《清华大学教育研究》教师职称论文发表

　　【杂志简介】

　　《清华大学教育研究》杂志是中华人民共和国教育部主管，清华大学主办的综合性教育刊物，是高等教育类核心期刊，中国人文社会科学论文与引文数据库来源期刊，中文社会科学引文索引(CSSCI)核心期刊。

　　本刊以“百花齐放，百家争鸣”、理论与实践相结合为办刊宗旨。本刊力求全面反映和介绍国内外最新学术成果，努力跟踪和追赶当今国际学术发展的潮流，在积极保持和发挥清华大学理工学科研究优势的同时，力求继承和发扬历史上清华的人文社会科学传统，“古今贯通，中西融汇”，为中国的教育改革与发展服务，为教育科学繁荣作贡献。

　　发表的主要内容：教育思想与理论、教育改革与发展、教育经济与管理、教育政策与法律、国际与比较教育、中外教育史等方面具有新观点、新材料、新方法的学术论文，教育改革与试验的研究报告，教育调查，学术动态，研究综述，书刊评介等。

　　【读者对象】

　　国内外教育科学研究人员、教育管理者、大专院校和中小学师生以及一切有志于教育和关注中国教育的人士。

　　【收录情况】

　　国家新闻出版总署收录　该刊被以下数据库收录：中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)

　　核心期刊：中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1996)、中文核心期刊(1992)

　　【栏目设置】

　　本刊主要栏目包括教育思想与理论、教育改革与发展、教育组织与管理、教育经济与财政、教育政策与法律、国际与比较教育、课程与教学、教育文化与历史等。

　　期刊优秀目录参考：

　　2. 迎接工业化的挑战:1870-1910年的美国手工训练运动张斌贤，兰玉，殷振群，ZHANG Bin-xian，LAN Yu，YIN Zhen-qun

　　3. 作为教育行为的翻译:早期清华案例研究罗选民，LUO Xuan-min

　　4. 从网点下伸、多种形式办学到撤点并校——徘徊于公平与效率之间的农村义务教育政策杨东平，王帅，YANG Dong-ping，WANG Shuai

　　5. 中国高等教育体制改革为何总是处在两难之中钱民辉，QIAN Min-hui

　　6. 影响高等教育入学机会公平性的指标体系之厘定李佳，常桐善，LI Jia，CHANG Tong-shan

　　7. 大学城学生文化需求的结构与测量——基于广州大学城的实证研究魏海苓，周铭梅，WEI Hai-ling，ZHOU Ming-mei

　　8. 中国大学生自杀现象探讨杨振斌，李焰，YANG Zhen-bin，LI Yan

　　9. 高等学校分类的欧洲经验与中国思考——就高等学校分类的路径和价值与弗兰斯·范富格特教授的对话王楠，WANG Nan

　　10. 中美两国本科生的全面发展李奇，LI Qi

　　11. 学科融合研学共生提升国际竞争力——日本“COE计划”的启动、运作与成效陈晓清，CHEN Xiao-qing

　　12. 后工业时代“领导力”概念下的美国大学生领导力教育孔令昭，林健，KONG Ling-zhao，LIN Jian

　　13. 理解高等教育市场:理论综述与比较韩亚菲，蒋凯，HAN Ya-fei，JIANG Kai

　　14. 论教育服务的不同视域韩晓峰，周文辉，HAN Xiao-feng，ZHOU Wen-hui

　　15. 从简单性到复杂性——试论我国教学范式的重建张良，ZHANG Liang

　　16. 大学生结构性就业失衡:专业与行业的实证分析楼世洲，林浩波，LOU Shi-zhou，LIN Hao-bo

　　2015教师论文征文：Multisim仿真教学在中职电类课程中的应用

　　【摘 要】中职电类课程实践性较强，中职学校设备相对匮乏，中职生实验实习的设备破损率高、实验耗费较大，针对教学现状，笔者将Multisim仿真融入电类课程的教学中，使课堂上所讲授的理论知识结论能直观地展现给中职生，使教学质量与效率得到显著提高，设备损坏率明显降低，中职生的实验兴趣与创新意识也得到了增强，收到事半功倍的效果。

　　【关键词】2015教师论文征文,Multisim,仿真教学,中职,电类课程

　　随着教育改革的不断深入，如何实现教育技术现代化、教学手段现代化已经成为中国教育改革所面临的一个重要课题。电子设计自动化(EDA)技术的发展，开创了利用虚拟元器件、仪器仪表，在计算机上进行设计和实验的新方法。Multisim 11仿真软件具有丰富的元器件库和强大的虚拟仪器仪表，将其应用于中职电类课程不仅可以提高实际电路设计的效率，还可以解决元件、设备不足带来的局限。本文对Multisim仿真教学在中职电类课程中的应用进行了探讨。