《复旦教育论坛》期刊优秀论文发表

所属栏目：教育期刊
发布时间：2016-10-19

《复旦教育论坛》简介

期刊名称：《复旦教育论坛》

期刊级别：核心期刊

期刊周期：双月刊

国内统一刊号：31-1891/G4

国际标准刊号：1672-0059

主办单位：复旦大学

主管单位：教育部

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　　【杂志简介】

　　《复旦教育论坛》是经新闻出版总署批准，由教育部主管、复旦大学主办的高等教育学术期刊，国内外公开发行。本刊宗旨：以“三个代表”重要思想为指导，探索和研究高等教育的理论与实践问题，反映高等教育改革和发展的研究新成果，扶植创新，鼓励争鸣，开拓视野，推动有中国特色的社会主义现代大学制度建设。读者对象为各级教育行政管理部门、高等院校、教育研究机构及广大教育研究者、学者。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录　本刊已入选中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊(2008-2009年)，并且入编《中文核心期刊要目总览》2008年版之教育类的核心期刊。武汉大学的中国科学评价研究中心2008年11月发布《中国学术期刊评价报告—权威期刊和核心期刊排行榜》，《复旦教育论坛》在全国172种教育类期刊中排名30，被评为A级。

　　【栏目设置】

　　主要栏目：特稿、专题、专论、新论、方略、争鸣、域外、杏坛、医苑等。

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　　教师职称论文发表期刊投稿：社会经济转型背景下职业教育的发展问题

　　【摘 要】随着改革的不断深化，中国社会经济结构也发生了重大转变，这种社会转型对职业教育发展产生了重要影响，也对职业教育的适应性、有效性、吸引力等方面提出了挑战。

　　【关键词】教师职称论文发表期刊,经济转型期,职业教育,问题

　　从社会学视角来看，社会转型是指社会从一种类型向另一种类型转变的过程。中国社会学者对于社会转型的理解可分三个方面：体制转型、社会结构变动和社会形态变迁。社会转型从本质上讲应该是社会结构的整体变迁，这种变迁包括很多层面：政治、经济以及文化的转型等。社会学者认为中国经济转型期大致是以1978年改革开放为起点，从那时起，正是基于对市场经济在提高资源配置效率更优的判断局势下，选择市场经济作为经济体制转轨的目标。