《CAJ---CD规范》执行优秀奖

　　【栏目设置】

　　主要栏目：教学研究、教学讨论、物理实验、基础物理教学现代化问题、物理教育与科学素质培养、前沿综述、专论、物理·自然·技术·社会。

　　期刊优秀目录参考：

　　1 粒子数表象中的算符(费米子) 董超铀; 1-2+8

　　2 基于Mathematica的量纲分析及其应用 韩永胜;杨宏新;马军;陈曙; 3-5+14

　　3 旋转带电圆柱体的静磁场 贾秀敏; 6-8

　　4 均匀磁场中超导球的准静态磁化 刘世明; 9-10+21

　　5 抛物线电流对称轴任意点磁场的理论计算和实验验证 林乐鑫;肖化;周少娜;陆泽璇; 11-14

　　6 非线性电报方程的简洁解法 郭鹏;陈宗广;孙小伟; 15-17

　　7 金属的杨氏模量测定研究 马玉利;戴心锐; 18-21

　　8 利用Tracker软件分析气垫导轨上弹簧振子的阻尼振动 王经淘;程敏熙;贾昱;李荣妹; 22-24

　　9 风能发电物理实验教学探讨 耿耀辉;张颖涛;孙佩雄;吕江;于丹; 25-28+52

　　10 基于角度传感器的偏振光检测的研究 徐弼军; 29-32+36

　　11 基于小孔光阑的CCD过饱和像差分析方法 韩国霞;黄张翔;胡明霞;徐先锋;焦志勇;田艳杰; 33-36

　　12 神舟十号太空授课实验中呈现的一种奇妙现象——太空水膜透镜 于凤军; 37-40

　　13 依托优秀教学团队构建创新素质培育型大学物理课程教学体系的实践 张凤琴;林晓珑;张铁强; 41-43

　　14 以Hopfield神经网络模型为例的大学物理教学设计 王瑞敏; 44-48

　　15 匀强磁场产生装置的设计 朱力奥; 49-52

　　16 示波管中静电透镜成像性质的研究 蔡璕;李淑义; 53-57

　　17 球壳结构介质在匀强电场中的静电势 周文平;刘奕帆;李健梅; 58-61+64

　　18 《从零学相对论》连载(22) 梁灿彬;曹周键; 62-64

　　19 教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会华东地区工作委员会会议纪要 65

　　教学与管理杂志投稿：中职数学教学中创造性思维的培养

　　【摘 要】培养中职学生的创造性思维，就是培养学生质疑、批判、探索的精神，将学生的能力最大化地挖掘出来。作为一名中职数学老师，在教学中要教会学生如何分析、思考问题，培养学生的创造性思维，从而落实中职学生的素质教育。

　　【关键词】教学与管理杂志,中职,数学教学,创造性思维,培养

　　在中职类学校中，数学一直都是一门比较难学的学科。究其原因，主要是因为进入中职学校学习的学生，中考成绩普遍要比普通高中的入学成绩要低，即便是总分较高的同学，数学成绩大都也不太好，所以学生的数学基础较差，理解能力较低，学习数学就更加吃力。针对中职学生的特点和课程的要求，笔者认为，数学是学生学习专业知识的基础，必须要掌握，并要通过学习数学提高学生分析和解决问题的能力。而要实现以上目标，还是要提高学生的创造性思维能力。